第326章 三人行必有我?guī)?/h1>
古語有云，養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。
這就是宋瓷合法甩鍋的理論依據(jù)。
肖蕓仿佛今天受到的刺激有點(diǎn)大了，心緒煩亂之下，也沒有過于計(jì)較這些有的沒的，只專注在那句對(duì)她此刻很有啟發(fā)的話上。
“因材施教，因材施教嗎？對(duì)學(xué)生要具體情況具體分析，不能一概而論；而教育者自身，也要找準(zhǔn)自己的教學(xué)特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，也不能一味模仿生搬硬套？”
肖蕓喃喃自語，陷入哲...