在和葉老師去監(jiān)控室的路上，蝸牛又打了電話給主任，說明情況后再次請假了！
來到監(jiān)控室，葉老師請值班保安調(diào)取了那一時間段的監(jiān)控視頻。
兩人認(rèn)真地盯著頻幕，雖然有些模糊，但大致的情景卻很清晰，畫面一幅幅地展現(xiàn)在蝸牛眼前：小朋友們興致勃勃地玩著玩具，有的在玩可愛的娃娃，有的玩著賽車，屏幕里的小猴子則專心致志地玩著積木，這是他最喜歡的，他會把它們搭成一座長橋，把積木當(dāng)成汽車在上面行駛;他會把它們拼成一只斑馬，讓它在“大草原”上馳騁……蝸牛滿心柔軟地看著小猴子的一舉一動，這就是她的寶貝呵！
過了一會兒，受傷事件便發(fā)生了，蝸牛眼睜睜地看著鄔小云，對！就是他！蝸牛一眼便認(rèn)出了他！只見他躡手躡腳地走到站起來的小猴子身后，悄悄地把椅背放到地上，當(dāng)小猴想坐下時，蝸牛只能眼睜睜地看著小猴猝不及防地摔了個四腳朝天，而他的背則狠狠地擦到凳腳上！是的，他背上的傷就是這樣造成的！而那個始作俑者的腳，此時正安安穩(wěn)穩(wěn)地踩在椅背上，拍著手，哈哈大笑！
當(dāng)老師趕來扶起小猴子時，鄔小云早已跑回了座位，如常地玩了起來。