沈萬生用眼神制止了年敏，不是他想看什么熱鬧，而是他非常了解這兩人。
韓楚墨年少成名，聽的最多的，就是老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)以及同齡人的崇拜。也因?yàn)檫@些，他身上免不了帶著一股傲氣。
但他也不是見誰都一副自視甚高的樣子。
在年敏收他做學(xué)生的之前，沈萬生就聽說過韓楚墨的名號(hào)，外界都盛傳他是個(gè)極為高傲之人。而且說他品性不行，經(jīng)?？床黄鹑恕?p> 后來他成了年敏的學(xué)生，沈萬生和他相處了幾個(gè)月之后，逐漸摸透了韓楚墨的脾氣。
他見到學(xué)識(shí)不如自己的，就會(huì)像現(xiàn)在這樣，一副欠揍的模樣。但如果在學(xué)識(shí)比他要強(qiáng)的人面前，他又無比謙虛。
在沈萬生看來，林恒的才情是要比韓楚墨高的。因此他阻止了年敏的阻攔行為，只要林恒表現(xiàn)出自己足夠的學(xué)識(shí)，相信韓楚墨是會(huì)低下他那高傲的頭的。趁著這次機(jī)會(huì)，可以殺殺他的傲氣，讓他收斂些。
在沈萬生思考這些的時(shí)候，林恒已經(jīng)走到了一旁的另一個(gè)書桌前，看到了桌上的毛筆，轉(zhuǎn)身向沈萬生問道：“沈教授，我能用這些嗎？”
“當(dāng)然，請(qǐng)便?！鄙蛉f生點(diǎn)頭道。
林恒拿起毛筆，開始揮毫，前世他練過一段時(shí)間的毛筆字，不說水平多高，但至少不會(huì)在人前露怯。
他一動(dòng)筆，將屋內(nèi)的人都吸引了過來，他們?cè)谧雷优試艘蝗Αｍn楚墨站在林恒的右手邊，他倒要看看，這個(gè)花花公子能出來什么高水平的對(duì)子。
他雖然覺得林恒是個(gè)大忽悠，但也不得不承認(rèn)，林恒的這一手毛筆字還是很不錯(cuò)的。比他要稍微厲害那么一點(diǎn)點(diǎn)。
林恒不理會(huì)周圍人的圍觀，筆走龍蛇的在紙上寫下了上聯(lián)——大肚能容，容天下能容之人。
他寫完放下筆，對(duì)著韓楚墨說道：“這個(gè)上聯(lián)送給你，希望你能做一個(gè)謙虛的人，做人不可有傲氣，不可無傲骨?！?p> 林恒此句一出，兩位文學(xué)院的院長(zhǎng)均是眼前一亮，這句話充滿了人生哲理，且經(jīng)得起推敲，是個(gè)好句。
小雨皺眉看著臭屁不已的韓楚墨，他從林恒哥哥一進(jìn)門，就對(duì)林恒哥哥表現(xiàn)的十分不禮貌，而且還一副眼睛長(zhǎng)在頭頂上的驕傲模樣，真是太幼稚了。
韓楚墨看著紙上的字，陷入了思考，眼睛在無意識(shí)的左看右看。
突然，他注意到小雨正看著自己，心中一緊，暗下決心一定要對(duì)出林恒的上聯(lián)，好給小雨留一個(gè)好印象。
片刻后，他有了頭緒。
“就這？”他不屑的看了林恒一眼，拿起林恒剛剛放下的毛筆，開始在紙上寫下聯(lián)。
和林恒不同的是，眾人見到了他的字，都有些忍俊不禁，因?yàn)樗淖?，?shí)在是有些慘不忍睹。年敏看著紙上“龍飛鳳舞”的字，心中暗道，回去一定要讓這小子練字，不然出去了給我丟人。
看著對(duì)比明顯的上下聯(lián)，韓楚墨滿臉通紅的放下毛筆，梗著脖子道：“我的下聯(lián)也送給你。”
所有人往紙上看去，只見紙上歪歪扭扭的寫著——開口便笑，知世間可笑之人。
他有些得意的看向小雨，期待著她崇拜的看向自己，但是沒有。她的眼中既沒有崇拜，也沒有看自己。
怎么回事？這和我預(yù)想的不一樣啊。班里的那些女生，自己每次一寫詩，她們就崇拜的看著自己，而且還說很多好聽的話。她怎么無動(dòng)于衷？
他轉(zhuǎn)念一想，也對(duì)，像她這樣的女孩，怎么會(huì)和班里的那些人一樣呢。
韓楚墨的一句“就這”，成功激起了林恒的怒火，他瞬間覺得這熊孩子更討厭了。本來想看在沈教授的面子上，給你個(gè)面子，但你既然這樣，那就不要怪我欺負(fù)小朋友了。
對(duì)著他豎起一根大拇指，“對(duì)的很工整，再看我下一聯(lián)。”
說完他就要拿起毛筆繼續(xù)寫。
“等一下。”韓楚墨出聲叫住了他，“不能總是你出題吧，要講求公平，下一題我來出上聯(lián)?！?p> 林恒讓開身位，示意他來。
韓楚墨笑了一聲，好像奸計(jì)得逞的狐貍，他拿起筆來就寫，好像生怕林恒反悔，一邊寫還一邊念，“鴻是江邊鳥?！?p> “你這孩子，出的什么對(duì)?！边€沒等他寫完，年敏直接敲了一下他的頭，又對(duì)林恒說道：“小林啊，這個(gè)上聯(lián)對(duì)不出來也沒關(guān)系，因?yàn)檫@半聯(lián)已流傳甚久，難倒了無數(shù)人。這么多年雖有對(duì)上來的，可意境較上聯(lián)卻有些差距。”
韓楚墨捂著腦袋，委屈的看著自己的老師，“你們不是整天夸他是絕世天才嗎，他要是真被一副對(duì)聯(lián)難住了，那還算什么天才？我這是在替你們考驗(yàn)他?！?p> “有你這樣考驗(yàn)人的嗎？我看你純粹是在難為人?！?p> 韓楚墨放下了揉著腦袋的手，嘴硬道：“我不管，只要他對(duì)不出來就是我贏?！?p> “你……”年敏作勢(shì)欲再打。
他趕緊護(hù)住了自己的腦袋。
“年教授，不必責(zé)怪他，我接下了?！彪m然暴揍熊孩子讓人看著很爽，但是從心理上打擊他不是更爽嗎？更何況這個(gè)上聯(lián)他前世見過啊，而且還知道此聯(lián)的來歷。
這是一副經(jīng)典的拆字聯(lián)，相傳是南朝時(shí)文學(xué)家江淹的朋友所出，江淹就是那個(gè)江郎才盡的江郎。
某一天，江淹和他的朋友出游，在江邊賞景時(shí)，他的那位朋友見一群大雁飛過，產(chǎn)生了靈感，脫口而出了這句上聯(lián)：鴻是江邊鳥。
眾友人還在冥思苦想時(shí)，才華頗高的江淹直接對(duì)出了下聯(lián)。
“蠶為天下蟲?！绷趾阒苯訉?duì)出了下聯(lián)，并且開始在紙上寫。
用時(shí)這么短？肯定是隨便說的吧，韓楚墨正要鄙視，見到了林恒紙上的內(nèi)容后，咽下了已經(jīng)到嘴邊的話。
他難以置信的看著林恒。
“好！”年敏喊了出來，贊嘆道：“對(duì)的好啊?！Q為天下蟲’對(duì)‘鴻是江邊鳥’。這個(gè)蠶字拆的好，上聯(lián)左右拆字，下聯(lián)上下拆字。字形與字義結(jié)合的頗為巧妙，對(duì)仗也極為工整，好對(duì)！”
韓楚墨心生敬佩，但驕傲作祟，更何況旁邊還站著小雨，于是嘴上繼續(xù)不認(rèn)輸，仰著臉看著林恒道：“你肯定是走了狗屎運(yùn)才對(duì)上的，現(xiàn)在1:1了，你出上聯(lián)吧?！?p> 還不認(rèn)輸？林恒也看得出來他是在嘴硬，他將已經(jīng)寫滿字的宣紙換下，在新的白紙上，又寫下了一副上聯(lián)。
寫完，收筆。林恒將毛筆重新放回筆架，對(duì)著韓楚墨道：“請(qǐng)。”
“這是一副奇聯(lián)?。 鄙蛉f生驚嘆道，接著也在腦中思考，嘗試著對(duì)出下聯(lián)。