第十九章 打賞加更

　　我和佩妮回家以后伊萬斯媽媽買菜還沒回來，佩妮給我打開電視調(diào)到我最喜歡的電視劇，她就心事重重的跑上樓了。

　　我不喜歡看電視，躡手躡腳的跟過去，沒讓佩妮發(fā)現(xiàn)我，我看到佩妮偷偷拿我放在書架上的羊皮紙和信封。

　　我想到了，原著里這個(gè)時(shí)間段佩妮也想要去霍格沃茨，她肯定是準(zhǔn)備給霍格沃茨的校長鄧布利多寫信。

　　在佩妮看不到的地方，我無力的癱坐在門外，屋里的佩妮正在上演著多么似成相識(shí)的一幕。

　　我的懼怕怎么會(huì)是沒有原因的，命運(yùn)總是這么奇妙，這不就是劇情里佩妮.伊萬斯和莉莉.伊萬斯決裂的開端。

　　佩妮沒有魔力，連個(gè)啞炮都不是，鄧布利多不可能把佩妮放到霍格沃茨里的，這不單單是耽誤佩妮的前途，也是為了佩妮的安全。

　　霍格沃茨不適合非魔法界的人生存，總是被捉弄的費(fèi)爾奇就是一個(gè)活生生的例子，很多小巫師拿費(fèi)爾奇當(dāng)個(gè)樂子，沒有誰在意他心里在想什么。

　　我聽著佩妮若有若無的小聲嘟噥：“鄧布利多教授你好，我妹妹是莉莉.伊萬斯，那個(gè)你為她做了一個(gè)煉金物品的莉莉.伊萬斯，我是她的姐姐，我沒有收到過霍格沃茨的錄取通知書，但我也想去霍格沃茨，我保證我是個(gè)有能力的人，我非常聰明，從我上學(xué)開始，我得到的每一門科目都是優(yōu)秀，我完全可以保證我不比任何人差?！?p>　　佩妮聲音更加低的邊呢喃邊寫：“我想霍格沃茨的課程難不倒我，如果您能愿意為我發(fā)一封錄取通知書，我一定會(huì)非常努力的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的賞識(shí)?！?p>　　佩妮翻出我那封錄取通知書，照著上面的地址抄到信封上，打開了我的貓頭鷹羅絲的籠子，把這封信交給貓頭鷹送走。

　　我又悄悄地回到樓下，把電視劇換成了一個(gè)感人落淚的頻道，佩妮一直很聰明，我怕我眼眶里晶瑩的樣子瞞不過佩妮。

　　佩妮下樓，她看到我還坐在原位看電視，長長的松了一口氣，她應(yīng)該覺得我不知道她做了什么。

　　佩妮刻意的裝作不在意的說：“莉莉，把你的書拿出來，我也想看看魔法書是什么樣子的?！?p>　　“好，我這就去拿?！逼鋵?shí)我知道佩妮心里壓力也很大，但我不能說出來，那樣佩妮肯定很生氣，或許現(xiàn)在就會(huì)和我決裂。

　　我拿出來的是一年級(jí)的歷史課本和魔藥課本，全都是羊皮紙做的，有一股說不上來的氣味，不是那種讓人難以忍受的味道，只是感覺怪怪的。

　　我抱怨：“佩妮，我隨便拿了兩本，你看看這些記載，這和我們的歷史一點(diǎn)都不一樣，看著好奇怪啊?！?p>　　“當(dāng)然不可以相同，要不然你還學(xué)這些不是很浪費(fèi)時(shí)間，我大概知道你的小腦瓜里又在想什么了?！迸迥輿]把我的話當(dāng)一回事，拿起我遞給她的歷史課本翻得嘩啦嘩啦響。

　　佩妮還說：“你得好好預(yù)習(xí)，我們那天在魔法世界的商業(yè)街上待遇可不怎么好，就像是低等人一樣，肯定是有歧視這種現(xiàn)象存在，你再不去多努力努力，真的要變成被人欺負(fù)的低等人了?！?p>　　佩妮拿走了魔法史，可我不想看魔藥學(xué)，看完我估計(jì)今晚不用吃飯了，于是我習(xí)慣性的對(duì)佩妮撒嬌：“佩妮你別這樣，我是去霍格沃茨讀書，又不是霍格沃茨打仗，不用這么緊張，無論怎么樣，肯定會(huì)有比我厲害的，也肯定會(huì)有比我還差的?！?p>　　佩妮不買賬，有點(diǎn)恨其不爭(zhēng)的白了我一眼，怒斥：“莉莉.伊萬斯，你給我好好看書預(yù)習(xí)功課，你已經(jīng)比那些從小就生長在巫師家庭里的小巫師們先天就落后一大步，你再不好好學(xué)習(xí)，我絕對(duì)不會(huì)原諒你了?！?p>　　我說：“我有辦法的佩妮，這不會(huì)有任何問題的，你能想象有擠膽汁和處理鼻涕蟲這樣的操作，反正我是不肯能做的，這輩子都不可能，實(shí)在是太惡心了，我根本看不下去，會(huì)死的。”

　　說起來，西弗勒斯.斯內(nèi)普是我的好朋友，那我還看這些書有什么意義，等到霍格沃茨開學(xué)之后，我只要和西弗勒斯同一組，就永遠(yuǎn)不用害怕魔藥成績會(huì)跳水觸底，讓西弗勒斯.斯內(nèi)普的魔藥掛科，那比買彩票還不可能。

　　等到將來也不用害怕什么，斯內(nèi)普無論是明面上還是暗地里，他傷害誰都不會(huì)去害我，他可是會(huì)成為伏地魔的御用魔藥大師，我想要魔藥只要跟她說就可以了，多么簡(jiǎn)單的事情。

　　佩妮的心情還在激動(dòng)的翻著魔法史課本，我看到佩妮感覺這好像沒什么難度，厚厚的魔法史課本就像是普通教材那樣，佩妮肯定覺得，如果等她學(xué)完之后參加這個(gè)科目的考試，她有把握拿一個(gè)優(yōu)秀。

　　“對(duì)了，莉莉，我記得你有一把魔杖，快去拿給我試一試，如果我也能用魔法，就能和你一起去霍格沃茨讀書了，那樣你就不用害怕孤單，也不用擔(dān)心誰會(huì)敢欺負(fù)你，我絕對(duì)一個(gè)兩個(gè)三個(gè)，把他們?nèi)颗牡綁ι先ァ！迸迥輥砹伺d趣，就推我去拿魔杖給她用。

　　我的魔杖沒有隨身攜帶的習(xí)慣，它被丟在箱子的凹槽里，不知細(xì)看根本不知道這個(gè)角落里有一根魔杖，魔法界的人知道后準(zhǔn)會(huì)罵我是個(gè)傻子，沒有幾個(gè)巫師的魔杖不放在手里的。

　　我問佩妮：“你真的要用嗎？這個(gè)魔杖是柳木的，手感也不好，怪怪的，一點(diǎn)都不好用，我試過書上寫著的咒語，除了西弗勒斯那次教我的漂浮咒我學(xué)會(huì)了一半，能搖搖晃晃的飄東西，我自己也試了課本上其他的魔咒，不知道是我的問題還是這跟魔杖的問題，全都不靈光，”

　　“沒關(guān)系，快拿給我，唉，對(duì)了莉莉，這根魔杖怎么變得有點(diǎn)不一樣的感覺，我上次看見，魔咒上紋路似乎變了一些，不知道我能不能成功放出一個(gè)魔咒?！迸迥菔稚系恼n本可不是魔咒書，關(guān)于咒語的描寫淺薄到極點(diǎn)。

　　事實(shí)再一次證明，佩妮擁有超越常人的智慧，她合上魔法史就能成功的把魔法史背的七七八八，想想我當(dāng)年是怎么樣的。

　　上輩子記得小時(shí)候老師說什么都必須要求孩子們背會(huì)的那些古詩和課文，我背一個(gè)晚上，等到第二天早上，喝了一杯豆奶之后，依舊全部忘光光。

　　打出最失敗結(jié)局的通關(guān)懲罰是包括但不嫌給老師的菜園子除草整整一個(gè)月，拔蘿卜之類的，我覺對(duì)已經(jīng)練的都是非常完美的等級(jí)。

　　佩妮這輩子是不會(huì)有這樣的痛苦了，學(xué)霸們的腦回路完全不一樣，永遠(yuǎn)都理解不了學(xué)渣們的存在，真讓人羨慕。

　　佩妮嘟嘴把魔杖丟會(huì)給我，說：“莉莉，你之前不是在斯內(nèi)普那里學(xué)會(huì)了個(gè)小把戲嗎？你快點(diǎn)給我看看，斯內(nèi)普會(huì)不會(huì)是騙你的，他也能學(xué)會(huì)魔法？他連托比亞都打不過。”

　　“漂浮咒不是什么把戲，我學(xué)的并不算好，西弗勒斯比我聰明很多的，特別是魔法這里，我根本比不過他?！蔽抑琅迥莸南敕?，但是不行的。

　　我也不能直接對(duì)佩妮說很難聽的話打消她的念頭，鄧布利多會(huì)給她回信讓她明白的：“托比亞是西弗勒斯的爸爸，這跟他能不能打敗托比亞沒什么關(guān)系，托比亞雖然是個(gè)酒鬼，西弗勒斯總不能對(duì)自己的爸爸大打出手，他那時(shí)候還沒有魔杖，艾琳也不會(huì)讓他有機(jī)會(huì)傷害托比亞?！?p>　　魔力是天生的，除非有什么特殊魔法讓佩妮也擁有魔力，這不現(xiàn)實(shí)，鄧布利多可是一位那么厲害的巫師，他一直也沒辦法讓費(fèi)爾奇用魔咒。

　　佩妮想去霍格沃茨是在我情緒爆發(fā)之后，我怕孤獨(dú)，怕沒人一直圍著我，也知道佩妮的擔(dān)心不是沒有原因，我很大概率不能在完全一個(gè)陌生的環(huán)境照顧好自己。

　　佩妮不屑我夸贊西弗勒斯，懟我說：“斯內(nèi)普家就是一地雞毛，要不是我們并不認(rèn)識(shí)其他的巫師什么的，我真的一點(diǎn)都不想讓斯內(nèi)普來靠近你，他生在那種家庭里，就像別人說的，長大肯定有犯罪傾向，我可不希望我們被他連累。”

　　我拿著魔杖試圖施展飄浮咒，對(duì)著桌上放著的那一片孔雀羽毛，念課本上的咒語：“羽加迪姆勒維奧薩?！?p>　　不知道是不是孔雀羽毛太大了，搖晃了幾下就沒動(dòng)靜了，這次沒成功，之后試了好幾次都是同樣的不成功，沒辦法，氣得我把魔杖扔一旁。

　　我回答佩妮的話，說：“好吧佩妮，你要知道我也不是個(gè)多么正常的小孩，我得正視我自己的本事，沒幾個(gè)跟我同齡的孩子會(huì)喜歡我的，斯內(nèi)普將來會(huì)不會(huì)犯罪這誰能確定?！?p>　　斯內(nèi)普確實(shí)會(huì)犯罪，在他成為食死徒之后，對(duì)于我而言，如果斯內(nèi)普按部就班成為食死徒，那他一定會(huì)變成那個(gè)坑莉莉的一把好手。

　　不能說明斯內(nèi)普是真的想要傷害莉莉，他漠視生命的舉動(dòng)是不可否認(rèn)的，某種意義上，佩妮一點(diǎn)都沒猜錯(cuò)。