6、打臉！再打臉！

　　不過(guò)，臨時(shí)背答案，知識(shí)畢竟不是自己的。要點(diǎn)破這個(gè)問(wèn)題也很容易。林勇心中已經(jīng)有了主意。

　　“你，這個(gè)英語(yǔ)題答案，這句話中間這個(gè)位置少了個(gè)that。”林勇自己就是教英語(yǔ)的，自然選擇從英語(yǔ)題著手。

　　“林老師，定語(yǔ)從句做表語(yǔ)時(shí)that可以省略，這個(gè)可是初中內(nèi)容，你不會(huì)不知道吧？”程斯愈驚訝地回答道。

　　呃……林勇被打臉了。班上有些同學(xué)有點(diǎn)忍不住笑了，但誰(shuí)敢在林勇面前譏笑？忍不住也得忍。

　　程斯愈說(shuō)的林勇當(dāng)然知道，只是他故意欺程斯愈不懂想拿出來(lái)挑刺，哪知道弄巧成拙被反將一軍。

　　林勇拼命克制著自己打人的沖動(dòng)，用力得不由全身發(fā)抖——這時(shí)候不能出手，一出手顯得氣急敗壞更丟面子，他林勇一貫以來(lái)都是王牌班主任人設(shè)，不能讓學(xué)生說(shuō)他做題目沒(méi)做贏一個(gè)末等生，還氣得打人。面子可是他林勇的立身之本，不能隨便丟了。

　　“呵呵不錯(cuò)，我就是故意測(cè)驗(yàn)一下，想看看程同學(xué)是真的知道做這些題目還是只是把答案抄過(guò)來(lái)的，”林勇極力克制著自己的臉色，皮笑肉不笑地說(shuō)，“看來(lái)這段時(shí)間我們的程同學(xué)是用了功的，大家要多向程同學(xué)學(xué)習(xí)，多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在請(qǐng)你回到座位上吧?！?p>　　“嗯，林老師以后有不知道做的題目還可以叫我上來(lái)問(wèn)我。”程斯愈點(diǎn)點(diǎn)頭回到座位上。

　　尼瑪！太囂張了！不能忍！

　　林勇恨不得立即撲上去就甩這不知天高地厚的學(xué)生一個(gè)耳光，但又確實(shí)擔(dān)心這小子一根筋沒(méi)撥過(guò)來(lái)，今晚又拿著繩子板凳去他家門口。

　　這小子，我還治不了你？他咬牙切齒地想道。

　　待林勇離開(kāi)教室后，整個(gè)教室立馬喧鬧了起來(lái)。

　　“他這段時(shí)間看來(lái)在家里還真是用了功呢……”

　　“別瞎說(shuō)了，用了功也不帶這樣的。他之前是怎么樣的水平你們還不知道嗎？那些題讓咱們班上最拔尖的那幾個(gè)去做，他們有絕對(duì)把握？就算有，他們能寫得這么快？你看他想都不用想，拿著筆一口氣就全寫下來(lái)了，這明顯是給他蒙出來(lái)的?！?p>　　“說(shuō)得輕巧，你去蒙一個(gè)？”

　　“所有人都蒙得出來(lái)就不叫蒙了好吧？”

　　“而且你們感覺(jué)沒(méi)有，他這次好囂張啊，連林勇都敢懟，最奇怪的是把林勇懟成這樣子，林勇居然沒(méi)有揍他……”

　　“不知道，估計(jì)是自殺過(guò)一次的人就什么都不怕了吧。林勇不敢打他可能也是怕他自殺?！?p>　　……

　　程斯愈沒(méi)啥興趣聽(tīng)這些無(wú)聊的討論。他讓自己的耳朵屏蔽了這些紛雜的噪音，捧起書本一心一意看了起來(lái)。高考馬上就要來(lái)了，他要爭(zhēng)取考出一個(gè)盡量好的成績(jī)。

　　考前的最后幾天，學(xué)校課程也不會(huì)再安排了，基本上都是自習(xí)，各科的老師們時(shí)不時(shí)進(jìn)入教室指導(dǎo)一下，看看學(xué)生們還有些什么需要了解的問(wèn)題。當(dāng)然，這種三流中學(xué)也不能指望有多少好學(xué)的學(xué)生，只要林勇不回教室，整個(gè)課堂基本上就都是嘈雜的聊天聲。

　　中午休息的時(shí)間，林勇將班上的三個(gè)學(xué)生叫進(jìn)了自己辦公室。

　　王俊，嚴(yán)飛宇，焦勵(lì)——這個(gè)三人團(tuán)正是高中三年來(lái)欺凌程斯愈的主力軍，也是一群完全不讀書，徹底擺爛的混混。

　　就在幾天前，林勇都親自造訪了他們家，商談勸退的事。

　　不用說(shuō)，三個(gè)人家長(zhǎng)都比較強(qiáng)勢(shì)，林勇碰了一鼻子的灰，但臨走時(shí)的態(tài)度還是一如灰太狼：“我還會(huì)回來(lái)的！”

　　這次到了辦公室，三人都有些忐忑，估計(jì)林勇還是要繼續(xù)和他們談退學(xué)的事。但出乎他們意料的是，見(jiàn)辦公室內(nèi)沒(méi)有別的人，老師們都回去吃飯了，林勇卻是給他仨一人發(fā)了一支煙。

　　呃，沒(méi)搞錯(cuò)吧……高中老師給學(xué)生發(fā)煙？這個(gè)老師還是班主任？這個(gè)班主任還是“鬼見(jiàn)愁”林勇？三個(gè)人一時(shí)都懵了，不知道該接還是不該接。

　　好害怕手才向前一伸就挨一記耳光啊有沒(méi)有？

　　“拿著！”林勇眉頭一皺，三人嚇得一彈，忙不迭將煙拿在手里。一邊擔(dān)心著這是不是林勇又在玩什么陰謀，比如偷拍他們吸煙的照片，然后作為理由開(kāi)除。

　　可他仨也沒(méi)那膽量忤逆林勇，只能先硬著頭皮把煙接下。

　　“不要那么緊張，”林勇自己點(diǎn)著一支煙深深地吸了一口，然后背靠在椅子上仰起頭來(lái)，輕吐一個(gè)煙圈后不急不緩地說(shuō)，“找你們?nèi)齻€(gè)人過(guò)來(lái)，是要你們幫我辦一件事——對(duì)你們來(lái)說(shuō)很容易辦到的事?！?p>　　三人面面相覷，沒(méi)有回答，等著林勇繼續(xù)。

　　“做好了，你們?nèi)齻€(gè)我也不再勸你們退學(xué)了，你們就安心參加高考，努把力考出個(gè)好點(diǎn)的成績(jī)出來(lái)，不要給我丟人！”

　　聽(tīng)林勇這么說(shuō)，三人心里倒是舒了一口氣。王俊便小心翼翼地問(wèn)道：“不知道林老師是要我們做什么事?。俊?p>　　“幫我收拾程斯愈，收拾得越慘越好！”林勇目露兇光地說(shuō)，“今天收拾好了就算了，今天沒(méi)收拾好明天繼續(xù)，一直到他不來(lái)學(xué)校為止！”

　　“這……不會(huì)整得他又去自殺吧？”王俊倒是巴不得有這好事，但他也還是有所擔(dān)憂，不然根本不用林勇交代，今天程斯愈一返校他們就會(huì)主動(dòng)去找程斯愈尋開(kāi)心了。

　　“哪有那么多自殺？”林勇眉頭一皺，“反正你們自己看著辦——他來(lái)考試你們就別考了，你們想考他就不能來(lái)。還有，誰(shuí)要是說(shuō)了整他是我的主意——接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么就不用我提醒了吧？”

　　萬(wàn)一這小子真要自殺，別又跑到我房門前就行。林勇想道。

　　王俊幾個(gè)連忙點(diǎn)頭。

　　很快到了下午放學(xué)的時(shí)間，程斯愈撿好了課本鎖上課桌，走出了教室。在他走到前往校門的半路時(shí)，便被這三個(gè)熟悉的身影攔住了。

　　程斯愈皺著眉頭看著眼前這不懷好意的三人，心中心思急轉(zhuǎn)。

　　今天上課時(shí)這三人一直沒(méi)來(lái)找麻煩，估計(jì)還是對(duì)他自殺的事有些投鼠忌器?？蛇@會(huì)他們又毫無(wú)顧忌的來(lái)了。

　　“死胖子，這么久不見(jiàn)，今天好不容易回來(lái)了，也不打個(gè)招呼？”三人帶著得意的笑步步逼近。

　　“是林勇叫你們來(lái)的么？”程斯愈直接開(kāi)口問(wèn)道。

　　三人微微一愣。這小子怎么知道？

　　“喲，死胖子，我們?nèi)讼肽憷?，關(guān)林勇什么鳥(niǎo)事??？”王俊笑瞇瞇地說(shuō)，一直走到程斯愈跟前。他身高1米78，是三人中最高的，比程斯愈倒是矮兩公分。但是很顯然的，能每天任意擺布一個(gè)比自己高的人，這給了他莫大的成就和滿足。

　　“他給了你們什么好處？”程斯愈卻是接著問(wèn)道。

　　“你麻痹的！”見(jiàn)程斯愈不知好歹，王俊心里不爽了，他猛然變了臉色，上前一個(gè)耳光就打在了程斯愈臉上，“你就這樣和你大爺說(shuō)話？”

　　感受著臉上傳來(lái)的熱辣，程斯愈也毫不猶豫，回手一個(gè)巴掌打了回去，“啪”的一聲抽中王俊。

　　高中三年程斯愈屢被欺凌卻從沒(méi)還過(guò)手，三人壓根都沒(méi)有他會(huì)還手這個(gè)概念，王俊當(dāng)時(shí)整個(gè)頭伸在前面，簡(jiǎn)直像是故意討打一般。這個(gè)耳光位置準(zhǔn)有力道，一抽下去王俊整個(gè)身子都被打得歪向一邊，耳朵一時(shí)都滿是嗡嗡的聲音。

　　王俊呆住了，三個(gè)人都呆住了，用不可思議的眼神看著程斯愈——這家伙，真的自殺過(guò)一次就不怕死了?。烤尤桓疫€手了？而且面對(duì)的可是三個(gè)人！

　　愣了好一會(huì)兒，王俊才反應(yīng)過(guò)來(lái)，惱羞成怒地對(duì)另兩人大喊：“操尼瑪，打?。　?p>　　四人很快抱作一團(tuán)扭打起來(lái)。