第379章 數(shù)據(jù)從來(lái)是冰冷的

　　潘組長(zhǎng)不愧是這個(gè)調(diào)研小組的組長(zhǎng)，較之其他人更先冷靜下來(lái)，在腦子里分析了一番之后，很認(rèn)真的向陸羽請(qǐng)教：

　　“陸總，如你所說(shuō)，這個(gè)教育學(xué)習(xí)功能推廣以后，教育最終會(huì)衍變成什么樣？會(huì)走上一條什么樣的道路？”

　　陸羽想了想：“短期內(nèi)我說(shuō)不好，但長(zhǎng)期來(lái)看，應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)講吧。”

　　“一方面，通過(guò)人工智能、虛擬技術(shù)、生物技術(shù)等等技術(shù)的結(jié)合，能夠全面了解學(xué)生的外顯行為和內(nèi)隱特征，實(shí)現(xiàn)...