“給我來三張肉餅，記得要肉餡的。”
李安魚詢問：“其他幾位同學(xué)吃什么?！?p> “我也要餅，一張韭菜雞蛋餡的?！?p> “我要土豆牛肉餡的?！?p> 等幾個(gè)人一一報(bào)了自己要吃的東西，李安魚感覺自己已經(jīng)進(jìn)入了角色，調(diào)整了心態(tài)，將自己放低了姿態(tài)和這些同學(xué)打成一片這才是他想要的。
是啊，一個(gè)人在人生的某一個(gè)時(shí)間段里會(huì)經(jīng)歷一些很糟糕的境況，但也只有在人生低谷的時(shí)候才最能培養(yǎng)或者鍛煉一個(gè)人的心態(tài)。
在需放下自尊拿出低姿態(tài)的時(shí)候，年輕人你是否也能做到。李安魚做道了，內(nèi)心片刻的不平衡他立刻調(diào)整了心態(tài)。這或多或少也是和他上個(gè)世界的苦逼經(jīng)歷有關(guān)吧。生活是艱辛的，他知道很多事情沒有辦法也改變不了，唯一能改變的只有自己的心態(tài)。這不是毒雞湯這卻是最好的應(yīng)對(duì)生活的策略。
“好嘞，各位稍等我去去就來?！?p> 王胖子催促道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，昨天抓了一晚上的蛐蛐搞的我都沒吃晚飯，餓死了。”
他話音剛落，一聲馬嘶傳了過來。眾人望去，就看見不遠(yuǎn)處一輛藍(lán)色蓬車由一匹棕色健壯馬匹拉著，緩緩?fù)Ｔ诹藢W(xué)塾門口。
看到這輛馬車眾人的眼睛里都閃爍著異樣的光芒。
接著車簾子晃動(dòng)，一個(gè)少年矯捷的從車廂里飄然而下。
待他站定，李安魚這才看清這少年的面容。
少年雙眉如劍，銀冠長發(fā)。身穿一襲銀白色長袍，筆直的站在那里自有一股世家翩翩公子的風(fēng)范。
他下了馬車抬頭望了一眼學(xué)塾，接著眼睛自然落在這邊眾人身上，只是那目光略微掃過便望向了別處。
眾人這邊一個(gè)聲音響起：“這不是馬氏家族的馬寒夜同學(xué)么?！?p> “德浮鎮(zhèn)三大家族之一的馬家，家族中有白銀境修者坐鎮(zhèn)，這個(gè)馬寒夜從小經(jīng)由家族中修者長輩教導(dǎo)，十三歲時(shí)已經(jīng)能用蠻橫的力量將一頭牛打死了。
這次他考上修者學(xué)院應(yīng)該毫無懸念的?！?p> “那還用說，從小練就一身武藝，學(xué)習(xí)成績一直都在前三名徘徊，就等著考上修者學(xué)院，經(jīng)過經(jīng)脈洗禮成為一名修者了。”
李安魚聽著眾人對(duì)不遠(yuǎn)處這位英俊公子的議論。
三大家族世族公子哥兒，學(xué)習(xí)成績也是頂尖，想必在高升學(xué)塾也是一個(gè)耀眼的存在吧。
李安魚內(nèi)心感嘆，在以前的世界里他學(xué)習(xí)雖然不是最好，家庭出身也是很差。但是打籃球唱歌這些“副業(yè)”在學(xué)校卻是無人能及?；@球場上曾經(jīng)也是一道靚麗的風(fēng)景線。到了這個(gè)世界卻是一無是處，不由的他內(nèi)心一陣黯然失意。
對(duì)面的馬寒夜緩緩的朝著這邊走來，王胖子幾人面帶笑容。
而馬寒夜并沒有回應(yīng)，大步向?qū)W塾走去。
幾位同學(xué)等他走遠(yuǎn)了，那叫李風(fēng)的才收了僵硬的身體道：“這云上的龍鳳生來就高人一等。這次結(jié)業(yè)典禮如果他能順利被錄取馬家又能添一個(gè)修者嘍。
雖然同是同學(xué)我等與他真是云泥之別。”
王胖子不屑的說道：“那又怎樣，別長了他人威風(fēng)。羨慕有個(gè)屁用。
李安魚傻站著干嘛，趕快買飯去?！?p> 李安魚回過神來：“哥幾個(gè)等著，我馬上回來?！?p> 其實(shí)他挺理解他們的，哪個(gè)學(xué)校沒幾個(gè)牛逼的人存在呢。作為他們中的一員，從上個(gè)世界到這個(gè)世界他和他們一樣也是個(gè)普通人，也是仰望著別人的觀眾，不同的是他經(jīng)歷多了這些場景，內(nèi)心已經(jīng)沒有過多的波動(dòng)。
等到李安魚走遠(yuǎn)，李風(fēng)有些詫異的說：“咦，這小子，今天勤快又周到，怎么像換了一個(gè)人似的?！?p> “結(jié)業(yè)典禮全學(xué)塾的同學(xué)今天都很緊張，唯獨(dú)這位卻是沒心沒肺的，傻人也是有傻福的。”
王胖子嘿嘿一笑：“怎么？你們還羨慕他不成。人家李安魚來上學(xué)本就沒什么期待。我們可不一樣，雖然進(jìn)入不了修者學(xué)院，拿著結(jié)業(yè)證書我們還要某生路呢?！?p> ，，，，，，，
，，，，，。
十分鐘后李安魚手里拎著幾個(gè)紙袋回來了，讓后將袋子里的餅子分發(fā)給眾人。
幾個(gè)人蹲在墻角拿著餅子吃，李安魚這時(shí)卻無心吃東西。
他開口問道：“同學(xué)，咱們學(xué)塾這次結(jié)業(yè)考試，可以報(bào)考幾家修法學(xué)院?！?p> 蹲在地上吃餅的一個(gè)同學(xué)，身材瘦弱，他有著一頭發(fā)，長長的頭發(fā)上插著一根青銅色的簪子，顯的有些文質(zhì)彬彬。
華威帝國，留長發(fā)的男子大多都是一些有學(xué)識(shí)的學(xué)究文人，或者是地位尊高的人。
而平常老百姓則沒那么多講究，為了干活洗漱方便則會(huì)將頭發(fā)剪的很短，有的甚至是寸頭，只聽這位同學(xué)文縐縐的說道：“這你都不知道？好幾個(gè)呢，羽道宗，洛法學(xué)院，靈劍閣，，，，。”
“那我們學(xué)塾能有幾個(gè)人被這些學(xué)院錄??？”
“五個(gè)名額，帝國給訂下的。聽說咱們這里是邊陲，才會(huì)有這種待遇。那些學(xué)院的使者是受帝國的驅(qū)使才來這里的?！?p> 王胖子也跟著說道：“其實(shí)別管有幾個(gè)，考試成績只是第一步，不能決定是否能夠真正進(jìn)入修者學(xué)院?！?p> 李安魚再問：“那第二步呢?！?p> “第二步是經(jīng)脈洗禮和測試身體狀態(tài)，達(dá)到了要求才算是真正進(jìn)入了修者學(xué)院”
李風(fēng)總結(jié)道：“哎呀，總之就是文試考試是測智商觀根骨，測經(jīng)脈才是真正決定你是否能夠進(jìn)入修者學(xué)院。”
“哦原來如此?！崩畎掺~恍然，這些內(nèi)容也印證了阮輕茶剛才講的一席話。
李風(fēng)接著說：“你打聽那么多也沒用，像我們這種學(xué)習(xí)一般的在這場結(jié)業(yè)典籍上注定是看客，除了羨慕就是嫉妒。
還有安魚你這次考試的成績要是過不了三十分恐怕藝院或者技術(shù)學(xué)院也不會(huì)要你的?！?p> 李風(fēng)一臉同情的看著李安魚。
李安魚內(nèi)心腹議：“我嚓，學(xué)個(gè)修鞋，織布什么的難道還要有考試分?jǐn)?shù)要求？”
李安魚好奇問：“李風(fēng)同學(xué)你畢業(yè)了，打算去哪里學(xué)習(xí)？”
“我打算學(xué)習(xí)織布。”
“??？這不是女子該干的活嗎？”
李風(fēng)伸出自己的一雙手道：“你看我這雙手五指勻稱，又是纖長靈活不去織布可惜了。我奶奶說這是老天爺賞飯吃，上好的絲錦勾花復(fù)雜異常，都需要一雙靈巧的手，懂不?！?p> 李安魚看著他那雙細(xì)長的手指，覺著確實(shí)好看，不由的也伸出自己的手，卻見這雙手掌厚的嚇人，五指像腫脹香腸。
“好吧，織布這個(gè)行業(yè)看來我是無緣了?！?p> 在華威帝國文途武仕是年輕學(xué)子們的首選，如果沒有能力晉級(jí)，那只能退而求其次找個(gè)學(xué)習(xí)技藝的途徑養(yǎng)家糊口了。
那位身形消瘦文質(zhì)彬彬的少年擔(dān)憂的對(duì)李安魚說：“李安魚我挺替你擔(dān)心的，在這里大伙可以讓你抄作業(yè)照顧你。將來到了其他地方你可怎么辦呢？
你也該想好后路了，這一畢業(yè)大家四散各奔東西。
你看看你現(xiàn)在能做的事情也不多，還是趕緊想想將來做些什么吧?！?p> 他吃著李安魚買來的餅好像是觸發(fā)了一些同情的情緒，擔(dān)憂的說。
這氣氛怎么感覺有點(diǎn)悲傷，俗話說人之將死其言也善，結(jié)業(yè)典禮一過大家都要各奔東西了，即便是大家平時(shí)對(duì)李安魚多有排擠和嘲諷，在這個(gè)時(shí)候也都是以關(guān)心同情居多。
“額，多謝同學(xué)關(guān)心。我目前還沒有想那么多，走一步看一步吧?！崩畎掺~隨口說道
李安魚問：“同學(xué)將來你要做什么?！?p> 李胖子指著那位瘦弱文氣的學(xué)生道：“周禮，你準(zhǔn)備報(bào)考文院走仕途一道，我們這里就數(shù)你的文化課最扎實(shí)了，將來混的好了可別忘了我們這些人啊?！?p> 周禮內(nèi)斂的一笑：“那倒是不會(huì)，
我聽說王胖同學(xué)過幾天要和你堂哥一起去拜會(huì)一位武師學(xué)藝?！?p> 王胖憨憨一笑：“拿筆桿子我這輩子是不行了，下輩子恐怕也不行，只能去舞刀弄棒去。”
各位同學(xué)即將從這所學(xué)塾結(jié)業(yè)，把后面的去路都安排好了。不過這也反映出了這個(gè)世界年輕人的出路還是有很多的。
華威帝國一百多年前在某位大臣的建言下提出了民主和平等的思想方針。完全的奴隸制度就被慢慢的打破了。民眾們?cè)陂_放的帝國時(shí)代下也有了更多的生存選擇。雖然奴隸制度沒有被完全廢除，但一些律法對(duì)底層老百姓的保護(hù)也更多了起來。
那些學(xué)習(xí)成績一般的則會(huì)考慮學(xué)習(xí)一門技術(shù)，而學(xué)習(xí)比較好的也會(huì)去碰碰運(yùn)氣考入文院走上仕途。
李安魚與他們自然不同，作為一個(gè)二十一世紀(jì)的大專生，再怎么樣也是系統(tǒng)學(xué)習(xí)過很多知識(shí)的，更何況他還身有一個(gè)修煉系統(tǒng)，表面的看似他是最弱的，其實(shí)他比他們都要好一些的。而他擁有的這些東西也是一些隱形的和不確定性的。就拿他身體里這個(gè)系統(tǒng)來說，他并沒有很多把握能夠?qū)⑦@東西在生活中運(yùn)用，所以從這方面來說他和這幾位同學(xué)又何嘗不是一樣的呢。
若是這個(gè)系統(tǒng)以后幫不上他多少，那么擺在他面前的也像他們一樣的命運(yùn)，去學(xué)修鞋，木匠什么的。至少擁有一技之長在這個(gè)世界能夠安穩(wěn)生活，只是李安魚骨子里是不能夠接受的。