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　　楊正光夫婦離開(kāi)楊徽太久，楊建國(guó)已經(jīng)不懂得這對(duì)父母心底的想法如何，他所害怕的，是他們像其他父母一樣，想早早把女兒嫁出去，不讓她繼續(xù)上學(xué)。王美琳便是前車之鑒，好不容易念了兩年書(shū)，便被催著退學(xué)結(jié)婚，如今嫁了人，在夫家卻似乎不怎么好過(guò)，隔三差五回娘家來(lái)躲著。

　　王美琳的心思，楊建國(guó)知道一二，這個(gè)孩子自從讀了書(shū)后，便也想著考出去，到外面去看看，哪里知道她還沒(méi)邁出一步，這個(gè)念想別被徹底斬?cái)嗔恕?p>　　楊建國(guó)嘆了嘆氣，起頭去看楊徽興高采烈的模樣，她對(duì)上學(xué)的日子充滿了向往和期待。楊建國(guó)心想，暫時(shí)先這樣吧，以后的事情，以后再來(lái)憂慮。

　　*

　　楊徽第一天上學(xué)，背著和鴻送給她的紅色書(shū)包，由楊建國(guó)牽著進(jìn)了南溪小學(xué)。校門(mén)口擠了許多家長(zhǎng)，都是來(lái)送新入學(xué)的小朋友。楊徽見(jiàn)有的小朋友拉著媽媽的手，哭的稀里嘩啦的，似乎在說(shuō)什么“我不要上學(xué)，媽媽不要我了”，便去問(wèn)楊建國(guó)，他們?yōu)槭裁纯蕖?p>　　楊建國(guó)問(wèn)她：“因?yàn)樗麄儧](méi)有和爸爸媽媽分開(kāi)過(guò)……”這話剛說(shuō)了一半，楊建國(guó)便有些后悔。

　　不該在楊徽面前提起這個(gè)話題。雖然楊徽已經(jīng)許久沒(méi)有到村口去等媽媽，也許久沒(méi)有問(wèn)起媽媽什么時(shí)候回來(lái)，可楊建國(guó)清楚得很，楊徽很想念她的父母，每天都要盯著父母寄回來(lái)的那張照片看許久。

　　照片的邊緣已被磨損了些許，她便找了張紙，把照片包起來(lái)。

　　那是她的珍寶。

　　果然，楊徽聽(tīng)到爺爺這么說(shuō)，臉上的笑容散去一些，她從來(lái)都不知道，沒(méi)有和爸爸媽媽分開(kāi)過(guò)，是一種怎樣的感覺(jué)。

　　可很快，她又揚(yáng)起笑臉，說(shuō)道：“阿徽不會(huì)哭的，阿徽去找哥哥玩?！?p>　　楊徽已經(jīng)不小了，她能看到楊建國(guó)偶爾提起她的爸媽時(shí)臉上散不去的憂愁，她懂得爺爺?shù)男那?，便不想讓他?dān)憂。

　　楊建國(guó)拍拍她的小腦袋，夸獎(jiǎng)了她幾句，便把她送進(jìn)了一年級(jí)的教室。

　　地里還有活要干，楊建國(guó)還得趕回三平壩去。

　　一年級(jí)新生的待遇總是會(huì)特別一些，他們是新入學(xué)的學(xué)生，許多地方需要有人引導(dǎo)與教授。陳曦今年擔(dān)任一年級(jí)的班主任，他早早便等在了教室，將學(xué)生們一個(gè)一個(gè)迎進(jìn)去，再帶他們?cè)谖恢蒙献聛?lái)。

　　看到楊徽時(shí)，陳曦笑著與她打了招呼。楊徽到了新環(huán)境，原本也心生不安與懼意，見(jiàn)到楊建國(guó)走了，更是有些打退堂鼓的情緒，但想著和墨就在學(xué)校，便硬著頭皮進(jìn)教室，如今見(jiàn)了陳曦，心底的不安又散去一些。

　　她想，她要勇敢一些。

　　楊徽來(lái)得早，教室里學(xué)生不多，她找了個(gè)中間的位置坐下來(lái)，開(kāi)始觀察起周圍的環(huán)境。這里的一切，與她過(guò)往的所見(jiàn)所聞都不同，雖然聽(tīng)和墨提起過(guò)，教室里有課桌和椅子，有很大的黑板，還有電燈，但她閱歷有限，實(shí)在無(wú)法想象出具體的場(chǎng)景。

　　如今，她總算親眼所見(jiàn)了。