第十章，半顆洋糖
那時，只要史老師回縣城有事，她就站在小廟里那個位置對大家說一聲：“從明天開始，放假兩個星期”，或者說：“從明天開始，放假一個月”，我們便高興的兔子一樣到處亂竄。
那天下午上了兩節(jié)課，小廟里己經(jīng)暗的無法寫字了。史老師用小竹桿在廟門檻上敲集合鐘的聲音，那時我們已經(jīng)能夠聽懂預備鐘、上課鐘、下課鐘，集合鐘的聲音了。
史老師說：“志栓，快集合去東場跑操去”。
全班十二個人站一路縱隊走出那廟院，我們的心一下子飛在灑滿夕陽余輝的小街上。
天是那樣的藍，云彩是那樣的白，那時候根本沒有家庭作業(yè)，雖然經(jīng)常吃不飽飯，但小孩子也沒有家庭吃、喝、用、住的騷擾，那一刻的心啊，就象那天上的云一樣輕松、美好。
我站在隊伍的列外，不時吹響那支鐵哨兒，不管同學們踏沒踏那哨兒的節(jié)拍，反正我是踏著的。
人在飛！心在飛！云在飛！
不知不覺我們來到東場，那原是個打麥場，麥收時碾場、放滾、揚麥、曬麥用。麥天一過，除了打個麥秸垛在里面，其中有一個顯著的作用，便是讓我們上體育課和音樂課。
按照慣例，十二個人一路縱隊跑操，不知為什么康素貞總領頭兒。后來想著，可能是史老師也得巴結(jié)她爸爸康大功吧。
在場上跑六七圈兒算是體育課就結(jié)束了，再唱一支歌都要放學了。
第三圈兒的時候，我覺著空氣里有點甜絲絲的味道，一搜索，發(fā)現(xiàn)地上掉著半塊兒洋糖，那甜絲絲的味兒就是從那半塊兒洋糖上散發(fā)的。
我知道，那是康素貞跑操跟著我呼“一二三四”的時候嘴沒合嚴，從她嘴里掉下來的。
上世紀六十年代末七十年代初，象我和蘇老二這樣的家庭，一年弄半顆洋糖嘗嘗都是不可能的事。
我用眼睛的余光看康素貞，發(fā)現(xiàn)她“瞅地貓”一樣，邊跑步邊在地上瞅來瞅去。
第四圈兒，我攥著勁兒，到那半塊兒洋糖的地方我便彎腰，剛要拾起那半塊兒洋糖，忽聽史老師喊：“志栓，圈兒咋越轉(zhuǎn)越小了？”我連忙起身整理隊伍。
到了第五圈兒，我想，這一圈兒是不能再錯過了，要是那半顆洋糖再撿不起來，恐怕都沒有機會了。到那地兒，我裝著提鞋，待蹲到那地方一看，那半顆洋糖可沒影兒了。
誰呀？比我還欠？
終于跑夠了七圈兒，下一個環(huán)節(jié)是我主持上“音樂”課，把隊伍整成一列橫隊站在我的面前，因為心里一直想著那半塊兒洋糖的下落，我從第一個人的嘴依次往下瞅，看誰的嘴有含洋糖的跡象。
當我的眼光落在蘇老二嘴上的時候，發(fā)現(xiàn)那洋糖的甜勁兒就表現(xiàn)在他的臉上和眼光上，他的嘴閉的很緊很緊。
確定了這一切，我說：“蘇老二出來”，我裝著沒事一樣命令，他的臉一下子紅了，立刻低下了頭，全班同學都站在那里等他出列，他不得不走出列來，面朝大家。
“先叫蘇老二獨唱《大海航行靠舵手》”，我對大家說。
蘇老二是沒法子張嘴唱歌的，他把頭低的更低了。
“大家拍拍手”，我號召大家。
一陣響亮的拍手聲，引得麥場邊緣的幾個家長也過來看熱鬧。
“二兒，唱吧，唱唱叫俺聽聽”，一個家長說。
“二兒，聽說你唱的可美，就唱唱叫大家聽聽唄”，另個家長也說。
我接著又號召：“再拍拍手”。
又一陣響亮的掌聲。
我看見蘇老二的額頭都有汗珠了，這時大家都起哄：“唱唄，唱唄……”。
蘇老二真的頂不住了：“大……”。
“大?！钡摹昂！弊诌€沒有唱出口，“撲嗒”一聲，那半顆洋糖可從他嘴里掉出來了。
全班同學一陣的哄笑。
·······
放學了，大家解散回家，康素貞站在那東場出口處的核桃樹下不走，那東場就那一處出口被康素貞牢牢地守著。
“過來”！康素貞朝蘇老二喊。
印象中，自從上學的第一天蘇老二要掐死哭鬧著的康素貞，莫名其妙的遏止了她的哭聲以后，蘇老二便一輩子也沒有在康素貞面前逞過能。
蘇老二不敢不過來，他到了康素貞的面前，康素貞咬著牙問他：“咋不給你欠死嘞”？
······
后來，好久好久，一塊兒時我總問蘇老二，為啥那天不把那半顆糖咽了。他總說，不舍得，老想叫它多在嘴里一會兒，甜的時間長一些，他說：“那洋糖甜著嘞，半個月以后還做夢噙著，都被甜醒了好幾回······”。