林牧倒是真沒(méi)想到這個(gè)事情，林牧在地球的時(shí)候因?yàn)殡x孤兒院比較近的緣故，所以不會(huì)出現(xiàn)這種情況。
林牧想了想，認(rèn)真道：“以后每個(gè)月我都會(huì)過(guò)來(lái)看望孩子們，所以，請(qǐng)讓我來(lái)幫助這些孩子吧。”
林牧還是覺(jué)得這樣做，他想要把地球上的那個(gè)合唱隊(duì)帶到這里，也算是自己帶到這個(gè)世界的第二樣?xùn)|西了，也算了了自己的心愿。
這次是郭玲驚訝了，驚訝之余郭玲又有些感動(dòng)。不管林牧能不能做到，有這份心就足夠了。
“我也每個(gè)月都過(guò)來(lái)看望孩子們?！闭驹谝慌缘臈钚幫蝗徽f(shuō)道。
林牧有些意外的看向楊小檸，不明白她為什么要這么做。
楊小檸看向林牧，問(wèn)道：“怎么，你有意見(jiàn)?！?p> 林牧忙擺了擺手，道：“沒(méi)意見(jiàn)，一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有?！彪m然這么說(shuō)，但是林牧依舊在疑惑的看著楊小檸。
楊小檸一扭頭，躲過(guò)林牧的目光，心中卻想道：“臭林牧，還想丟下我，想得美?！?p> 郭玲微微鞠躬道：“那······感謝二位的幫助了。”
······
第二天。
林牧和楊小檸來(lái)到了微笑孤兒院門(mén)前，昨天有些晚了，所以林牧和楊小檸今天過(guò)來(lái)指導(dǎo)孩子們的義演節(jié)目。
林牧和楊小檸走進(jìn)院子，周卉早就帶著孩子們等待著兩人的到來(lái)了。
“老師好！”
等林牧和楊小檸一靠近，孩子們齊聲喊道。
“哎，好，好?！绷帜粱貞?yīng)道。當(dāng)初自己剛?cè)サ厍蚰莻€(gè)孤兒院時(shí)，那里的孩子也是這樣叫他的。
楊小檸也笑著跟孩子們打招呼：“你們好呀?！?p> 林牧看向周卉：“我們先把要表演的節(jié)目來(lái)一遍吧?！?p> “好，”周卉應(yīng)道：“來(lái)，孩子們，我們先把歌給老師們唱一遍，好不好？”
“好。”孩子們齊聲道。
隨著周卉的指揮，孩子們的稚嫩童聲在院子里響起。
聽(tīng)著孩子們的聲音，林牧的眉頭漸漸皺了起來(lái)。不是孩子們唱得有問(wèn)題，而是歌曲有問(wèn)題。
林牧是第一次聽(tīng)到這個(gè)世界的兒歌，感覺(jué)很糟糕，作為一首優(yōu)秀的兒歌，歌詞簡(jiǎn)單易懂是最基礎(chǔ)的，但是林牧聽(tīng)到的兒歌的歌詞嘛，恐怕孩子們學(xué)習(xí)歌詞都要費(fèi)很大的勁。至于曲子，只能說(shuō)差強(qiáng)人意罷了。
正在唱歌的孩子們自然注意到林牧的臉色，唱歌的聲音慢慢變小，最后接近于無(wú)。有一些孩子面面相覷，露出了難過(guò)的表情。
“哎，林牧。”楊小檸用手碰了碰林牧，讓林牧回過(guò)神來(lái)。
林牧看著眼前的孩子們，哪里還不明白是自己皺眉的動(dòng)作讓這些孩子變得如此慌亂。林牧知道，其實(shí)在孤兒院的孩子都是很敏感的，他們很在意周?chē)娜说哪抗?，也很害怕失去什么東西。
林牧走到孩子們面前，摸了摸最前面的孩子的頭，道：“你們唱的很好?！?p> 這句話一出口，林牧馬上就感覺(jué)到現(xiàn)場(chǎng)的孩子們的心情一下子又開(kāi)心起來(lái)。
“老師這里有一首更好聽(tīng)的兒歌，你們想不想學(xué)啊。”林牧笑著說(shuō)道。
“想。”孩子們的行為總是很統(tǒng)一。
“好，首先呢，我們要挑選出一名孩子，成為這首歌的領(lǐng)唱，有誰(shuí)想要成為這個(gè)領(lǐng)唱的孩子呢?，F(xiàn)在我數(shù)三個(gè)數(shù)，想要成為領(lǐng)唱的孩子把手舉得高高的，讓老師看見(jiàn)?！绷帜辽斐鲎约旱挠沂终f(shuō)道。
“三?！庇幸淮蟛糠值暮⒆优e起了手。
“二?！庇钟袔讉€(gè)人舉起手。
“一?！彼械暮⒆佣及炎约旱氖峙e得高高的，生怕林牧看不到。
“既然所有的孩子都想當(dāng)領(lǐng)唱，那我們就來(lái)比一比，誰(shuí)唱得好就由誰(shuí)來(lái)當(dāng)，好不好？”林牧道。
“好。”孩子們齊聲道。
楊小檸和周卉看到林牧很快地就融入孩子們的群體，并開(kāi)始組織起來(lái)，都比較驚訝。
楊小檸看著被孩子們圍在中央的林牧，突然有一種感覺(jué)，覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的林牧才是最真實(shí)的林牧。
林牧被孩子們圍在中間，林牧從一邊開(kāi)始，按順時(shí)針?lè)较螯c(diǎn)人，點(diǎn)到的人就開(kāi)口唱一首兒歌，最后由林牧和其他的孩子一起評(píng)判。
“來(lái)，到你了?！绷帜咙c(diǎn)到了一個(gè)女孩，林牧認(rèn)出她就是在長(zhǎng)白山出口叫住林牧的女孩。
“好，老師，我叫黃蝶衣，老師叫我小衣就好了?！秉S蝶衣一本正經(jīng)的說(shuō)道。
“好，小衣，開(kāi)始吧。”林牧摸了摸黃蝶衣的小腦袋。
黃蝶衣一開(kāi)口，林牧就隱隱有一種預(yù)感，可能領(lǐng)唱的位置就是黃蝶衣了。雖然后面還有一些孩子沒(méi)有唱，但是黃蝶衣的嗓音太好了，清脆動(dòng)聽(tīng)，對(duì)于歌曲的把握也相當(dāng)不錯(cuò)。
果然，當(dāng)黃蝶衣唱完，所有的孩子都鼓起掌來(lái)。林牧也鼓掌，贊嘆道：“小衣唱的很好聽(tīng)?！?p> 黃蝶衣頓時(shí)開(kāi)心的笑了起來(lái)。
林牧有聽(tīng)了后面的幾個(gè)孩子的歌，都沒(méi)有黃蝶衣唱的好聽(tīng)。
所有的人都已經(jīng)唱完，林牧問(wèn)道：“那么，現(xiàn)在大家認(rèn)為誰(shuí)可以成為領(lǐng)唱呢?！?p> “黃蝶衣?！彼泻⒆觽冋f(shuō)道。
林牧點(diǎn)頭：“那就由小衣?lián)挝覀兊念I(lǐng)唱，大家鼓掌。”
所有人都熱烈的鼓起掌來(lái)，每個(gè)孩子都是在真誠(chéng)的恭賀黃蝶衣。
林牧看著眼前的一幕也有些感嘆，這就是孩子啊，單純又簡(jiǎn)單。
林牧拍了拍手，道：“好了，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)一下新的歌曲?！?p> 林牧找出紙筆，把歌詞寫(xiě)了下來(lái)。在打印16份，自己留下一份后，把剩下的發(fā)給了15名孩子。
合唱隊(duì)的孩子多是10歲左右，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的漢字，而且這首歌都是一些簡(jiǎn)單的字，所以林牧并不擔(dān)心在認(rèn)字方面會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間。
“來(lái)，大家跟我一起讀。黑黑的天空低垂?！?p> “黑黑的天空低垂?！?p> “亮亮的繁星相隨?！?p> “亮亮的繁星相隨?！?p> 楊小檸也坐在孩子們中間，和孩子們一起大聲跟讀。
“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)?！?p> “蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)?！?p> 天籟般的童聲響徹在院子，飄蕩在空中。
風(fēng)吹起落在地上的樹(shù)葉，一圈又一圈，飛出了這個(gè)狹小的院子。