第3章 學(xué)府體系

　　就在陳惑的靈識(shí)空間壁壘上的裂痕越來越大，瀕臨崩潰的時(shí)候，一個(gè)巨大的銀白色圓球浮現(xiàn)在靈識(shí)空間內(nèi)。

　　神奇的是，隨著圓球的突然出現(xiàn)，那些符文和黑氣馬上變得仿若靜止，空間壁壘也停止震動(dòng)。

　　緊接著，神秘圓球輕震，黑色符文像是得到命令一般，一枚接一枚地印在圓球表面。

　　那些飄蕩的黑氣也跟著動(dòng)了起來，鉆進(jìn)空間壁壘的裂痕縫隙之中，使壁壘重新變得穩(wěn)固。

　　當(dāng)這一切結(jié)束，陳惑的靈識(shí)空間徹底平靜下來，神秘圓球也隨之消失。靈識(shí)空間的范圍大小也由于反復(fù)震動(dòng)擴(kuò)大了將近三分之一。

　　這一切，昏迷中的陳惑并不知曉，更加不知道他差一點(diǎn)就再也醒不過來。

　　大概過了一個(gè)小時(shí)，陳惑悠悠轉(zhuǎn)醒，撐著身體坐起，晃了晃頭，好一會(huì)兒才明白發(fā)生了什么，想到那一瞬間的劇烈疼痛，仍心有余悸。

　　又回想起昏迷前看到的畫面，還有些不敢相信，“不會(huì)真的都鉆進(jìn)我腦袋里了吧？”

　　仔細(xì)感受了一下，并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。

　　但看到原本布滿符文的卷軸，如今空白一片，甚至連血跡也消失了，他不得不相信剛剛的一切都是真實(shí)發(fā)生的。

　　拿著空白卷軸，陳惑也有些犯難，本來還想著要不要將卷軸上交給圖書館，現(xiàn)在只能打消這一念頭。

　　直接拿走更加不可能，剛剛的一切只能算作是意外，直接據(jù)為己有性質(zhì)就不同了。

　　斟酌了一下，他還是決定將卷軸放歸原處。

　　整理卷軸的時(shí)候，陳惑想到兩張卷軸既然放在一起，其中或許有什么關(guān)聯(lián)，當(dāng)他想要找紙筆將地圖描繪一遍的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，腦海中，關(guān)于地圖的種種細(xì)節(jié)居然都能清清楚楚的記得。

　　打開地圖卷軸對(duì)照了一遍，居然分毫不差。

　　“咚！”陳惑的思緒被掛鐘的聲音打斷，抬頭看了看，已經(jīng)八點(diǎn)了，圖書館開館的時(shí)間馬上就到了，他只能將疑惑壓下，快速將卷軸和書籍放歸原處，又清理了一遍書架，才拖著工具和梯子回到雜物間。

　　陳惑心中暗嘆：“唉，這時(shí)間老頭已經(jīng)出發(fā)了，還想早點(diǎn)回去送一送老頭呢，沒想到昏迷了那么久?！?p>　　已然如此，他索性像往常一樣，一整天都在圖書館度過。

　　這也算是打掃圖書館的福利待遇，每次打掃日可以免費(fèi)看書一天。

　　城市圖書館中的書籍種類齊全，書籍借閱費(fèi)用并不低，所以，有免費(fèi)的機(jī)會(huì)，陳惑從來都不會(huì)浪費(fèi)。

　　更何況他遺忘了記憶，更需要通過書籍來重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

　　很快，時(shí)間到了八點(diǎn)半，圖書館正式開館。

　　陳惑關(guān)好雜物室的門，先到一樓管理員處領(lǐng)取了準(zhǔn)入證，然后直奔二樓的綜合類書籍區(qū)，找到了一直在看的《天靈上下五千年》。

　　這一次，他沒有坐在往常的位置，而是拿著厚厚的書籍來到了三樓，坐的位置正好方便觀察法律書籍區(qū)。

　　很快，陳惑就沉迷在知識(shí)的海洋中……

　　《天靈上下五千年》是由靈機(jī)聯(lián)盟編撰的一套綜合性書籍，全書分為三部分。

　　第一部分是正史，記載了天靈元年到現(xiàn)在天靈5257年，所有重大的歷史事件。

　　天靈1220年，靈修強(qiáng)者秦政帶領(lǐng)秦王朝統(tǒng)一大陸，開啟了千年盛世。

　　天靈2345年，異界魔族入侵，燃起了長(zhǎng)達(dá)三百年的第一次封魔大戰(zhàn)。

　　那個(gè)時(shí)代，靈修異常強(qiáng)大，但由于沒有成熟的靈修方式，靈修者的數(shù)量百萬中無一，非常稀少，整個(gè)大陸的靈修者數(shù)量?jī)H有數(shù)百人。

　　因此，當(dāng)魔族入侵的時(shí)候，秦王朝舉傾國(guó)之力，仍然節(jié)節(jié)敗退。

　　為了避免滅族慘劇發(fā)生，王朝決定將一部分未被魔族占領(lǐng)的區(qū)域封印分離，另成一界，形成了天機(jī)大陸，保留人類火種。

　　隨后，天靈人族置之死地，與魔族展開最后決戰(zhàn)。

　　靈修強(qiáng)者們最后以大地為基，山川河流為紋，布下了封魔陣法，將魔族與天靈大陸的空間入口徹底封印，獲得了勝利。

　　戰(zhàn)后，人們想要重新將天靈，天機(jī)兩大陸融合，奈何已經(jīng)沒辦法找到天機(jī)大陸的蹤影。

　　大戰(zhàn)也使得秦王朝的國(guó)力衰退，無力繼續(xù)統(tǒng)治全大陸，各方勢(shì)力逐漸崛起。

　　天靈歷3721年，經(jīng)過近千年的修養(yǎng)生息，秦王朝與各方諸侯的矛盾日益加深，眼看就要上演新的逐鹿戰(zhàn)爭(zhēng)，這時(shí)，天靈大陸和天機(jī)大陸的通道被開啟。

　　原來，天機(jī)大陸當(dāng)初被封印分離后，由于封印的關(guān)系，天機(jī)大陸上的靈力沒辦法再生，所以天機(jī)大陸開始發(fā)展機(jī)械文明。

　　機(jī)械開采時(shí)，無意中損壞了封印，開啟了兩大陸的通道。

　　此事也延緩了天靈大陸即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　本屬同源的兩大陸重新交流，很快，兩大陸文明開始互通，融合。

　　天靈歷4399年，由于當(dāng)初兩大陸通道的開啟，也間接破壞了天靈大陸上封魔陣法的穩(wěn)定，七百年的魔氣侵蝕，陣法徹底失效，異界魔族再次入侵。

　　這一次的魔族比史書上記載得更加強(qiáng)大，兩大陸人類再次面臨滅頂之災(zāi)。

　　好在，大廈將傾之際，兩大陸突然涌現(xiàn)出了七名天縱奇才，不僅自身是實(shí)力強(qiáng)大靈修，其中還有人創(chuàng)建了新的靈修體系，讓全民都可以運(yùn)用靈力，提升了人類的整體實(shí)力，再次封印了魔族。

　　二次封魔大戰(zhàn)之后，大陸形成了全新的學(xué)府體系，開啟全民靈修時(shí)代。

　　兩大陸根據(jù)封魔陣法的核心中樞位置以及大陸地形分為六大區(qū)域，設(shè)立六大學(xué)府掌管。

　　分別是，天靈大陸東部區(qū)域，臨海，設(shè)立碧海學(xué)府。

　　南部區(qū)域，多山林，設(shè)立青木學(xué)府。

　　西部區(qū)域，戈壁沙漠，設(shè)立鳴沙學(xué)府。

　　北部區(qū)域，連綿雪山，設(shè)立玄霜學(xué)府。

　　中部區(qū)域，平原遼闊，設(shè)立天靈學(xué)府。

　　天機(jī)大陸設(shè)立天機(jī)學(xué)府。

　　經(jīng)過多年發(fā)展，六大學(xué)府的地位超然，早已經(jīng)不再直接錄取學(xué)員，都是由各大學(xué)府轄區(qū)內(nèi)的諸多學(xué)院招收，學(xué)員從學(xué)院畢業(yè)后，少數(shù)優(yōu)秀學(xué)員才有機(jī)會(huì)進(jìn)入六大。

　　六大學(xué)府共同組建靈機(jī)聯(lián)盟，掌管天靈天機(jī)兩大陸。

　　到如今，學(xué)府體系已經(jīng)建立了一千多年……

　　原本正史部分是啟蒙學(xué)院畢業(yè)考試的必考科目，但陳惑沒有上過啟蒙學(xué)院，自然沒參加過畢業(yè)考試，等啟靈測(cè)試結(jié)束，加入的學(xué)院如果有相應(yīng)的要求，他或許還需要重新補(bǔ)考一次。

　　所以，最近一段時(shí)間，他每次來圖書館都會(huì)將正史部分復(fù)習(xí)一遍。

　　《上下五千年》的第二部分講述的是靈修體系。

　　現(xiàn)在的靈修體系雛形是在第二次封魔大戰(zhàn)后期創(chuàng)立。

　　戰(zhàn)后，七名改變?nèi)祟惷\(yùn)的英雄繼續(xù)完善了靈修體系，一直沿用至今。

　　新體系的創(chuàng)建不得不提到一個(gè)人，七英雄之一的阿卡斯奇。

　　正是由于阿卡斯奇發(fā)明了靈腕，才能讓全民靈修的時(shí)代到來。

　　靈腕是現(xiàn)有靈修體系的核心裝備，依靠靈腕才能讓所有人使用靈力。

　　靈腕上有兩種類型的凹槽，其中一種安裝靈石，提供能量。

　　另外一種安裝靈珠，靈珠上銘刻著各種戰(zhàn)技靈紋。

　　每個(gè)人年齡到達(dá)十六歲都可以通過啟靈儀式開啟靈識(shí)空間，修煉靈識(shí)。

　　擁有靈識(shí)之后，可以利用靈識(shí)引導(dǎo)靈石中的靈力，激活釋放靈珠中的戰(zhàn)技。

　　靈腕對(duì)靈修來說非常重要。

　　每個(gè)人的靈識(shí)各有特點(diǎn)，靈腕會(huì)根據(jù)平時(shí)的使用習(xí)慣，自動(dòng)調(diào)試，跟使用者更加契合。

　　所以靈修即便更換靈腕，也會(huì)專門花費(fèi)一段時(shí)間熟練適應(yīng)。

　　靈修的境界劃分是從一級(jí)到九級(jí)，目前大陸上最高等級(jí)的靈修是八級(jí)，九級(jí)靈修據(jù)說就連創(chuàng)建靈修體系的七英雄也沒有達(dá)到，只存在于理論當(dāng)中。

　　除了等級(jí)，靈修還有五種不同的職業(yè)。

　　分別是劍修，元修，體修，陣修，槍修。

　　每種職業(yè)都有各自的特點(diǎn)，更具體的陳惑并不清楚。

　　陳老頭曾經(jīng)建議陳惑不要花費(fèi)太多時(shí)間閱讀這一部分，說加入學(xué)院之后，學(xué)院老師的講解會(huì)更加深入。