第二章 補(bǔ)習(xí)班的重逢
自打上了初中，小喬同學(xué)就掙扎在補(bǔ)習(xí)班的水深火熱之中，喬媽媽秉著“反正你在家也不學(xué)，不如去補(bǔ)習(xí)班還能做做題?！钡脑瓌t拎著一臉不情愿的小喬同學(xué)去了補(bǔ)習(xí)班，就在喬家后面一條街，這里是個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，有物理，有數(shù)學(xué)，有英語。滿足了喬媽媽所有的要求，就這樣小喬的周末也十分充實(shí)，上午數(shù)學(xué)，物理，下午英語，簡直比上學(xué)還累。
這一天和往常一樣，小喬背著自己的小書包溜達(dá)著到了補(bǔ)習(xí)學(xué)校，因?yàn)檫@里的校長是喬同學(xué)小學(xué)老師的爸爸，因此對小喬格外關(guān)照。
“老師好。”
“嗯，好好聽課，一會(huì)兒上課我可提問你。”
“知道，保證認(rèn)真聽課。”校長兼職物理老師，第一節(jié)是數(shù)學(xué)，小喬找了個(gè)不遠(yuǎn)不近的座位坐下，找了個(gè)舒服的姿勢趴下，趁著沒上課還能睡一會(huì)兒。
這個(gè)時(shí)候，廖杰勻同學(xué)推開了教室的門，看著那個(gè)熟悉的趴桌子的姿勢，他嘴角一點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)了起來：真是江山易改本性難移，兩年不見，她還是喜歡一邊臉貼著桌子，他剛想走過去，一個(gè)小姑娘搶先一步坐了下去。他嘆了口氣選擇坐在小喬前面，小廖是這么想的：她一抬頭就能看見我，到時(shí)候給她一個(gè)驚喜。但是他高估了喬同學(xué)，她抬頭看見了那個(gè)“熟悉的后腦勺”之后，只是在嘴里嘀咕了一句：“擋黑板”之后就沒了下文。
坐在她旁邊的小姑娘是趙思思。
“文文，學(xué)校留的作業(yè)，你做完了嗎？”
“沒呀，正打算拿這兒來做，反正數(shù)學(xué)課講的東西我都會(huì)?！?p> 趙思思聽了嘟了嘟嘴：“真好，我還得聽課，老師上節(jié)課留的幾道題我還沒做出來呢?！?p> 小喬拍了拍趙思思的手：“思思，放心，本王這就去給你征服那群蠻夷！”
“那好，你做完了給我講?！?p> “嗯，愛妃放心，本王去了！”
這段對話傳到了前面坐著的廖杰勻耳朵里，他聽得十分別扭：愛妃，本王！難道說，兩年不見喬艾文喜歡上了女孩子！不可能，不可能，不可能！他心里翻江倒海，表面依然寵辱不驚。
補(bǔ)習(xí)班里數(shù)學(xué)老師講的題都比較基礎(chǔ)，小喬同學(xué)初中的數(shù)學(xué)成績十分可觀，基本上她可以一邊聽課一邊做作業(yè)，同樣，坐在她前面的廖杰勻也可以。課上到一半，老師讓大家討論一下。廖杰勻本來坐在第四排，他沒等著前面同學(xué)轉(zhuǎn)過來，直接扭過了頭，他心里想著看到自己的臉對小喬來說應(yīng)該也算一種驚喜吧。
“同學(xué)，我們一起討論一下吧?！?p> 小喬低著頭答了聲“好。”等她抬起頭，突然愣住了：熟悉的后腦勺變成了熟悉的臉。只是現(xiàn)在那張熟悉的臉換了一副眼鏡，眼鏡后面的眼神變得有一絲.......不滿意。
“是你？”
“嗯?！?p> 趙思思看著她倆問了句：“認(rèn)識？”
“嗯。小學(xué)同桌。”異口同聲。
“想不到，你這么學(xué)霸還要來補(bǔ)習(xí)班?！?p> 廖杰勻一邊畫線一邊說：“我就是找個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的地方?！?p> “哦........”小喬的話音拉的十分長：學(xué)霸就是學(xué)霸說話都拐彎。
趙思思看著他們倆心里說：不是討論嗎，怎么他們都各做各的........
這次重逢普通的像是沒發(fā)生，這和廖杰勻想象中的重逢差距十分大，他以為喬艾文還會(huì)像小時(shí)候一樣，露出牙齒沖他開懷地笑，誰能想到她竟然“寵辱不驚”的蹦出兩個(gè)字：“是你”。他覺得有必要增強(qiáng)一下他們之前的聯(lián)系，為此廖杰勻同學(xué)回到家里特意注冊了一個(gè)QQ號。
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正文之外：
C：問一下兩位初中在補(bǔ)習(xí)班重逢時(shí)候心里真實(shí)的感受。
喬：嗯，沒想到學(xué)霸也上補(bǔ)習(xí)班。
C：那廖哥呢？
廖：果然需要上補(bǔ)習(xí)班。
喬（噘嘴，白了廖一眼）：我初中怎么說也算個(gè)小學(xué)霸的好嗎？
廖（看著喬）：是嗎？應(yīng)該是，不然高中不能一個(gè)班。（心里：當(dāng)然是個(gè)小學(xué)霸，靠著給別人講題坑害了多少“無知少女”！這個(gè)三心二意的女人，剛離開我多久呀，就有了新的“愛妃”，有一個(gè)詞真的是非常合適：花心蘿卜。）