下午放學(xué)，跟著李霸來到他的家里，這個(gè)比較偏遠(yuǎn)的民區(qū)，旁邊種著一點(diǎn)菜地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，一個(gè)60多歲的老頭在門前干活，李霸說，這是他的爸爸，媽媽在他三歲的時(shí)候就離開了，家里困難，加上有殘疾，爸爸把他帶大，還有一個(gè)哥哥，在其他學(xué)校上學(xué)，來到屋里，李霸的父親跟了進(jìn)來。
張口就罵：你是不是在學(xué)校又打架了，又給我惹事生非是不是？
徐老師和藹的說道：李爸爸，你好，我是李霸的班主任徐老師，這次來到家里，不是李霸打架，是過來探訪，了解一下學(xué)生家里情況，不是李霸打架。
哦，這樣，好啊，歡迎歡迎。
呵呵，臭小子，我還以為他又和同學(xué)打架了呢。
李霸父親說道：孩子生出來就有點(diǎn)殘疾，媽媽早早的離開了。我?guī)е鴥蓛鹤?，辛苦點(diǎn)，到處打點(diǎn)零工生活，所以，孩子的教育方面，有時(shí)間問一下，沒時(shí)間就不管，欠缺一些，沒辦法，顧前顧不了后，唉，我就是這點(diǎn)能力，只能靠他們自己了。
哦，這樣，是有點(diǎn)困難。徐老師說道。
好的，李伯伯，給您添麻煩了，李霸家里的情況，現(xiàn)在我都了解了，您去忙吧，我先回學(xué)校了。
回到公寓，徐老師的心沉重起來，翻開筆記本，把李霸回訪情況，記錄下來，想起來網(wǎng)上流傳的一句話，貧窮限制了想象，而自己想要說的是，狗逼極了也會(huì)跳墻，那么一個(gè)人逼極了呢，呵呵，真是難以想象。
一頁一頁，徐老師認(rèn)真的翻閱著自己的記錄本，從大學(xué)畢業(yè)，到現(xiàn)在，看著記錄本的一幕一幕的字跡，一頁一頁的體會(huì)心得，做為一名普通教師，想著美好的愛心事業(yè)，連起碼的基本教育都沒有做好，這怎么向母親交代，心里怎么能說得過去。
徐老師站在窗前，遙望著寧靜的夜空，星光璀璨，無數(shù)個(gè)小星星，如同自己的學(xué)生，咋著明亮的眼睛，笑呵呵的，好像再說，老師，你好！時(shí)光如此甚好。
于是，徐老師一個(gè)考慮已久，苦思冥想的行動(dòng)方案，一個(gè)平凡而偉大小計(jì)劃，開始在內(nèi)心啟動(dòng)了，那就是：小小的愛心便利貼，讓愛連接你我他！