回家之后，待面試考試報名完畢后，便開始報名輔導班學習試講。不看不知道想考教師的人這么多呢，而且是不成比例的多，女的比男的何止兩倍以上。
一期輔導課程為十天，前兩天講面試時考官問的兩個問題及試講完畢后答辯問題回答思路，再有一天說試講十分鐘的內(nèi)容安排及時間把控。如何導入，怎么切換環(huán)節(jié)，假裝與同學互動時怎么顯的真實生動不做作等等。剩余的七天時間里那就是反復的練試講。找老師練，讓老師聽聽你說的流程是否完善流利。然后找不通的同學試講，把試講更加的熟悉，沒有恩啊這是那個的口頭禪及語言打艮。就練習的比較流暢比較好了。
在課程結(jié)束的最后一天下午，教我們教師說：“試講之前還得寫簡單教案，就說把重要講的內(nèi)容和試講要求的問題回答寫全，其他可以略寫或不寫，因為寫教案的時間就十分鐘，沒時間讓你過多的書寫?！?p> 我們都認真的聽著，不一會兒老師找了十遍課文，讓我們寫教案，因為我當初報的是小學語文教師資格證考試，所以就寫怎么給同學們講課文的教案，生字詞，作者分析，重點句子賞析，修辭手法的運用，寫例句，布置作業(yè)。一套流程寫下來都應該有所涉及。
寫完一篇又一篇，老師又說道:“只有多寫多練，才能孰能生巧，避免不必要的錯誤出現(xiàn)，一開始寫教案不熟悉可能要十來分鐘，寫了七篇左右越寫越知道技巧，就能把時間縮短但十分鐘以內(nèi)，我們的目標是寫簡案控制在五六分鐘，這樣空余的時間才能多練習試講，上臺給考官講的時候不至于太緊張說話打艮，腦子空白。今天下午你們的課程就全部結(jié)束了，這里結(jié)束不代表你們備考的結(jié)束，還有一個星期就面試考試，我希望回去每天寫三篇教案練習，每天對著家人或是朋友亦或是鏡子每天練五遍試講。在這里我祝大家考試馬到成功。”
通過十天的特訓，五六天的在家練習，幾乎把一到六年級的課文全都練習到了，等到了面試考試那一天，早上八點半去考場抽考號，九點準備考試，電腦抽題一看是我曾經(jīng)練習過的一篇文章，心里先是暗中一喜，又在心里悄悄的說認真看題，培訓老師曾說過，可能課文會出現(xiàn)往年考過的，但試講的問題會有所改動，我看向最底下的試講要求，教同學們理解詩句，仿寫兩句詩文。仿寫現(xiàn)代詩句是沒有練習到，可得想想如何引導學生們仿寫。我沒有用了七分鐘就把教案寫好了。
等了沒有十五分鐘就去了試講的教室，一進教室門，先是禮貌的鞠躬問候，只見教室了三個考官和一臺錄像機，考官從電腦中隨機抽了兩個問題問道，我流利的回答?？脊傥⑿Φ狞c了點頭說:“這位考生，請開始你的試講?！?p> 我瞄了一下墻上的時鐘，心里暗自記好時間，就開始了我的試講，中間講著講著是有一點腦袋空白，還好試講之前才下面練習了三遍，就這么一直說著，把試卷的兩個考點說到了，其他略講過度，布置作業(yè)下課，感謝各位老師的認真聆聽我的試講到此結(jié)束，再看時間用了八分鐘，心中暗自想還好還好沒有超時?？脊儆謷伋鰜韮蓚€問題讓我回答，我一兩三點的列舉巧妙回答，面試結(jié)束退出了考場。
通過這次面試考試，我知道了練習和熟能生巧的重要性，再做任何事之前，你若是心里沒底那說明你對這件事沒有很好的去了解關(guān)注和練習，對未知的恐懼才會有心里沒底感覺，畏首畏尾不敢前行，多去關(guān)注多去練習，沒有什么事是心里沒底的。出成績后，我看到寫著“通過”兩個字，再找時間去認證一下，教師資格證就拿到手里。我便有了走進教師隊伍的敲門磚了。我把這個喜訊告訴了王迎，她連連為我點贊。