朱慈烺在自己大帳中，瘋狂地進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的時(shí)候，閆若曦的大帳里，也聚集了一幫工匠。這些人都是她在撤離灤州時(shí)帶走的，所有工匠的工資，參照勇衛(wèi)軍的餉銀發(fā)放，熟練工匠餉銀10兩，普通工匠8兩。
除了從灤州帶來的工匠，閆若曦還在勇衛(wèi)軍中，招攬了一批看起來比較聰明，悟性比較好的士卒做學(xué)徒，餉銀暫時(shí)沒有，只發(fā)3兩生活費(fèi)。
一個(gè)人渾身是鐵能打幾根釘？閆若曦知道，她再厲害，也不可能面面俱到，什么領(lǐng)域都涉獵，還都搞出豐碩的成果來。
在她的時(shí)代，別說是研究原子彈的，就連烤山藥蛋，都有人進(jìn)行專門的研究，還運(yùn)用色譜儀分析，論文成果滿天飛。雖然顏若熙覺得這其中暗含學(xué)歷浪費(fèi)，但又何嘗不是一種術(shù)業(yè)有專攻呢？
她準(zhǔn)備將學(xué)徒分成火器研究，基礎(chǔ)制造，民用科技等幾個(gè)大方面。以后再不斷細(xì)化，再增加間諜、統(tǒng)計(jì)等學(xué)科。
每個(gè)方面都有一批精英的匠人，進(jìn)行研究攻關(guān)，而她不時(shí)的點(diǎn)撥一下。
“閆將軍，咱們的瓦罐手榴彈并不穩(wěn)定，有的炸起來，可以將韃子的肚子炸爛了，有的卻連一層甲胄都炸不開！”
說話的叫李成蹊，本是一名童生，悟性比較高，在離開灤州時(shí)，閆若曦將他網(wǎng)羅在帳下。
閆若曦是一個(gè)善于調(diào)動(dòng)下屬積極性的領(lǐng)導(dǎo)。見李成蹊提出問題，她并不急于幫他，而是要他自己思考解決。
于是，閆若曦微笑著看向李成蹊，誘導(dǎo)性地問道：“你覺得問題出在哪？”
見閆若曦對(duì)自己笑，李成蹊似乎受到很大的鼓勵(lì)，他鼓起勇氣說道：“我覺得是火藥的問題，硝石、硫磺、木炭的比例。有時(shí)候工匠在制作火藥時(shí)，并不嚴(yán)格按照這個(gè)比例！”
回答完這個(gè)問題后，李成蹊得意的看向自己的同僚，好像在說：“看，閆將軍都夸我了，我厲害吧！”
“李成蹊能夠根據(jù)武器在戰(zhàn)場(chǎng)上的性能，抽絲剝繭，尋找問題的本源，這就是科學(xué)精神、探索精神，我建議每個(gè)人都鼓掌以示獎(jiǎng)勵(lì)！”
話畢，閆若曦帶頭鼓起掌來！
在大帳內(nèi)熱烈的掌聲中，李成蹊更加的飄飄然起來，他的脖子挺得老高，像一只驕傲的公雞！
“此外，李成蹊你會(huì)后去賬房領(lǐng)2兩銀子！以后，誰能發(fā)現(xiàn)問題，本將都重重有賞！”
“什么？提出這個(gè)破建議，就有賞銀？”
很多工匠都驚訝得張大嘴巴！其實(shí)，火藥爆炸性不穩(wěn)定的問題，不止是李成蹊，幾乎所有的工匠都有發(fā)現(xiàn)。只不過他們都見怪不怪，沒有說出來罷了！
看著同伴們能塞進(jìn)鴨梨的大嘴，李成蹊更得意了，他面對(duì)微笑的看著同伴們，有瞬間秒變首席火器大師的節(jié)奏。
他正在得意，閆若曦突然問道：“火藥為何突然爆炸力銳減，到底是硝石放多了，還是木炭、硫磺放少了？”
“嗯……這個(gè)……噢……”
李成蹊啞口無言。在他的印象中，火藥就是要“一硝二磺三木碳”，按照1比2比3的比例進(jìn)行配比，只要不是按照這個(gè)比例制作的火藥，就是不合格的火藥！其威力自然會(huì)大減！
見李成蹊語塞，閆若曦接著問道：“按照一硝二磺三木碳配置的火藥，有時(shí)為何沒有不按這個(gè)比例配制的爆炸威力大呢？”
是??！為何傳統(tǒng)方法配制的火藥，威力有時(shí)不如胡亂配制的威力大呢？
對(duì)于這個(gè)問題，在場(chǎng)的所有人都心中升起了一個(gè)大大的疑惑。
因?yàn)檎１壤渲频幕鹚?，其?shí)威力雖然還行，但是有時(shí)不按套路出牌，配制的火藥反而爆炸力驚人。這是為什么呢？
所有人你看看我，我看看你，都答不出一個(gè)所以然來。最終目光都聚集在李成蹊，你剛被表揚(yáng)，還自詡為火器大師，現(xiàn)在該你出來說話了！
在眾人目光的慫恿下，李成蹊只能硬著頭皮回答道：“火藥不按比例配制，有時(shí)可能硝石放多了，所以爆炸力大了一些！”
“那我們?yōu)槭裁床灰Ω蟮幕鹚幠?？按照什么比例，才能配制出爆炸力更大的火藥呢？?p> 閆若曦一句話簡直是振聾發(fā)聵！
是??！火藥為什么要一硝二磺三木碳呢？明顯著有別的比例的火藥，比這種炸藥效果好！
可是，按著這個(gè)思路，硝、磺和木炭，以何種比例威力更大呢？
所有人都一臉的疑惑，尤其是李成蹊恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
太丟人了！
自己以為是火器專家，口若懸河，到頭來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己的這點(diǎn)水平，簡直是一瓶子不滿半瓶子晃蕩。
看著眾人若有所思的樣子，閆若曦伸手指著眼前托盤中的炒栗子說道：“眼前這些栗子，哪一個(gè)更好吃？”
這些栗子，外表看起來一樣，但吃起來味道卻大不相同。甚至運(yùn)氣不好，還可能吃到帶有蟲子的?？墒?，沒有品嘗，怎么知道哪一個(gè)好吃呢？
見聽到自己的話，所有人還不知所措。
閆若曦接著說道：“要想知道栗子的滋味，就要親自嘗一嘗！其實(shí)，火藥又何嘗不是呢？”
“嘗一嘗？吃火藥？這東西可不能吃，不僅難吃，而且還可能有毒！”
所有人都是一臉的懵逼！
一名基礎(chǔ)制造研究方向的工匠，甚至在閆若曦的“誘導(dǎo)”下，伸手抓了一把火藥，塞進(jìn)自己的嘴中。
“咳咳咳……”
緊接著是一陣的嘔吐。
趕緊有人過來，幫他漱口、捶背，幫他將火藥吐出來。
經(jīng)過他這么一折騰，大帳內(nèi)的氣氛，頓時(shí)又活絡(luò)起來。
李成蹊似乎受到啟發(fā)，他站起來說道：“閆將軍，難道您的意思是，讓我們不斷試火藥的配方，直到找打最佳的硫磺、硝石和木炭的配比么？”
閆若曦心道，這家伙孺子可教。
“是的！但是，進(jìn)行試驗(yàn)并不是瞎試，不是毫無根據(jù)地調(diào)整各種材料的比例。而是要有的放矢。以火藥配制為例，要先有一個(gè)基準(zhǔn)的配方，就是一硝二磺三木碳的配比。在這個(gè)基礎(chǔ)上，不斷調(diào)整各種材料的比例，找到最佳的爆炸配比！”
“當(dāng)然，這個(gè)配比也要適當(dāng)考慮經(jīng)濟(jì)效益。比如在爆炸威力相差不多的情況下，盡可能的多放一些木炭，因?yàn)槟咎磕壳笆侨N材料中最便宜的！”
“這就是一個(gè)綜合考慮的問題！”
“不止是火藥的配方，在打造兵器，基礎(chǔ)制造研究等方面，道理其實(shí)是相通的！你們只要多動(dòng)腦子，多進(jìn)行探索，會(huì)取得更多的研究成果！”
在以往，這些工匠都習(xí)慣于按部就班，按照傳統(tǒng)干活?，F(xiàn)在閆若曦這么一點(diǎn)撥，簡直如醍醐灌頂，讓他們豁然開朗。原來這就是科學(xué)研究，這就是探索精神，以后我也要搞出個(gè)不世的發(fā)明出來。
此刻，所有人的眼睛都冒著光！
ps:感謝Monkey DNull的100點(diǎn)打賞支持。
感謝自然之風(fēng)6，莽出一片天，Monkey DNull，書友160531182037721，書友20200327085646854，孤竹一粟，風(fēng)中一葉草，書友20190527221136370，一葉知秋2356，以及qq閱讀端 854***698的推薦票支持。(排名不分先后)
大家的支持，就是小明一直寫下去的動(dòng)力。
這本書寫到這，佳鳴承認(rèn)遇到了一定的困難。自己感覺寫的時(shí)候，滿腔的熱血，但是留言區(qū)和推薦票上沒有體現(xiàn)。有時(shí)候自己發(fā)過渡章節(jié)都惴惴不安，怕發(fā)了以后掉收藏，曾經(jīng)有幾次都嚇得不敢更新。對(duì)，小明就是這么沒出息，嗚嗚！
其實(shí)寫書的最佳狀態(tài)就是，讀者和作者相互的調(diào)動(dòng)，作者的激情煥發(fā)讀者的熱情，讀者的熱情又進(jìn)一步點(diǎn)燃作者的激情。
所以，小明還是要努力，不斷提升自己，爭取良性互動(dòng)……
最后再聲明一點(diǎn)，這本書不會(huì)太監(jiān)，也不會(huì)爛尾，即使是單機(jī)，我也會(huì)一直寫下去。大家不要在后臺(tái)問我了。大家越問，我越?jīng)]激情?。?