第六十三章 為什么還要來(lái)?yè)屓?/h1>
“話說(shuō)回來(lái)裴廷這次考得怎么樣？”肖母倏地問(wèn)起肖芷。
“年級(jí)第一?！毙ぼ屏疗痦八Φ诙帜?！”
在向陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家的分?jǐn)?shù)很難拉開(kāi)差距，少0.5分排名就能掉個(gè)七八名，更別說(shuō)三分了。
肖父也愣了愣：“這小子成績(jī)還不錯(cuò)啊？”
-
陸秋的父母拿到成績(jī)單有點(diǎn)難以置信，自家的小孩向來(lái)都是年級(jí)第一，就算有一兩分的失誤也不會(huì)掉下來(lái)，這次發(fā)揮正常居然才第二名。
媽媽擰眉問(wèn)兒子：“打聽(tīng)到第一名是誰(shuí)了嗎？”
“二班的轉(zhuǎn)學(xué)生裴廷?！标懬锏哪樕膊辉趺春每矗@然備受打擊，“總分只扣了一分，扣在語(yǔ)文上?！?p> 黃老師統(tǒng)計(jì)出期中考試的名次后相當(dāng)驚喜，雖然提前有猜測(cè)過(guò)裴廷會(huì)考得不錯(cuò)，但誰(shuí)能想到他直接把年級(jí)第一給抱回來(lái)了？
還有他們班的班長(zhǎng)，竟然沒(méi)有水期中考試，簡(jiǎn)直太讓人意外了！
“黃老師，年級(jí)前三拿了兩個(gè)名額是不是很開(kāi)心??？”三班的班主任眉開(kāi)眼笑地看向她。
“蠻驚喜的，沒(méi)想到他們會(huì)這么爭(zhēng)氣?！秉S老師如實(shí)回道。
“能從陸秋手上搶走第一，你們班算是撿了個(gè)寶，我不會(huì)說(shuō)出來(lái)我有點(diǎn)羨慕的。”四班的老師開(kāi)起了玩笑。
一班班主任瞥了他們一眼，板著臉低頭接著看全班的各科成績(jī)。
“可能有點(diǎn)運(yùn)氣成分，得穩(wěn)得住成績(jī)才算真的好?！秉S老師不想裴廷因?yàn)檫@一次考試就被捧殺，當(dāng)著同事們的面嚴(yán)肅說(shuō)道，“他以前英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，這次考的內(nèi)容偏重三年級(jí)新學(xué)的，等到五年級(jí)考全部的他不一定能考好，得繼續(xù)認(rèn)真地好好學(xué)習(xí)?！?p> “英語(yǔ)基礎(chǔ)差考滿分？”四班的老師不由得轉(zhuǎn)向Selinna，“Selinna老師，真有這事？”
Selinna在寫(xiě)分析報(bào)告，聞言抬起頭：“嗯，他的英語(yǔ)基礎(chǔ)比起其他同學(xué)還是較為薄弱，他這次能考滿分我也是沒(méi)想到的。話說(shuō)回來(lái)，黃老師你的座位表排出來(lái)了嗎？”
黃老師從文件夾里抽出一張紙：“已經(jīng)打印出來(lái)了?！?p> Selinna起身把紙拿過(guò)來(lái)，直接找裴廷的名字。
“裴廷為什么不和徐晚婷坐一起？”
黃老師嘆了口氣：“這是我深思熟慮后排出來(lái)的最好的安排了?！?p> “算了，坐在附近也行。”Selinna把座位表還給黃老師，“這兩個(gè)孩子要是互幫互助，英語(yǔ)成績(jī)會(huì)提升得更快?！?p> 別的老師吐槽她：“都滿分了還怎么提升？”
“不能只看眼前的這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度看。語(yǔ)法、詞匯量，跟那些好學(xué)校比，他們還差得遠(yuǎn)呢。”Selinna解釋給他們聽(tīng)。
黃老師察覺(jué)到什么震驚地問(wèn)她：“你難道想帶他們參加英語(yǔ)競(jìng)賽？”
Selinna點(diǎn)頭：“嗯，就當(dāng)去外面見(jiàn)識(shí)一下更高平臺(tái)的同齡人。”
“我想讓裴廷參加奧數(shù)競(jìng)賽，可能要和Selinna老師爭(zhēng)取一下這個(gè)孩子了?！睅缀醪粎⒓永蠋焸冎g談話的數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡，拿起桌上的奧數(shù)輔導(dǎo)資料，“我前兩天已經(jīng)把計(jì)劃表寫(xiě)出來(lái)了，就差上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)審核了?！?p> Selinna驟然回頭，似笑非笑地與數(shù)學(xué)老師對(duì)視：“裴廷哪有心思同時(shí)應(yīng)付兩門(mén)課的競(jìng)賽？你都已經(jīng)有肖芷、趙欽和陸祺了，為什么還要來(lái)?yè)屓?？?p> 數(shù)學(xué)老師絲毫不退讓?zhuān)瑪[出資深老教師的氣勢(shì)笑瞇瞇地告訴她：“Selinna老師不是這么看的，參加哪個(gè)得看裴廷自己的意愿。要是他選擇奧數(shù)競(jìng)賽，我也不能拒絕他是不是？”