第三章：新的家

　　好景不長，這一天小文鴛乞討的時候，一個富商看面前這個孩子可憐，就給了一錠銀子。這本來是天大的好事，但卻被別的乞丐看見了，兩三個乞丐商量后一擁而上準備搶走這錠銀子。

　　爺爺見狀想護住銀子和姐弟兩人，但是被幾個乞丐推倒在了路邊，頭撞到臺階上，身體沒有動了。

　　幾個人搶到了銀子，又眼看推倒了這個老乞丐，一起跑掉了……

　　依然抱著爺爺哭，哭著、喊著：“爺爺，你快醒醒……爺爺，快醒醒……”。

　　小文鴛顫抖著他那纖細瘦弱的小手去探著爺爺?shù)暮粑?，已?jīng)沒有呼吸了。

　　姐弟兩人在旁邊哭泣后呆坐著，不知所措。他們坐了很久，淚干了，只剩下慘白而沒有一絲表情的臉……

　　命運有時會打擊一個人，但命運和人始終沒有深仇大恨。一個大叔路過，看樣子四十歲左右、身高六尺、體形健碩，散亂的頭發(fā)掩蓋了半張黝黑的臉……

　　他是誰？

　　“真是一對可憐的孩子”，說著，這個大叔去買了兩個包子走到姐弟面前，把包子遞給姐弟二人。姐弟二人沒有立刻吃，可能還在悲傷中不能自拔。

　　“那就先拿著一會兒再吃吧！”大叔嘆了一口氣接著說：“你們現(xiàn)在無依無靠，我正好無兒無女，不如你們跟我回家，陪伴于我，做我的膝下兒女可好？”

　　姐弟倆看了看面前這個人，又姐弟間互相交換了眼神。

　　小文鴛先開口了：“你能幫忙把爺爺葬了嗎？可以我們就跟你走?！?p>　　“真是孝順的孩子，那我現(xiàn)在去找人幫忙，抬到一個山清水秀的地方下葬行嗎？”

　　姐弟二人一齊回答：“好”。

　　不久，簡易的墳被建好了。姐弟對著爺爺?shù)哪贡牧藥讉€頭，然后牽著手跟著這個大叔走了……

　　來到這個大叔的家，原來這個大叔是個鐵匠，家里開了一個鐵匠鋪。

　　由于鐵匠大叔經(jīng)常給官差們幫忙修理打造一些工具、武器什么的。鐵匠鋪的生意還算過得去，維持生計絕無問題。姐弟倆來的時候，剛好鐵匠鋪在幫官差磨礪佩刀和修理護具。不僅有官差守衛(wèi)在門口，巡邏的官差、兵卒也會重點巡視鐵匠鋪周圍。這反而讓小文鴛覺得比較安全。

　　“以后你們兩個，既然是我的孩子，那就跟著我姓吧。對里對外都好應付，就說你們是我在鄉(xiāng)下生的孩子，才被接過來和我一起生活?！贝笫逭f著。

　　見姐弟點頭，大叔問：“你們倆都叫什么名字呀？”

　　“文鴛”

　　“孫依然”

　　大叔點了點頭：“正好我也姓文，單名一個昊，我看你們兩個應該是姐弟，那以后弟弟就叫文鴛，姐姐就叫文依然如何？”

　　姐弟一齊點頭：“好”。

　　就這樣，姐弟二人開啟了新的生活。姐姐學著做飯給父親和鐵匠鋪的工人吃，弟弟則在鐵匠鋪幫工，幫忙端茶遞水拿工具。

　　每次官差來都是讓幫忙修理一些東西。這讓文鴛很疑惑的問父親：“為什么每次官差過來都是修理刀劍、護具、馬掌這些東西，他們都不需要打造新的武器護具嗎？”

　　父親笑了笑：“雖然打造一件新的鐵器能掙多一點錢，但其實我們鐵匠鋪并不能打造官府或者軍爺用的鐵器，因為這些東西都是由專門的軍械所打造，這里面有很多原因……官差和軍爺拿來修理的鐵器本來按規(guī)定也應該交由軍械所修理，但是考慮到繁瑣且軍械所離玉林關有些遠。所以才會有軍爺和官差到我們鐵匠鋪來照顧我們的生意?！?p>　　小文鴛好像懂了，并且他在官差和軍士的口中得到了很多信息……

　　原來平熙十二年，大金國為了試探齊國軍力，以一個輕裝騎兵營越過齊國邊境，將落月城附近沒有城防的村落屠戮殆盡，以觀察齊國的反擊力度。文鴛的生父母就是這次活動中的犧牲品。最后齊國竟沒有反擊，而是招兵買馬擴充了邊防。大金國本來打算在落月城外的落月峽谷設伏，以擊敗齊軍，然后長驅直入。但事與愿違，兩國故又迎來了新的和平。

　　按這個思路推算，自己應該是出生于平熙六年的春天。小文鴛開始對這個世界有所了解……

　　“鐺……鐺……鐺……”是敲鑼的聲音，原來是縣令經(jīng)過?？h令坐在轎子里，隨行的有師爺、官差、衙役，在文鴛看來很是威風和安全。

　　文鴛好像找到了人生的目標，他問著父親：“父親，我要怎樣才能長大了當個縣令？”

　　“不知道，應該是要考取功名吧。聽說當上官的人，都是讀過很多書，至少是個舉人。”父親回答他。

　　現(xiàn)在在小文鴛的心中，第一件事應該就是要讀書學習。他問得可以讀書的地方一般是書院或者私塾，于是第一步開始了。

　　一旦有閑暇之時，小文鴛就跑到附近的私塾去隔著墻聽課，但是每次聽得都不明就里。他思考了一下可能是應該沒有書在手里參照，于是他把自己攢的錢在一個私塾里的哥哥那里換來了兩本書，這樣一有時間，他就沖動這個私塾的草堂外，里面的先生講，他就在外面跟著聽、看。他不敢告訴父親，因為父親對他的恩情已是非常巨大，他怕父親不同意，也不想增加父親的負擔。于是就這樣偷偷的學，日子一天一天的過去。

　　有一天，草堂里的先生發(fā)現(xiàn)了他。先生并沒有生意，而是問了他一些問題：“你在這里聽我講學，那我問你，君子何以立身？”

　　小文鴛答：“心事要明、才華要藏、立身要高、處世要退……”

　　先生問：“那我再問你，好男兒當有何等作為？”

　　小文鴛答：“好男兒當立身持正，頂天立地，有一番作為?！?p>　　先生：“何為一番作為？”

　　文鴛答：“武能保境安民，在兵法和策略上戰(zhàn)勝敵人；文能休兵養(yǎng)民富強國家，在國家建設上施展才華?！?p>　　“真是孺子可教也，我這就稟明汝之父母，以后你就正式到我這草堂來念書，以后長大了考取功名，取得一番作為，好嗎？“先生一邊點頭，一邊滿意地說道。

　　“好吧“文鴛不知道父親會不會答應，但只能先答應下來。

　　次日，先生拜訪鐵匠鋪，向文昊說明了來由，并表示：“此等可造之才，若以后只能干此苦力，豈不可惜？我荀先生雖不說能將貴公子培養(yǎng)成國之棟梁，但要讓他以后如人頭地還是很容易的。以后他就每日來我的草堂里學習，您看可否？“

　　小文鴛聽見了父親和先生的對話，他本來以為父親會不同意，沒想到父親竟一口答應了：“好吧，反正這孩子那么小也在鐵匠鋪幫不上什么忙，就讓他好好讀書，若以后成就一番事業(yè)，也不枉我養(yǎng)他所費心血?！?p>　　就這樣文鴛開始了自己的寒窗苦讀。

　　雖然每天讀書，但文鴛大一些了，還是有機會就在鐵匠鋪幫忙，幫著打鐵、燒炭。晚上點著燭火教姐姐識字看書。

　　日子平淡且安穩(wěn)……