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明國崛起

第六十二章 教育體系

明國崛起 吾將加冕為王 8 2020-07-19 23:47:17

  報名完畢后,華亭縣共報名了兩萬七千多名學生。

  一萬五千名小學生。

  一萬兩千名中學生。

  每學期的費用是500文錢,已經(jīng)算是極其低廉的一個價格了。

  每個孩子,還由知府衙門每人補貼四分之一,徐奕從自己手里再補貼四分之一,每年一兩銀子的學費,已經(jīng)足夠了。

  學校招聘的老師,是松江府周圍沒有功名在身的讀書人。

  由于江南科舉競爭實在是過于激烈,導致許多讀書人落榜一蹶不振。

  在華亭縣里這些落第的讀書人,人生的唯一目標就是讀書,甚至荒廢了自己的一生。

  徐奕把這些讀書認字的文化人都聚集在一起,給他們發(fā)工資,再給他們統(tǒng)一的教材,這樣也算是物盡其用。

  小學生一共一萬五千人,分了300個小學班。

  華亭縣分為東西南北城,小學也分別在五個不同的地方。

  華亭北城小學,華亭東城小學,華亭南城小學,華亭西城小學,和徐園實驗小學。

  每個小學有六個年級,每個年級有十個班級,一共有六十個班級。

  這樣一來,五個小學把15000多名小學生都分配完畢了。

  徐奕建立的這個小學體系,主要進行通識教育。教一些“文學”“科學”“數(shù)學”方面的內(nèi)容。

  雖然,小學暗地里加入了許多超越時代的科學認知,但與1540年的大明朝社會主流輿論并不違背,這些孩子的家長也不會過分排斥。

  這個小學體系,雖說名字是松江府公立的小學。

  但實際上,松江知府李景茂確實沒有出太多錢,一年才支持一萬兩銀子左右。

  這小學的大頭,還是靠家長出的。

  徐奕想著,要是做到小學義務(wù)教育,這還得有一番路程啊。

  ..

  如何建設(shè)小學校園,徐奕找到了俞興。

  俞興也有過建房子的經(jīng)驗,但是都是一些明朝的木質(zhì)建筑,面對徐奕所給的現(xiàn)代水泥建筑模式,確實有些手忙腳亂。

  做水泥建筑,需要鋼筋,在徐奕沒有點出煉鋼工業(yè)這個技能點的時候。

  建筑混凝土建筑簡直是個天方夜譚,所以徐奕準備讓俞興換一種方法。

  采用水泥與木頭混合的建筑方法,比較適合明朝這個生產(chǎn)力。

  松江府周圍,還有大片森林。

  配合著徐奕提供的現(xiàn)代水泥工藝,做一個四五層的學校,并不是特別困難。

  說了半天,俞興總算搞明白了徐奕的意思。

  徐奕說的,是用木頭做框架,再用水泥澆筑表層。

  在現(xiàn)代,很多國家都在用這樣的技術(shù),已經(jīng)經(jīng)過足夠的例子,證明了這樣安全性和可行性。

  所以,這樣的建筑建造起來,用一年時間就可以建成。

  一年時間,才能建成,那今年就需要另尋他處了。

  今年的學校,就只能租用周圍的民居了。

  一萬五千名學生,這可不是一個小數(shù)目,確實需要更多的房子。

  但第一年,還是將就過去吧。

  ..

  接下來,還有一萬兩千名,在12到18歲的年紀的中學生。

  這些學生,徐奕準備建成三個中學,每個學校四千人。

  這四千人,每班四十個人,共分為一百個班級。

  九十個正常班,十個加速班。

  正常班自然是按部就班的學習,按正常學習進度學習六年畢業(yè)。

  加速班自然要加速,能學多少就是多少,規(guī)定的課業(yè)畢業(yè)之后,就可以畢業(yè)。

  如果是天才,一年中學畢業(yè)也是可以做到的。

  通過這樣的方法,找出最有天分的學生,這就是徐奕的目的。

  這樣的教育體系,在徐奕看來,實在是非常有必要。

  徐奕現(xiàn)在什么都不缺,最缺少的就是人,如果能有更多的人才,加入徐奕的隊伍,那么在未來對抗FIB的力量,也會增加幾分。

  等到這些孩子中學課業(yè)結(jié)束之后,將會來到徐奕建立的徐園高級職業(yè)學校。

  雖然名字不好聽,但是這卻是整個大明科技水平最高的一個學校。

  在徐奕推送大明快速前進的時候,這些人才就是最好的幫手。徐奕需要建設(shè)好這套教育體系。

  同時,這套教育體系,徐奕也要推廣到整個大明。

  但憑借徐奕的力量,這個教育體系的能在松江府搞起來就不錯了。

  所以,將教育體系推廣到整個大明,還需要別人的幫助。

  那個人,就是知府李景茂。

  ..

  知府衙門,李景茂此時還在辦公。

  門房通報一聲,徐奕來了,讓李景茂放下了手中的毛筆。

  “這小子,這時候來我這干什么?”

  李景茂雖然這樣好奇道,但身體還是挪動到了書房中。

  李景茂:“徐奕啊,前幾天你不是剛剛找到了我,剛說完你的計劃嗎?”

  “今天怎么又回來了?是計劃有什么問題嗎?在華亭縣地面上的問題,去找唐方明解決就行了?!?p>  聽到李景茂說了這么多,徐奕搖了搖頭。

  徐奕:“都不是。知府大人,我想跟您商量松江府之外的教育問題?!?p>  “眼下,華亭縣的學校,確實沒有問題了。”

  “但是我想向知府大人說,華亭縣以外的學校的問題。”

  “這個計劃書,李知府已經(jīng)看過了,我現(xiàn)在想向大人提議,咱們要把這個教育計劃推向整個南直隸,甚至是整個大明,您看如何?”

  徐奕這樣想當然說道,聽得李景茂皺起了眉頭。

  “這個.....”

  李景茂不禁遲疑道....

  “問題很大啊....”

  聽見李景茂的拒絕,徐奕不禁問道?

  “哪里有問題,這教育計劃,推廣到整個大明朝,對于大人來說,不也是一件大功績嗎?”

  “若是能成功運行下去,大人也是升遷有望,將來官至金陵,甚至官至京師,也是板上釘釘啊?!?p>  徐奕這么一說,讓李景茂的眉頭皺的更狠了。

  李景茂:“小徐奕,你有所不知啊?!?p>  “咱們這松江府,和南直隸的蘇州府并稱蘇松,乃是大明最富庶的地方了?!?p>  “這華亭縣,也是整個松江府最為發(fā)達的地方。因而,百姓還有些錢財傍身,可以吃得起飯,上得起學。”

  “但是.....這問題就出在,咱們?nèi)A亭縣的百姓能吃得起飯,上得起學上了?!?p>  一聽這話,徐奕不僅詫異。

  吃得起飯,上得起學。

  怎么還是大問題?

  這知府李景茂為什么這么說,背后一定有隱情!

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