第一百三十二章 選書

　　江渚在樓道口和蕩漾分開，就正式開始了下午的課程，右腳剛跨進后門上課鈴就響了起來，踩點進班有驚無險。

　　一直盯著班級前后門準備逮江渚遲到的李想痛心疾首，原本勝利的曙光就在前方，結(jié)果江渚略壯的身軀遮擋了前方的曙光。

　　只差一秒鐘，明天早上江渚就要起個大早站在校門口，對著經(jīng)過的老師領(lǐng)導進行親切的問候，李想撇了一眼江渚，氣憤的說道：“狗屎運！”

　　李想其實不知道，這一切都在江渚的算計之中，圖書館里學校直線距離3公里，但是走道馬路并點對點直線的。

　　江渚往返高二教學樓與圖書館很多次，閑的無聊就開始用步量的方式計算兩棟建筑之間的距離，最后得出3.73公里這個結(jié)果，江渚預計偏差不會超過3米，他平時走路步頻在112步/一分鐘，由于要照顧到蕩漾，步頻減少到98/一分鐘，有了以上數(shù)據(jù)就能精確到以秒為單位進班。

　　江渚坐到位置上后，就從抽屜拿出了一本《一個廣告人的自白》，旁若無人的翻看起來，這是剛從圖書館借的書，蕩漾讓江渚推薦一本與營銷的書，江渚也是準備借本營銷學的書，蕩漾借這類書的目的江渚能猜到一二，最后他給蕩漾推薦了一本《烏合之眾》。

　　面對蕩漾的一臉疑問江渚給出的解釋是“想要知道，大眾想要什么想看什么，就要先了解大眾心理，而這本《烏合之眾》就滿足這個條件。

　　是法國社會心理學家古斯塔夫·勒龐創(chuàng)作的社會心理學著作，首次出版于1895年。

　　本書用大量的篇幅，述了群體以及群體心理的特征，指出一個孤立的個體時，是保有著自己鮮明的個性化特征，而當這個人融入了群體，他的所有個性特征都會被群體所淹沒，他的思想立刻就會被群體的思想所取代。而當一個群體存在時，他就有著情緒化、無異議、低智商等特征，在當時那個時代這本著作描述的無疑是尖銳刺耳印象深刻的。

　　而從書架上拿了一本《一個廣告人的自白》。

　　蕩漾看了看手上的本《烏合之眾》，又瞟了瞟夾在咯吱窩的《一個廣告人的自白》試探性的說道：“我看完了這本就看你手上的那本，到時候彼此可以分享下看書心得。”

　　江渚一愣，和女生分享看書心得還是頭一次，是他曾經(jīng)心中憧憬的，算是完成了帶著青春符號的成就了。點頭說道：“可以，其實手里的烏合之眾我也看過，不解的可以問我，這樣應該也算是交流的一種吧?！?p>　　蕩漾帶著興奮的微笑，她那對琥珀的眼眸閃著光輝望著江渚，眼神中滿是期待之情：“我會加快進度看的?！?p>　　“根據(jù)自己的節(jié)奏來就好，強求速度而疏略了書本想要傳達的思想，是本末倒置的表現(xiàn)，因噎廢食既耗費了經(jīng)歷又浪費了時間?！?p>　　下意識間江渚開啟了說教模式，身為過來人的他對于比自己小的人，想要說教的欲望有點攔不住，雖然現(xiàn)在看起江渚比蕩漾大也不了多少，可能也就幾個月而已。

　　學校里應該有不少人，諸如蕩漾生日，興趣愛好，喜歡的顏色，喜歡的明細……對于蕩漾總多的追求者來說，這類信息應該都背的過了。

　　顯然江渚對于這類不是很關(guān)系，江渚在記憶里思索找不到與蕩漾簡介有關(guān)的任何消息，那個他應該對于蕩漾沒有很關(guān)注，也就是說蕩漾并沒有在‘江渚’幻想范圍之類。

　　江渚摸了摸腦袋，心中感嘆道：“小伙子眼光很高呀，?；ㄅ窕镜亩伎床簧??！?p>　　……

　　第一節(jié)英語課結(jié)束，陳成課間的時候走到江渚身旁，詢問起《加州旅館》一些問題，江渚用事先準備好的回答應付了過去。

　　這個一套流程在江渚看來滴水不漏，江渚的回答充滿智慧，語氣蘊含著細節(jié)滿滿情商痕跡。

　　第計劃一次使用，大大超出了他預期，竟然是過了一天半才來有陳成詢問起江渚。

　　目前江渚這個名字，還沒形成大眾心理烙印在人們心中，沒有威望和權(quán)威的加持，從而導致大家都表現(xiàn)出克制情緒，還有一點就是江渚風評實在太差，讓一些熱愛搖滾的學生望而卻步，誰也不想成為第一個吃螃蟹的人，在江渚面前表現(xiàn)出自己對于江渚歌曲的喜愛，是很有可能會被他人當做笑料，這個年齡的孩子都是要面子的，任何學生都不想成為糗事里的主人公，在他人茶余飯后的中的生活調(diào)節(jié)品或是笑料。