誤會(huì) 第三十二章 不速之客

　　他好像在后面大聲喊了我好幾下，我都硬著頭皮，一直往前跑，錯(cuò)過(guò)了公交站，街邊有個(gè)待客的出租車，我沖上去，“嗙”地一聲關(guān)上了車門(mén)，正給吃早餐的司機(jī)師傅下了一跳。

　　師傅問(wèn)我去哪，回答之后，眼淚就那樣啪嗒啪嗒地往下掉。

　　“哎你說(shuō)，今天天兒真好，能活著就是幸福，有啥愁事，大清早就這么哭，小姑娘?！?p>　　我從后車鏡看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話。

　　他說(shuō)的對(duì)，能活著其實(shí)就是幸福，只要親人還在這個(gè)世界上，那就還是幸福。

　　“我跟你說(shuō)啊小姑娘，我昨天白天在路上就遇到了一起車禍，眼看著一個(gè)老太太闖紅燈，然后被一個(gè)大車給撞了，人當(dāng)時(shí)就不行了。你說(shuō)人是不是得好好活著？”

　　我擦了擦眼淚，情緒也穩(wěn)定了很多，小聲說(shuō)了“嗯?！?p>　　于是淚眼婆娑，拿起手機(jī)，我開(kāi)了靜音，宇軒已經(jīng)開(kāi)始給我掛了好幾個(gè)電話。

　　見(jiàn)我不接，宇軒就又發(fā)了微信好友申請(qǐng)。

　　我差點(diǎn)忘了，昨天半夜我一生氣，我又把他給刪了。

　　到了單位，已經(jīng)在路上調(diào)整好了狀態(tài)，中國(guó)好主管模式又開(kāi)始了。

　　先是新老師批課，一個(gè)新老師，就叫他Lee吧。

　　批課的過(guò)程中，感覺(jué)自己就像在上一個(gè)即將退休的老老師的課，索然無(wú)味。

　　我感覺(jué)這點(diǎn)好像是很多新人常犯的錯(cuò)誤。

　　收了收自己的情緒，但是還是給出了很多中肯的建議。

　　Lee老師一米八的大個(gè)子，哦忘了說(shuō)，是個(gè)直男，被我訓(xùn)的哆哆嗦嗦，我可能十分鐘都聽(tīng)不進(jìn)去就要睡覺(jué)了。

　　“停！”

　　他顫顫巍巍地收起手里的marker筆，規(guī)規(guī)矩矩地站在黑板前，雙手前側(cè)互相交叉握著，偷偷在搓手。

　　我能感覺(jué)到他的緊張，其實(shí)我上課也會(huì)緊張，只是，我一般都會(huì)掩飾，用聲音，用肢體語(yǔ)言。

　　對(duì)著一個(gè)新人小白，這樣一個(gè)哆哆嗦嗦的小青年，我真怕我語(yǔ)氣太重，連累他。

　　“如果你上課就像在背誦一個(gè)語(yǔ)法書(shū)，那你想想我為什么會(huì)用你？”

　　他不知道該怎么回復(fù)我。

　　“你知道你的課問(wèn)題出在哪里嗎？給我的感覺(jué)就像是在復(fù)述一章語(yǔ)法。第一點(diǎn)，是，大家記筆記。第二點(diǎn)，是，大家記筆記?！?p>　　然后Lee老師摸了摸自己的頭，感覺(jué)好像我說(shuō)的是對(duì)的。

　　“今天你回去重新改，下次如果還是不合格，你就別來(lái)了?！?p>　　聽(tīng)了我一席話，Lee老師灰溜溜地走了。

　　工作丟了沒(méi)關(guān)系，到處都有，但是我們要學(xué)會(huì)在失敗中成長(zhǎng)，對(duì)于我們這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，可能面試之后你被淘汰了，原因是什么，你自己都不知道，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)告訴你，指點(diǎn)你該怎么去做。

　　從教室中走出來(lái)，又要處理一件學(xué)員投訴。

　　投訴老師，脾氣不好，學(xué)員想要換老師。

　　我們做的就是一對(duì)一的教育，那讓學(xué)生喜歡自己，這是一項(xiàng)非常非常重要的看家本領(lǐng)。

　　外型有優(yōu)勢(shì)的美女帥哥，自然“銷路”很廣。

　　但是內(nèi)在美有，外在美稍差點(diǎn)火候，可能就要用情商來(lái)補(bǔ)了，那如果情商智商外表都不在線，那這工作可能就沒(méi)法干了。

　　我們單位有個(gè)女老師，非常受歡迎。長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，個(gè)子都不到一米六，體態(tài)微胖，放在人群中，就是一般人，聽(tīng)說(shuō)這樣人適合做間諜之類的，因?yàn)椴蝗菀滓饎e人的注意。

　　扯遠(yuǎn)了，但是她憑借自己過(guò)高的情商，吸粉無(wú)數(shù)。

　　她的課非常地?fù)屖?，我個(gè)人非常喜歡聽(tīng)她的教學(xué)分享，尤其是如何hold住各種學(xué)員的，這樣的才應(yīng)該是一對(duì)一教學(xué)中最合格的老師呢。

　　話說(shuō)回來(lái)，對(duì)于一對(duì)一投訴老師脾氣不好的，只能硬著頭皮跟老師談，談不來(lái)那就控制課時(shí)，自己反思。另外一邊，要代表老師向別的部門(mén)的同事表達(dá)歉意。

　　所以，教學(xué)主管這個(gè)職位，需要左右逢源，但是還要有自己的權(quán)威，對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)挺難的。

　　上午工作幾乎是接近尾聲，顧問(wèn)部又來(lái)了一位同事，說(shuō)想讓我做個(gè)口語(yǔ)測(cè)試。

　　去見(jiàn)學(xué)員的路上，顧問(wèn)用最快的語(yǔ)速介紹了學(xué)員的情況，在職，男性，學(xué)習(xí)英語(yǔ)鍛煉口語(yǔ)，另外，長(zhǎng)得帥。

　　我整理了下衣服，簡(jiǎn)單照了下鏡子，推門(mén)而入，眼下的這個(gè)人讓我驚呆了。

　　對(duì)，是宇軒。

　　你個(gè)白癡，你來(lái)這干什么。當(dāng)然我沒(méi)敢罵出來(lái)。

　　同事見(jiàn)我已經(jīng)就緒，入座。

　　同事在一旁對(duì)宇軒說(shuō)：這是我們的教學(xué)主管，她接下來(lái)對(duì)你做一個(gè)非常簡(jiǎn)單的口語(yǔ)測(cè)試。你不用特別緊張，我知道你也畢業(yè)好幾年了，你就正常回答就可以。

　　然后同事說(shuō)完看了我一樣，我盯著宇軒，同事見(jiàn)我不說(shuō)話不發(fā)問(wèn)，提示我：老師，咱們可以開(kāi)始了。

　　宇軒倒是得意洋洋的一副享受服務(wù)的樣子。

　　“OK，could you tell me your name?”

　　“yu xuan.”他也盯著我回答。

　　“ok，can you tell me the reason you study English?”

　　顧問(wèn)在一旁溜號(hào)擺弄手機(jī)，其實(shí)第二個(gè)問(wèn)題我是真的想問(wèn)他，你為什么要來(lái)這學(xué)英語(yǔ)，大少爺。

　　“For a girl.”

　　“why?”我繼續(xù)發(fā)問(wèn)。

　　接下來(lái)他用非常糟糕的中式英語(yǔ)大概說(shuō)了下自己的“悲慘遭遇”，并且說(shuō)那個(gè)女孩也在這里學(xué)習(xí)，他要來(lái)追回這個(gè)女孩。

　　“Don’t you have to work?”

　　顯然，我用了反意疑問(wèn)句提問(wèn)，他就聽(tīng)不懂了。搖搖頭。

　　“你難道不需要工作么？”

　　顧問(wèn)老師差異地看著操著中國(guó)話出來(lái)的我。

　　“the girl is more important.”

　　這該死的富二代，上個(gè)班也這么吊兒郎當(dāng)?shù)摹?p>　　然后我看了下顧問(wèn)老師，顧問(wèn)老師還被蒙在鼓里，我換了新校區(qū)，同事們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，她還真的以為是個(gè)新學(xué)員，暗自盤(pán)算著簽單呢。

　　“那請(qǐng)教學(xué)主管來(lái)說(shuō)下我們這位帥哥的程度吧?！?p>　　“好，這位同學(xué)的級(jí)別是初級(jí)，能簡(jiǎn)單聽(tīng)懂老師說(shuō)的問(wèn)題，并且有意向溝通，但是回答的問(wèn)題比較短，老師給你提個(gè)建議，英語(yǔ)是描述性語(yǔ)言，需要我們多解釋，多描述，這點(diǎn)和漢語(yǔ)不一樣?！?p>　　“老師你說(shuō)的真好?！庇钴庨_(kāi)始笑嘻嘻看著我。

　　這個(gè)白癡，每次這么笑咪咪，一定沒(méi)什么好事。

　　“我能讓她教我么？”宇軒說(shuō)完看著顧問(wèn)老師。

　　“哎呦你還真問(wèn)對(duì)人了，這位老師就是咱家的教學(xué)主管，她就負(fù)責(zé)分老師的，你看這真巧啊?！?p>　　然后顧問(wèn)老師用那么期待的眼神看著我，好像簽單成功與否，就是我這一句話的事兒了。

　　確實(shí)，宇軒就是過(guò)來(lái)碰瓷的。

　　他肯定會(huì)掏錢(qián)的，我知道。

　　可是這真是胡鬧。

　　“這點(diǎn)啊，我得回去看看我的課時(shí)，因?yàn)槲沂侵鞴?，最近非常忙，我先看看然后再定?！?p>　　于是顧問(wèn)老師趕忙趁機(jī)開(kāi)門(mén)，送我走了。

　　剛出門(mén)，長(zhǎng)喘一口氣，這一天天的，簡(jiǎn)直是太驚心動(dòng)魄了。

　　可是萬(wàn)一他如果真報(bào)了怎么辦？萬(wàn)一真的指名要我?guī)г趺崔k？我回到辦公桌前，久久不能定神。

　　不一會(huì)，顧問(wèn)老師匆匆出來(lái)，敲門(mén)，我從她的表情上，就能讀出來(lái)，她的那種期待，“別提了，我不接?！?p>　　“姐，求求你了，我這個(gè)月都沒(méi)開(kāi)單，這是我這個(gè)月第一單啊，別讓他跑了?！?p>　　我想告訴你，如果沒(méi)有我，你這個(gè)月都開(kāi)不了單。

　　“容我再想想，你知道他一個(gè)成人，又不出國(guó)，這樣的課型我不帶的，你是知道的?！?p>　　“求求你了”然后顧問(wèn)老師連連作揖。

　　“哎，我真是不能接，我可以給你分一個(gè)非常棒的口語(yǔ)老師，但是這個(gè)我真不能上。”

　　“那我回去跟他商量下吧?！鳖檰?wèn)老師有點(diǎn)小不高興。

　　確實(shí)，對(duì)于一個(gè)初級(jí)銷售，尤其是沒(méi)有銷售渠道，像宇軒這樣的，守株待兔就能抓到一個(gè)富二代來(lái)學(xué)習(xí)，確實(shí)她應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)，我都可以理解。

　　我給宇軒發(fā)了短信：趕緊回去。

　　宇軒秒回：我認(rèn)真的。

　　“你再不回去我生氣了。一輩子不原諒。”

　　“那我原諒你，你不原諒我的話?！庇钴幱衷诟议_(kāi)玩笑。

　　后來(lái)，這單真的簽成了。

　　這個(gè)糊涂蛋，還沒(méi)少報(bào)。

　　聽(tīng)說(shuō)是最近能脫產(chǎn)全天在我們這學(xué)習(xí)，還著急要加課。

　　但是要求還是那一個(gè)，要我來(lái)帶。