第四十七章 培訓(xùn)教師

　　蔡老根道：“我還不算老，還能干活，真正到了忙的時候，還可以請人幫忙，大不了出點工錢，小豬兒還小，身子骨沒長好，也不能干重活，他讀書要是有出息了，以后還說不定可以當(dāng)上郡中的吏員呢?！?p>　　“還能當(dāng)上郡中的吏員？”老妻的眼睛都放出光來了。

　　“是啊，這是周郡丞派來的人說的，一定不會有錯，你不信周郡丞的話？”

　　“周郡丞啊，那我信，小豬兒，你好好讀書啊，以后也當(dāng)個郡丞！”

　　小豬兒這才抬起了頭，他的眼睛里也閃爍起了憧憬的光芒，他用力點了點頭。

　　蔡老根道：“那我明日便帶你去里正那里，把你的名字報上去。”

　　這一天，番禺縣不知道多少人家里都上演了跟蔡家同樣的一幕，對于他們來說，這是一種希望，而對于周曄來說，這同樣是希望，十年之后，也許在這些孩童們當(dāng)中就會出現(xiàn)他渴求的人才。

　　其實，現(xiàn)在官學(xué)也只是剛剛開始報名而已，要正式開學(xué)，還得等一個月左右，這主要是因為師資極度缺乏。

　　現(xiàn)在周曄正在辦一期“教師短訓(xùn)班”，他在番禺城中張榜，找來了一些識字的人，還有一些懂得算術(shù)的人，作為給孩童們開蒙的教師。

　　番禺城中雖然沒有什么熟讀四書五經(jīng)的大儒，可是識字和懂算術(shù)的人倒不在少數(shù)，因為番禺城是一個商業(yè)城市，海貿(mào)十分發(fā)達(dá)，因此不少人都能認(rèn)得一些字，也懂得一些算術(shù)。

　　當(dāng)然，他們的水平當(dāng)一個教師還比較勉強(qiáng)，因此，周曄打算親自對他們進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容就是他編寫的《三字經(jīng)》和《算術(shù)》等等，這些教材的內(nèi)容還是比較淺顯的，他們經(jīng)過簡單的培訓(xùn)之后是很容易理解的，教教剛啟蒙的孩童是沒有問題的。

　　至于自然科學(xué)方面的內(nèi)容，周曄打算自己親自來講，反正現(xiàn)階段剛啟蒙的孩童也不會接觸到太多這方面的內(nèi)容，平均一天最多也就講兩堂課，這點時間周曄還是能夠抽出來的，哪怕他再忙，這兩堂課他也要講，因為這關(guān)系到培養(yǎng)人才的百年大計。

　　自然科學(xué)方面的內(nèi)容，給孩童講反而比給大人講要容易，因為孩童基本上都是一張白紙，什么樣的內(nèi)容他們都能夠很容易的吸收，而大人對很多事情都在心中早有定見，這就很難扭轉(zhuǎn)過來了。

　　這一天，是“教師短訓(xùn)班”的第一天，當(dāng)然，周曄并沒有說這個培訓(xùn)班叫什么“教師短訓(xùn)班”，這個名字在這個時代是很難理解的，他就是在郡衙中弄了一間房屋，對選出來的十幾名教師候選人講講課。

　　這十幾名教師候選人基本上都是平民，其中有一些是在商行里當(dāng)過伙計或者賬房的，因此他們才懂得算術(shù)。

　　周曄給他們講課的內(nèi)容還是比較簡單的，語文就是講解《三字經(jīng)》里一些典故的來歷，另外還有一些是周曄加進(jìn)去的科學(xué)小常識編的句子，周曄也要把這些給他們講解一下，要不然等那些孩童們學(xué)了這新編《三字經(jīng)》，問起這些東西來，要是老師都不懂，那就尷尬了，也不利于孩童們的學(xué)習(xí)。

　　這個還算是簡單的，算術(shù)就比較難了，因為這些人雖然大部分都懂得算術(shù)，可他們學(xué)這個是為了養(yǎng)家糊口，根本不可能深入研究，而且在這個時代，數(shù)學(xué)的發(fā)展水平還很有限，所以周曄準(zhǔn)備教的很多東西在這個時代根本就沒有出現(xiàn)。

　　比如雞兔同籠，比如物不知數(shù)，比如僧碗問題，比如幾何，比如小數(shù)，比如方程，比如開方，這些東西在這個時代要么還沒出現(xiàn)，要么就沒人總結(jié)，并沒有普及，所以這些東西都需要周曄來教給他們，這一個月的短訓(xùn)班，周曄大部分的時間都會花在算術(shù)方面。

　　這一個月里，周曄大概每天都要抽放衙之后的時間，給這些教師候選人上兩三堂課，讓他們初步掌握這些算術(shù)知識，能夠勝任官學(xué)教師的工作，以后如果他們自己愿意深入研究的話，周曄當(dāng)然也會很樂意繼續(xù)教他們更深的數(shù)學(xué)知識。

　　在第一堂課里，周曄給這些教師候選人們講了一篇《師說》，以激發(fā)他們心中當(dāng)教師的榮譽(yù)感。

　　師者，所以傳道受業(yè)解惑也。這是教師的神圣使命，不論在什么時代，教師都是一個光榮的職業(yè)，他們是人類文明進(jìn)步的階梯。

　　可是在座的這些人都是出身平民，只不過識字、懂算術(shù)而已，如果是在別的地方，怎么也不可能輪到他們當(dāng)教師，也只有南?？す賹W(xué)，才有這么低的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們能夠當(dāng)教師，因此，他們來報名當(dāng)教師，都是因為周曄開出的條件優(yōu)厚而已，至于他們心中有多少教師的榮譽(yù)感，那就不好說了。

　　幸好這個時代還是有理想主義的，周曄講完一篇《師說》之后，便看到不少人的眼睛里都燃起了火焰。

　　當(dāng)然，要想讓他們當(dāng)好教師，光靠這榮譽(yù)感是不夠的，還要有相應(yīng)的優(yōu)厚條件和合理的制度，來讓他們主動提高教學(xué)水平，認(rèn)真對待這份工作。

　　南?？す賹W(xué)，只要能夠通過培訓(xùn)之后的考核，便能夠在這里當(dāng)上初級教師，每個月就有兩千錢的薪水，是一般人工錢的幾倍了，而之后隨著他們教學(xué)水平的提高，還會評上中級教師、高級教師和特級教師，薪水也會相對應(yīng)的越來越高，另外，官學(xué)中還可以讓教師們免費食宿。

　　在南?？ぃ@算是一份體面的高薪工作了，比他們原來在商行里當(dāng)伙計甚至是賬房都要體面得多，這樣的條件，這些人又怎么會不努力地去提高自己的教學(xué)水平呢？

　　看著下面的教師候選人們眼睛里燃起了火焰，又拿出了紙和筆，恭恭敬敬地將自己念的《師說》一字一句的謄寫下來，周曄不由得點了點頭，這些人雖然水平不高，可這就是南海郡教育起步的火種啊。