第66章：先要解決有問(wèn)題的人

　　在研究組成立后，主要的研究工作還是在伊萊和塞德里克上，斯內(nèi)普教授和斯普勞特教授是加入了，但他們本來(lái)就有自己工作要做，學(xué)校里的魔藥基本都是斯內(nèi)普教授配置的，斯普勞特教授還有偌大個(gè)魔史要照顧，更別提兩人都是院長(zhǎng)兼主課教授。

　　而伊萊最近自己的事有些忙不過(guò)來(lái)，所以很多事又落到塞德里克手里。

　　“塞德里克能扛起大任的，對(duì)吧?！边@是伊萊當(dāng)時(shí)對(duì)塞德里克說(shuō)的話，真是感動(dòng)的讓塞德里克說(shuō)不出話，直接保證會(huì)完成研究。

　　“唉，少年啊，你這樣傻白天的，我都有點(diǎn)愧疚了。”

　　當(dāng)然，這些是之后的事，伊萊目前還有一件事要處理，就是那場(chǎng)自己自導(dǎo)自演的一出有人夜侵霍格沃茨的戲，關(guān)于自己做這件事的目的的記憶被刪除，即便是記憶藥水也無(wú)法恢復(fù)，怎么回事？

　　但能知道一點(diǎn)，自己的目的十分重要，肯定是干預(yù)到那人，不然不會(huì)特意去刪除。而且自己的所做也干預(yù)到那人，才會(huì)導(dǎo)致全校集體記憶錯(cuò)亂。

　　“不行，這件事必須還鄧布利多說(shuō)明，要是大家都想起來(lái)了，那人可能會(huì)再來(lái)一次，必須提醒鄧布利多準(zhǔn)備。”伊萊打定了主意。

　　而就在伊萊還在想著事情時(shí)，旁邊的喬治偷偷扯了一下長(zhǎng)袍。

　　“嗯，怎么了喬治?！?p>　　喬治沒(méi)說(shuō)話，不斷的撇著眼，示意伊萊向前看，伊萊轉(zhuǎn)頭看去

　　迎接伊萊的是福爾摩斯帶著情切的微笑的臉。

　　“抱歉，福爾摩斯教授?！?p>　　“呼，沒(méi)事，小孩子有很多問(wèn)題是正常的，但不要想太多，現(xiàn)在更重要的是專心聽(tīng)?！?p>　　“我知道了，教授。”伊萊熟練地低頭，小聲帶著悔意地抱歉。

　　“好，那我們繼續(xù)上課。”福爾摩斯教授沒(méi)繼續(xù)為難伊萊，而是回到中間繼續(xù)上課，這次是巨怪，照舊有助教，活的，暈的，被五花大綁，平躺在教室中間供福爾摩斯玩弄。

　　“注意，巨怪的弱點(diǎn)在與他們的小腦袋，這個(gè)地方的骨頭并不硬，這導(dǎo)致巨怪腦子一旦受到足夠的沖擊就會(huì)暈厥甚至死亡。

　　當(dāng)然，不要以為知道了弱點(diǎn)就可以覺(jué)得自己可以找巨怪搏斗，對(duì)于你們，最安全做法是扔出有香氣的東西逃開(kāi)，巨怪對(duì)人不感興趣，但如果你們?cè)诓坏貌幻鎸?duì)巨怪時(shí)，記住往它后腦的小腦袋招呼，其它地方都很厚，打了只會(huì)激怒巨怪?！?p>　　就在福爾摩斯還在講課的時(shí)候，有同學(xué)注意到巨怪的腿好像動(dòng)了。

　　“福爾摩斯教授，福爾摩斯教授！”

　　“怎么了，尤里同學(xué)?！?p>　　“那個(gè)巨怪好像醒了?！庇壤镏钢薰郑@是的巨怪已經(jīng)迷迷糊糊睜開(kāi)了眼。

　　“哦，沒(méi)事?！闭f(shuō)著趁巨怪還沒(méi)完全清醒，直接給它的后腦來(lái)了一腳，巨怪瞬間抽搐幾下，又沒(méi)了動(dòng)靜。

　　“看，就想這樣，下手要狠一點(diǎn)。”

　　…………跳轉(zhuǎn)中…………

　　下課后，伊萊讓其他人先走后，自己一人去往校長(zhǎng)室。

　　“石像，我找鄧布利多校長(zhǎng)有事。”

　　“鄧布利多校長(zhǎng)今天有約，上午不招待人。”

　　“不，我確實(shí)有事，你能不能進(jìn)去說(shuō)一聲，求您了?！泵駪┣蟮?。

　　好吧，伊萊仗著自己的年齡開(kāi)始撒嬌求人，石像受不住，只要進(jìn)去問(wèn)問(wèn)。

　　沒(méi)一會(huì)兒后出來(lái)說(shuō)：“鄧布利多校長(zhǎng)現(xiàn)在正在見(jiàn)客，下午會(huì)去找你?！?p>　　“阿～。”伊萊有些失望，只好欣欣然地走開(kāi)，算了，不著急，也就一個(gè)中午的時(shí)間，下午就見(jiàn)到鄧布利多了。

　　時(shí)間一轉(zhuǎn)，來(lái)到下午，伊萊坐在草地的石椅上，靜靜等待著鄧布利多校長(zhǎng)到來(lái)，這幾天天氣放晴，每天都會(huì)有太陽(yáng)出來(lái)，不出來(lái)曬曬就對(duì)不起在下雪天白挨的雪。

　　“伊萊，選的地方很不錯(cuò)嗎?！编嚥祭嘈ｉL(zhǎng)突然出現(xiàn)在伊萊旁邊，到是讓伊萊有些被嚇著。

　　“鄧布利多校長(zhǎng)下午好，沒(méi)想到你怎么忙還會(huì)來(lái)找我?！?p>　　“呵呵，我覺(jué)得我還是有時(shí)間照看學(xué)生的。要來(lái)點(diǎn)糖嗎？”鄧布利多從口袋里掏了一些糖果出來(lái)。

　　伊萊挑了一個(gè)放進(jìn)嘴里，草莓味的巧克力糖，雖然沒(méi)有媽媽的好吃，但還不錯(cuò)。

　　鄧布利多則選了一只蟑螂放進(jìn)嘴里，還發(fā)出愉悅的哼哼聲。

　　“好了，伊萊找我有什么事。”

　　“關(guān)于霍格沃茨入侵的事。鄧布利多校長(zhǎng)應(yīng)該從麥格教授那知道了大致情況吧?！?p>　　“確實(shí)，我記得你那天好像夜游遭到了入侵者的襲擊，這可能是你最難忘的一次夜游，伊萊?！?p>　　“鄧布利多校長(zhǎng)，我想說(shuō)，如果，就是如果入侵者是學(xué)生演的，你會(huì)怎么懲罰那個(gè)學(xué)生?！币寥R支支吾吾地說(shuō)完。

　　“假如是這樣的話，那位同學(xué)將違反了包括禁止宵禁時(shí)期離開(kāi)寢室，故意破壞學(xué)校公物等65條校規(guī)，要接受勞動(dòng)處罰一個(gè)月，通報(bào)批評(píng)，留校察看，扣除五十分學(xué)院分，等懲罰，還會(huì)進(jìn)入霍格沃茨校史?！编嚥祭嘞蛞寥R娓娓道來(lái)，最后又來(lái)一句“當(dāng)然這只是學(xué)校的，那位學(xué)生的索命咒……”

　　“那只是一發(fā)綠色信號(hào)彈?！?p>　　“那就不用被抓進(jìn)阿茲卡班并折斷魔杖?！编嚥祭嗬^續(xù)慈祥地解答伊萊的問(wèn)題接著看著伊萊問(wèn)道：“所以，伊萊你愿意承認(rèn)你就是那個(gè)學(xué)生嗎?！?p>　　“我承認(rèn)，是我。我很抱歉，校長(zhǎng)。”伊萊直接說(shuō)出事實(shí)，看鄧布利多的樣子就知道他應(yīng)該是知道事情經(jīng)過(guò)，就等著自己投案自首，不是每個(gè)人都像雙胞胎和李一樣好騙。

　　“能告訴我你為什么要做這些？”

　　“我不記得了。我只記得我在圣誕節(jié)受到刺激，然后回來(lái)就演了這場(chǎng)戲，但是什么刺激了我，我演戲的目是什么我一個(gè)都不記得了?！?p>　　“哦，看來(lái)回憶藥水不行?！?p>　　“嗯，鄧布利多校長(zhǎng)，你相信我的話嗎？”伊萊驚訝地看著鄧布利多。

　　“相信，雖然你并不怎么相信我?！编嚥祭嘤纸肋M(jìn)一顆糖，見(jiàn)伊萊沉默，便繼續(xù)說(shuō)：“伊萊其實(shí)你可以相信霍格沃茨的所有人，我們會(huì)幫助所有值得幫助的人，包括你。”

　　“我，只是，只是還不能完全接受魔法，可能在其它普通人出身的眼里魔法很神奇，一開(kāi)始我也怎么覺(jué)得，但當(dāng)好奇心過(guò)去后，我覺(jué)得這些都很不真實(shí)，這讓我很不安，所以我很努力學(xué)習(xí)研究，想接受這一切，可……”

　　“看來(lái)太成熟也不是什么好事?！编嚥祭嘞朊寥R的頭安慰一下，但想到伊萊不喜歡又止住了。

　　“算了，想這些干嗎，先說(shuō)回事情。校長(zhǎng)，我懇請(qǐng)你不要分發(fā)回憶藥劑，可能會(huì)讓那人再次來(lái)學(xué)校的，到時(shí)那人如果真的出手學(xué)校會(huì)遭殃的?！币寥R將話題扯回來(lái)，現(xiàn)在可不是討論自己能不能適應(yīng)魔法世界的時(shí)間。

　　“伊萊，不必?fù)?dān)心這些，也許是我太謙遜，導(dǎo)致你現(xiàn)在的害怕，在這里我向你道歉。”

　　“校長(zhǎng)，您……”

　　“是，我承認(rèn)對(duì)方有些能耐，但你又真的見(jiàn)過(guò)我的實(shí)力嗎，伊萊。”

　　被校長(zhǎng)的話堵上嘴巴的伊萊突然發(fā)現(xiàn)自己好像沒(méi)有正真了解過(guò)鄧布利多，對(duì)，他現(xiàn)在看上去是一個(gè)謙遜，和善的人，可光是這樣不可能成為霍格沃茨校長(zhǎng)，更不可能成為當(dāng)代最偉大的白巫師。

　　在伊萊沉默一會(huì)兒后，開(kāi)口道：“我知道了校長(zhǎng)。那校長(zhǎng)是有計(jì)劃了嗎？”

　　“有，但不能告訴你，也希望你扮演入侵者的事先不要告訴別人。”

　　“這個(gè)當(dāng)然可以，但我有一個(gè)小小的請(qǐng)求?！?p>　　“嗯？”

　　“我希望能見(jiàn)那人一面?！?p>　　“當(dāng)然，而且我的計(jì)劃還需要你的配合。”

　　“嗯？”

　　“好了，既然事情確定，我也該回去了，長(zhǎng)時(shí)間不在學(xué)?？捎胁簧偈乱幚?，麥格教授最近幾天可是沒(méi)睡到好覺(jué)哦，你應(yīng)該去看看?！编嚥祭嘈α诵ζ鹕頊?zhǔn)備離開(kāi)。

　　“等等，那懲罰的事?！?p>　　“哦，夜游的懲罰，和上次一樣吧，不過(guò)要加一周的勞動(dòng)處罰。之后麥格教授會(huì)通知你?！?p>　　“不是，那我違反65條校規(guī)的事………”

　　“嗯？有嗎，我怎么不知道?！?p>　　鄧布利多的話讓伊萊一愣，而鄧布利多趁機(jī)摸了摸伊萊的頭，之后離開(kāi)，留下伊萊一臉懵逼。

　　“所以，這算是放過(guò)我了？”伊萊坐在長(zhǎng)椅上發(fā)愣。

　　“算了，這樣也好?！币寥R也離開(kāi)這里，既然確定再見(jiàn)一次那人，那么這次要準(zhǔn)備充分點(diǎn)。

　　而接下來(lái)的幾天，伊萊在學(xué)習(xí)研究，和準(zhǔn)備中渡過(guò)，期間曾向斯內(nèi)普教授請(qǐng)教一些傷害高的魔法。

　　但被回絕了。

　　“傷害高的，伊萊，你配嗎？注意你只是一個(gè)一年級(jí)新生，等你以后腦子清楚了再說(shuō)吧。”

　　“呵呵，斯內(nèi)普教授說(shuō)話可真毫不留情。”伊萊回憶著剛剛斯內(nèi)普教授說(shuō)的話，果然斯內(nèi)不相信自己。雖然不知道是因?yàn)槟挲g還是心境，算了，想想看，如果鄧布利多也不行，自己這點(diǎn)水平又能干嗎。

　　平復(fù)好心情，伊萊回到寢室，一開(kāi)門就被當(dāng)在門口三個(gè)人嚇到。

　　“我去，你們站在門口干嗎？怎么不去睡覺(jué)啊。”

　　“伊萊，我們記憶也恢復(fù)了?！崩畹卣f(shuō)道，語(yǔ)氣中好像有一絲怒氣。

　　“哦，那件入侵者的事情別擔(dān)心，鄧布利多校長(zhǎng)會(huì)處理妥當(dāng)?shù)?。”伊萊這時(shí)還沒(méi)意識(shí)到三人正真想問(wèn)的事。

　　喬治：“伊萊，我們可不是要問(wèn)這件事?！?p>　　“還有其它事？”

　　“是我們四個(gè)人友誼的事?。』斓?！”弗雷德震耳欲聾的叫聲讓伊萊終于想起來(lái)：

　　自己好像腦抽要和三人絕交來(lái)著…………