第十五章額外收益
“昨天朱老師給我說他們隊選個狼巢任務(wù)還認(rèn)真分析了好幾遍，像什么體型大呀方便命中、數(shù)量少呀能應(yīng)付過來之類的，而我們選擇的魔蟻穴則數(shù)量多、體型小，一點(diǎn)都不適合。
在這里老師想說一句，以后你們所遇見的事情不可能樣樣都合你意，更別說提前準(zhǔn)備了，往往考驗的都是一個人的應(yīng)變能力與抗壓能力。
這也正是我想要培養(yǎng)你們的，就拿昨天我選擇的魔蟻穴為例子，同學(xué)們是不是都以為老師心中早就拿定主意了，然而并沒有。
正好過去了一夜，也算是給大家留出了思索的時間，有沒有哪位同學(xué)來給老師說一下清剿魔蟻穴的好方法？”
只聽到電話蟲中一片寂靜，沒有一人出聲。
葉希也有些尷尬，好在大家都在空中，間隔了不少距離，方才沒有人看見。
好像想起了什么，就聽見她尬笑一聲。
“哈哈，同學(xué)們是不是還不會用【電話蟲卡】呀？
昨天只顧著叫大家購買，好像忘了教用法是吧！
激活卡牌大家應(yīng)該都知道，然后電話蟲只能與電話蟲通訊，零階的電話蟲只能單撥單收，通訊范圍卡牌上應(yīng)該有注明。
想要撥給別人，操控電話蟲的頭部，就會出現(xiàn)范圍內(nèi)的選擇。
像老師的是二階電話蟲，黃色，有想法的直接撥過來就好。
若是要收聽別人，對于同階與低階的電話蟲，需要操控電話蟲的尾部收聽。如果對方是高階電話蟲撥出的，那就無法拒絕收聽，就像你們一樣，這也是電話蟲的一個弊端。”
頓時周元也有些無語。
現(xiàn)在看來，這位葉老師并不是有點(diǎn)憨傻，而是十分呆蠢呀。
只見她又沉默了一小會，嘴角微動，好似在與什么人交談一樣。
也不知聽到了什么，終于露出一抹笑意。
“很好，剛剛有位同學(xué)說能不能用水淹法，我覺得完全沒有問題。
從任務(wù)信息中可以得出，整個魔蟻穴中一階異獸僅有蟻后一只，其他的都還是零階范疇。因此它們在習(xí)性方面與我們在課本中學(xué)到的螞蟻基本沒有區(qū)別，也就是說一樣是生活在地穴中。
所以水淹法是完全可行的。
其他同學(xué)還有沒有什么別的想法呀！”
見狀，又有幾位同學(xué)紛紛發(fā)言，像什么土層崩塌法、空氣隔離法都來了。
周元也是有些好笑，真就是一群學(xué)生唄，一點(diǎn)都不切實際，說之前估計都沒用腦子想過。
但葉老師一點(diǎn)都不在意，反而還在不斷夸獎著，一點(diǎn)一點(diǎn)的剖析著，好像每種方法在她眼中都能成功。
也不知過了多久，連周元聽得都有點(diǎn)迷糊了。
突然聽到葉希說道：“好了，大家剛剛講的這些方法，老師都已經(jīng)分析過了，基本上是可行的。
不過也不知道其他同學(xué)在聽的過程中有沒有對比過，其中不同的方法還是有經(jīng)濟(jì)上的差異的。
為什么要提及這個呢，因為收益往往才是卡徒們冒險的根本原因。
同學(xué)們在母星時，應(yīng)該經(jīng)常有聽到某某某在哪個異界中獲得了什么卡牌，賣出了多少錢，又是什么人財兩獲，成為了人生贏家……巴拉巴拉的。
說白了，大家關(guān)注的還是錢的問題。
像我們做任務(wù)，也是一樣，只不過之前用來作為衡量標(biāo)準(zhǔn)的錢替換成了功勛而已。
那么，怎么樣才能讓自己的收益最大化呢，在這里老師要講三個方面：
一、自然是完成任務(wù)，將最基本的任務(wù)收益拿到手；
二、在完成任務(wù)的過程中盡量做到低消耗，從而降低成本，達(dá)到間接增加收益的目的；
三、則是要增加額外收益。
像現(xiàn)在，我們最適合的并不是前兩個，而是第三個額外收益。
這里給同學(xué)們說一聲，大家千萬不要被卡徒協(xié)會給的【任務(wù)進(jìn)度卡】給迷惑了。這種清剿任務(wù)的【任務(wù)進(jìn)度卡】是最能迷惑人的，它要求對異獸尸體進(jìn)行記錄然后可以獲得額外功勛。
但同學(xué)們可能有所不知，異界的功勛值只有十分之一能轉(zhuǎn)化為天宮功勛，相比較而言，異界的功勛值就顯得極為雞肋了。
為什么不將這些異獸轉(zhuǎn)化成卡牌，這樣收益反而能更高。
同理，對于這個魔蟻穴中的魔蟻們，要想收益最大化的話，必須要將它們都轉(zhuǎn)化成卡牌。這樣一來的話，那之前同學(xué)們提出的很多辦法都不能用了?！?p> 葉希瞅了瞅她飛毯邊緣的一張羊皮卷，這是一張一階的地圖卡，是她少有的幾張能與二階飛毯組合的卡牌。
它的作用是能吸收地圖圖紙，并記錄走過的地方，與飛毯組合后則多出了定位與巡航的功能。
此時羊皮卷上顯示他們距離魔蟻穴已經(jīng)不遠(yuǎn)，葉希也只好放棄了繼續(xù)讓同學(xué)們說辦法的想法。
只好長話短說幾句：“由于馬上就到魔蟻穴附近了，我也不打算再讓你們說說自己的想法了。
要將魔蟻穴中的魔蟻們都轉(zhuǎn)化成卡牌，這是一個不小的工作量，肯定不能用那種馴服式的辦法了。
那么我們就只能用昏睡法或迷暈法，讓所有的魔蟻都陷入昏迷狀態(tài)，然后再一個個去轉(zhuǎn)化卡牌。
這種情況下，最適合的莫過于煙熏法了，在煙氣中混入迷煙，然后將煙氣灌入魔蟻穴中。
所以等下就需要你們的幫忙了，這么大的工作量，僅靠老師我一人肯定是無法完成的，最后每人都能挑選五張卡牌?！?p> 聽到此話，有的同學(xué)突然在飛梭上直接歡呼了起來，還沒怎么動手做任務(wù)，就已經(jīng)收獲了五張卡牌，這可真是美滋滋呀！
頓時，周元也收起了那份小覷之心。
雖然沒有直接改變對她的印象，也已經(jīng)改觀太多了。
果然，任何一位卡徒都不容小覷，正所謂‘三人行必有我?guī)煛?，總會有值得自己去學(xué)習(xí)的地方。
這位葉老師雖然年紀(jì)看上去不比他們大多少，行事方式也有些大大咧咧，可這種巧舌如簧的能力，一看就是應(yīng)變能力方面的大師。
而且每一句話中都夾雜著幾句至理名言，又常常令人無法反駁。
一個‘有手就行’的任務(wù)都能講的如此天花亂墜，可真是令他很是汗顏。