轉(zhuǎn)學(xué)吧
《灰色之旅》里所說(shuō)到的情況也僅持續(xù)了兩三個(gè)星期。14周我和一初中老同學(xué)聊天，說(shuō)到我在恒興中學(xué)的這種情況，我還沒(méi)說(shuō)完，她就說(shuō)：“轉(zhuǎn)學(xué)吧！在那讀委屈你了?！?p> 就因?yàn)檫@句話，我萌發(fā)了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。既然在這里過(guò)得不開(kāi)心，那就轉(zhuǎn)學(xué)去尋找快樂(lè)和自我吧！從那時(shí)開(kāi)始，我就不想去改變什么了，就一心想著轉(zhuǎn)學(xué)。你們或許會(huì)有疑問(wèn)，那我之前有做什么去改變這種狀況嗎？
答案是有的。我最初想著，在宿舍里找不到要好的，那我就去班里找。我把矛頭指向了班里那位很文靜的外宿的女生。體育課或做操時(shí)我故意走進(jìn)她跟她說(shuō)話，可她有一個(gè)好同桌，她好像總要跟她同桌在一起，不想交朋友。記得一節(jié)體育課，我看見(jiàn)她一個(gè)人，就去跟說(shuō)話，她跟我聊了一會(huì)兒，但一看她同桌來(lái)了就跑去她同桌那里。她不想交友？我疑惑，或許吧！反正她是外宿的。我不止一次主動(dòng)走進(jìn)她，她應(yīng)該會(huì)知道我的用意。
但自從跟那老同學(xué)聊了之后，我就決定不再采取任何方法去改變這種狀況了，我一心只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)傷心之地。讀者，你們或許會(huì)以為我自閉，以為我偏激，以為我心理有問(wèn)題。但都不是，我之所以這樣做，根本原因是因?yàn)槟钦勰ト说乃季S強(qiáng)迫癥。思維強(qiáng)迫癥就像一個(gè)魔鬼，時(shí)時(shí)刻刻都在控制我的大腦，我根本就沒(méi)法兼顧學(xué)習(xí)、與思維強(qiáng)迫癥抗?fàn)幒徒恍掠选W(xué)習(xí)、抗?fàn)帯⒔恍掠讶卟豢杉娴茫谑俏抑荒苌釛壗恍掠讯W(xué)習(xí)和與思維強(qiáng)迫癥抗?fàn)帯?p> 而后那位老同學(xué)又問(wèn)我：“你最想讀哪？”
我最想讀哪？我最想讀哪呢？高級(jí)中學(xué)！高級(jí)中學(xué)呀！我最想讀的是高級(jí)中學(xué)??！或許有人會(huì)問(wèn)：“別人都是為金山中學(xué)（市一級(jí)高中）拼搏，我為什么偏偏為一個(gè)市二級(jí)高中的高級(jí)中學(xué)奮斗呢？”與大多數(shù)人一樣，我最初的奮斗目標(biāo)也是金山中學(xué)，但到了某個(gè)時(shí)候，我知道自己與金中無(wú)緣了，而高級(jí)還有可能，就把目標(biāo)換為高級(jí)。高級(jí)中學(xué)，我為它奮斗過(guò)，為它痛過(guò)，還真有感情了。那個(gè)時(shí)間段要搭公交去上學(xué)，難免會(huì)遇見(jiàn)一些穿著高級(jí)中學(xué)的校服的學(xué)生，每逢看到這些高級(jí)中學(xué)的學(xué)生，我的心里都會(huì)下起綿綿細(xì)雨，細(xì)雨雖細(xì)，但它卻能逐漸匯入我身體的每個(gè)細(xì)胞，于是，悲傷籠罩著我，有時(shí)連眼眶都禁不住紅了起來(lái)。
可是，由二類高中轉(zhuǎn)去重點(diǎn)高中，這根本就是不可能的呀！轉(zhuǎn)得成估計(jì)也只有一種可能，那就是——大砸錢。但依我家的經(jīng)濟(jì)條件，哪能拿出那么多錢??？
再過(guò)了些時(shí)日，跟一個(gè)在金奎中學(xué)就讀的初中同學(xué)聊天。他說(shuō)：“金奎中學(xué)有單元考，周六也有補(bǔ)課。”我仔細(xì)想想，單元考和周六補(bǔ)課確實(shí)是金奎中學(xué)的優(yōu)點(diǎn)啊，恒興中學(xué)根本就沒(méi)有單元考和補(bǔ)課，而且，恒興中學(xué)每年上3A的比例是85%左右，金奎中學(xué)是百分之六七十，恒興中學(xué)就比金奎中學(xué)多出那么一點(diǎn)點(diǎn)，而恒興中學(xué)的學(xué)生的入學(xué)成績(jī)明顯高于金奎中學(xué)。
因而，我決定，轉(zhuǎn)去鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中金奎中學(xué)也未嘗不可。
于是，高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕，我去找了金奎中學(xué)的校長(zhǎng)，說(shuō)我要轉(zhuǎn)來(lái)金奎中學(xué)讀的事。再過(guò)兩天，開(kāi)學(xué)了，我來(lái)了金奎中學(xué)就讀，成了金奎中學(xué)的一名學(xué)子，徹底離開(kāi)了那個(gè)傷心之地——恒興中學(xué)。
在金奎中學(xué)的交友挺輕松的。剛?cè)サ剑嗬锞陀腥齻€(gè)跟我要好的，隔壁班也有一個(gè)。這說(shuō)明我在恒興中學(xué)時(shí)不是因?yàn)椴粫?huì)交友才會(huì)落得那個(gè)下場(chǎng)，而是僅僅因?yàn)槲绎柺芩季S強(qiáng)迫癥的蹂躪而顧不得那么多。那時(shí)，我再去回想在恒興中學(xué)的日子，如果我想要改變那種狀況，如果我想要去交友，也是挺簡(jiǎn)單的，只是，我被思維強(qiáng)迫癥控制了，根本抽不出時(shí)間和精力來(lái)應(yīng)對(duì)交友這件事。