第3章 兩個(gè)世界
劉雨欣急急忙忙的結(jié)束新班會(huì)，奔向高二一班。
急行的她嘴角露出一抹笑容。
今天他答應(yīng)自己要做出改變，不知道會(huì)怎么樣？
能不能回到以前那個(gè)如同太陽(yáng)般耀眼的姿態(tài)？
好期待??！
高二一班的牌子就在眼前，劉雨欣的手摸到了門上。
她聽到了熟悉的聲音，嘴角笑容愈發(fā)美麗。
“我叫莫心，如你們所見，我是個(gè)壞學(xué)生……”
劉雨欣笑容凝滯，雙手微微顫抖。
不對(duì)，不應(yīng)該是這樣的！
“……所以沒事不要來(lái)招惹我，我會(huì)拳頭告訴你們招惹我的后果，和你們?cè)谝粋€(gè)班讓我感覺很煩，也很惡心……”
才不是！
砰??！
“莫心同學(xué)，能跟我出來(lái)一下嗎？！”
劉雨欣木然著臉。
全班都驚了。
這個(gè)美女老師是誰(shuí)？
為什么他會(huì)找莫心這種社會(huì)混混？
而原本閉著眼坐在位置上的莫心身體一僵，看著劉雨欣那雙混合著失望與哀傷的眼睛。
他慢慢的走向劉雨欣。
而在行走過(guò)程中，莫心經(jīng)過(guò)的同學(xué)無(wú)不向躲避瘟疫一樣避開，害怕與其接觸。
而莫心感受著周遭的嫌棄厭惡的眼神，心情沒有波動(dòng)。
這種眼神，五年前就已經(jīng)免疫了。
他經(jīng)過(guò)白池時(shí)，視線隨意的瞄了一眼。
而注意到的白池猶如受驚的小鹿，身子向一邊縮去。
莫心苦笑一聲。
沒關(guān)系，不用在意，反正是自己愿意去做的。
然而莫心的苦笑配上陰郁的模樣反而讓人誤解，同學(xué)們都以為莫心在威脅白池。
一時(shí)間群情激奮，眾人看著莫心的眼神愈加厭惡起來(lái)。
莫心跟著劉雨欣，頭低著不知看向何處。
他看著前面的倩影，從不知道教室到辦公室的距離這么長(zhǎng)。
辦公室里，各位老師都在新的班級(jí)里開展新班級(jí)的班會(huì)，辦公室里一個(gè)人也沒有。
“說(shuō)說(shuō)吧，為什么？”劉雨欣翹著二郎腿坐在椅子上。
一路走來(lái)，她也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，莫心不會(huì)做那種毫無(wú)意義的事情。
“不要撒謊，我會(huì)去查監(jiān)控的如果發(fā)現(xiàn)你在騙我……”
劉雨欣語(yǔ)氣不善的揮了揮拳頭，一股殺意爆發(fā)。
嘗過(guò)拳頭滋味的莫心下意識(shí)后退一步，隨后老老實(shí)實(shí)的將全部和盤托出。
劉雨欣心疼的看著莫心，語(yǔ)氣艱澀的說(shuō)：“為什么一定要用這種方式？”
別的方式？
嘛！莫心是看到林雪兒準(zhǔn)備替白池解圍了。
但是，如果白池是被林雪兒接納送進(jìn)一個(gè)小集體的，那她就會(huì)被一直打上跟班的標(biāo)簽。
人們雖然不會(huì)再笑她，但依然會(huì)有一種輕視。
被動(dòng)進(jìn)入和主動(dòng)接納是不同的。
所以，這是最有效率的解決方法，白池被人接納，時(shí)間沒有被浪費(fèi)，也沒有人受到傷害，一切都很好。
一切，都很好！
莫心雙手握拳，對(duì)著劉雨欣露齒一笑：“這樣ok啊?！?p> 聽到莫心的話，劉雨欣消沉的揮了揮手：“回去吧，明天再來(lái)找我?！?p> 莫心轉(zhuǎn)身就走，眼角的余光看到仿佛一下子老了好幾歲的劉雨欣眼中有著愧疚和釋懷。
或許，這樣也好，那種不求回報(bào)的光……我不配擁有！
莫心回到了教室剛好下課。
他習(xí)慣性的走向剛剛的位置，忽然幾個(gè)身高體壯的男同學(xué)擋住了他。
為首的那個(gè)下巴朝著另外一個(gè)角落抬了抬。
“剛剛班里換位置，你的位置被換到那里了。”
莫心目光轉(zhuǎn)了過(guò)去——
靠著窗戶，位置靠后，采光良好，單人一桌，一切都很棒，但是旁邊有著垃圾桶。
“抱歉啊，排位置的時(shí)候你沒有人，所以只能先我們換了，你沒意見吧？”
原來(lái)的那個(gè)男同學(xué)笑嘻嘻的拍了拍莫心的肩膀，眼睛中滿是輕視和幸災(zāi)樂(lè)禍。
而其他人看到這一幕也發(fā)出竊竊私語(yǔ)。
說(shuō)話聲夾雜著譏笑聲嗡嗡響的如同蒼蠅一樣，不斷騷擾著莫心的耳膜。
聲音漸漸響起來(lái)，什么活該，裝B犯，衰逼的難聽自語(yǔ)都冒了出來(lái)。
坐在位置上的林雪兒貝齒輕咬粉拳握緊，看著莫心想要說(shuō)什么。
“那真是太棒了，這個(gè)位置正和我意，太謝謝你了。”
莫心忽然對(duì)著站在旁邊笑的男孩笑了起來(lái)。
莫心走過(guò)去丟掉桌面上的紙團(tuán)，用一種夸張的語(yǔ)氣說(shuō)著：“這個(gè)位置真實(shí)太棒了！老師也看不到這里，環(huán)境又好，謝謝你們了?！?p> 幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音消失，同學(xué)們震驚的看著莫心。
這個(gè)家伙是缺心眼嗎？
這時(shí)，莫心新的班主任劉百杰走了進(jìn)來(lái)，看著后面扎堆的人群皺了皺眉，大喝一聲。
“后面扎堆干什么呢？快回位置！”
人群稀稀拉拉的回到位置上，沉默的坐好，只有莫心還在哼著小曲。
I take my bag背上行囊
I go away踏上旅途
Away from pain， away from being still
遠(yuǎn)離傷痛遠(yuǎn)離麻木
……
“等下要校長(zhǎng)講話，大家先去禮堂集合?！?p> 劉百杰說(shuō)完就走了，而眾人開始抱怨。
青木高中的校長(zhǎng)是個(gè)老人家，而老人家和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話特點(diǎn)是——慢！
可以預(yù)見這將是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的講話。
莫心一個(gè)人走在路上，看著前面三五成群嘻嘻哈哈的人，感覺自己和他們身處在兩個(gè)世界。
“那個(gè)，莫心同學(xué)，你沒有事吧？”
溫柔而又熟悉的聲音響起，那是林雪兒的聲音。
林雪兒站在莫心的面前，看著莫心的眼神有愧疚和抱歉。
“我沒有想到他們會(huì)把你的位置移到那里，需要我去找老師換掉嗎？”
“沒關(guān)系的，再換位置也不好，這樣就夠了。”
莫心笑了笑搖搖頭。
“那好吧，如果有需要的話隨時(shí)可以來(lái)找我?！?p> 林雪兒見莫心不愿意，也不再多說(shuō)。
她忽然發(fā)現(xiàn)莫心手臂上有著一張紙粘著，便想替莫心拿掉，卻被莫心躲開，徒留她的手尷尬的停在原地。
“林雪兒同學(xué)，前面好像有人叫你，快去吧?！?p> 莫心默默拿掉紙條，再次對(duì)著林雪兒笑著。
標(biāo)準(zhǔn)微笑，露出了六顆牙齒以及三米的距離。
林雪兒深深的看了一眼莫心，收回手：“那好吧，待會(huì)再見?！?p> 莫心看著前面一群等著林雪兒的人，又看了看自己身邊空無(wú)一人，眼中無(wú)悲無(wú)喜，隨手將紙條扔掉。
自己和他們是屬于兩個(gè)世界的。
熱鬧，歡樂(lè)是屬于他們的，我什么也沒有。
莫氏青春哲學(xué)之一——
深居地下的人不應(yīng)該與沐浴陽(yáng)光的人接觸！
祝這個(gè)世界繼續(xù)熱鬧，祝我還是我。