集訓(xùn)在按部就班的繼續(xù)著，每天一半時(shí)間練基礎(chǔ)，一半時(shí)間實(shí)戰(zhàn)。
張時(shí)鼎也很快的得到了上場的機(jī)會。
之鹽發(fā)現(xiàn)，在球場上，張時(shí)鼎的移動(dòng)速度奇快，而且體力很好，防守和進(jìn)攻都能做到不知疲倦的奔跑。
而張時(shí)鼎的拿手得絕活就是帶球上籃。其實(shí)說是絕活，不如說他進(jìn)攻的手段就只有上籃得分而已。
在比賽場上，一直讓張時(shí)鼎朝思暮想的空中換手上籃的動(dòng)作，他倒是一次也沒有主動(dòng)用出來。
比賽不像自己平時(shí)耍著玩，穩(wěn)定得分比耍帥重要的多，這一點(diǎn)張時(shí)鼎心里還是很清楚。
之鹽看著場上的張時(shí)鼎，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這幾天的訓(xùn)練也算是沒有白費(fèi)，看來張時(shí)鼎還是很有籃球天分的。自己也就陪他練了幾天時(shí)間而已，他就能很快在場上拿來當(dāng)做自己得分的武器了。
張時(shí)鼎的身體素質(zhì)好，場上的對手防不住他啟動(dòng)的第一步，經(jīng)常被他一個(gè)加速就突破進(jìn)去了。
場邊休息區(qū)，屈文武坐在凳子上，看著手上的名單表，用筆在上面做著記錄。
名單上，有的球員的名字已經(jīng)被劃上了一條橫線，這代表他們都已經(jīng)被淘汰。
還有的球員，在名字后面被打上了問號，這些球員待定，還需要在考察考察。
還有的球員，名字前面打了五角星，這是勝利者的標(biāo)識，比如張博就是這樣。
至于胡之鹽......
屈文武在這個(gè)名字前面和后面什么都沒有標(biāo)注，留下一片空白。
屈文武打定主意，剩下短暫的集訓(xùn)時(shí)間里，他會把時(shí)間都用來留給球員進(jìn)行對抗。該收集的球員數(shù)據(jù)，已經(jīng)通過前面的訓(xùn)練收集到了，剩下就是如何取舍的問題。
為了給所有人一個(gè)公平的印象，屈文武決定接下來進(jìn)行的第二輪比賽里面，還是給每個(gè)人一個(gè)機(jī)會。只不過他會把一些重點(diǎn)觀察的球員集中安排到一場比賽里面進(jìn)行比較，這種比賽很重要，自己會仔細(xì)觀察。
那些被淘汰的球員，后面也會安排比賽，只是自己不會怎么認(rèn)真看了，但表面上也算是給每個(gè)球員一個(gè)交代了。
打定主意，屈文武站起來走到場上吹響了哨子。
大家知道集訓(xùn)時(shí)間不多了，每分每秒都很珍貴，看到屈文武教練走到球場上，大家都趕忙放下籃球，列隊(duì)站在球場里，安靜地聽著屈教練接下來的安排。
“通過前面幾天的比賽，我對每個(gè)球員都有了一定的了解。但是時(shí)間緊迫，這些隊(duì)員了解還不夠。有的球員還需要繼續(xù)觀察，所以我們將要開始第二輪的隊(duì)內(nèi)對抗賽。
第二輪對抗賽，和第一輪比較起來，有一些不同。
首先，比賽時(shí)間會改成和青少年正式比賽相同，這樣就能更好的看到各個(gè)球員在真實(shí)比賽環(huán)境里的體能儲備問題。
其次，第二輪比賽，作為表現(xiàn)出色的獎(jiǎng)勵(lì)，我會安排第一輪比賽表現(xiàn)的比較好的球員來自己挑選隊(duì)友。
最后，第二輪比賽我會安排很多場，大家都有機(jī)會上場，希望你們能抓住最后的機(jī)會，拿出最好的表現(xiàn)。”
說完，隊(duì)伍里大家開始了小聲的議論。
安排球員自己來挑選隊(duì)友，這一點(diǎn)是大家都沒想到的。
聽到下面議論紛紛，屈文武主用力吹響了脖子上掛著的哨子。
球場里哨響過后，馬上安靜了下來。
“有什么問題，比賽完了私下時(shí)間再問我，現(xiàn)在都給我繼續(xù)訓(xùn)練！”
沒人提出新的問題。
屈文武念到兩個(gè)人的名字。
“胡之鹽，張博出列。
作為第一次隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽表現(xiàn)出色的球員，你們獲得了自己挑選隊(duì)友的權(quán)利。”
聽到這個(gè)消息，之鹽在心里暗自喊了一聲，捏緊了自己的拳頭。
雖然贏了第一輪對抗賽，但是之鹽的得分并不是當(dāng)時(shí)場上最高的，他只拿到了15分。
而那場比賽里，對手里就有上次投籃測試壓他一頭拿到第二名的球員李毅，李毅在比賽里獨(dú)得了18分，幾乎占對手得分40分的一半了。
之鹽沒有想到，自己的表現(xiàn)真的得到了屈文武教練的認(rèn)可。
屈文武教練果然沒有因?yàn)榘职趾退g的事情故意刁難我，他是個(gè)好人。
張博挑著眉毛看著和他一起從隊(duì)伍里走出來的之鹽，一臉嫌棄。
張博的實(shí)力在這次集訓(xùn)里顯得鶴立雞群，這一點(diǎn)所有人都毋庸置疑。唯一想和他比劃比劃的霍德華，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里，這更是讓其他內(nèi)線對他更為忌憚。
而眼前和自己一起走出來的球員是誰？
一個(gè)鄉(xiāng)巴佬而已。
穿著雙TMAC2就以為自己會打球了？
沒有經(jīng)過體校的訓(xùn)練，仗著自己還算靈活的身手和投籃，竟然也能和自己一樣享受挑選隊(duì)友的特權(quán)。
他配嗎？
屈文武看著張博就差把嫌棄寫在臉上的樣子，嘴角出現(xiàn)了一抹不易察覺的微笑。
看來這兩個(gè)人，已經(jīng)擦出火藥味了。
屈文武看著眼前的兩個(gè)球員，開始介紹規(guī)則。
“接下來，你們每人選一個(gè)球員，從后衛(wèi)線開始，張博先來。”
張博朝人群里看了看，自己是內(nèi)線球員，需要一個(gè)穩(wěn)定把球推進(jìn)到前場的后衛(wèi)。
自己在第一場比賽里，作為隊(duì)友的后衛(wèi)球員技術(shù)合格，而且很聽話，自己每次要球都能給傳過來，那還是選第一次的隊(duì)友好了。
打定主意，張博開口說到：“我選和我做過隊(duì)友的馬濤，他打組織后衛(wèi)?！?p> 屈文武點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛看向之鹽。
“我選小雀斑，打組織后衛(wèi)?！敝}也不猶豫。
小雀斑真實(shí)名字叫做孫浩，但還沒有來得及告訴之鹽。
聽到之鹽這樣叫到自己，孫浩不知道該哭還是該笑，哪有拿別人缺點(diǎn)當(dāng)外號的啊。
之鹽的理由和張博類似，小雀斑作為同樣上場比賽的隊(duì)友，和自己的配合也比較熟悉。
打起比賽默契是很重要的一點(diǎn)，所以不一定是強(qiáng)的隊(duì)友才能獲得勝利，化學(xué)反應(yīng)也很重要。
再次輪到張博。
“我選趙立杰打另外一個(gè)后衛(wèi)的位置?！?p> 趙立杰也是張博隊(duì)內(nèi)對抗賽的隊(duì)友，雖然沒有什么表現(xiàn)，但是防守能力不錯(cuò)，按張博的想法，光是趙立杰，一個(gè)人就能把之鹽防的沒有辦法得分。
輪到之鹽了，他側(cè)頭看見了一臉躍躍欲試樣子的張時(shí)鼎。
之鹽微笑著說：“我選張時(shí)鼎打小前鋒。”
之鹽自己作為另外一個(gè)后衛(wèi)，讓張時(shí)鼎打小前鋒，是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
輪到張博。缺少前鋒的他，腦海里浮現(xiàn)出了之鹽參加的對抗賽那場球，對面有一個(gè)單砍18分的球員。
他投籃測試好像輸給了自己，但也拿到了第二，得分能力還不錯(cuò)，就是不知道在球場上聽不聽話。不管了，贏球看我一人就行，先就選他了！
張博用手指著那名球員。
“那個(gè)誰，投籃拿第二的，就你了。”
李毅捏了捏拳頭，被張博這樣用手指指著自己，他心里感覺有些不爽。
“張博，他叫李毅?！鼻奈淇磸埐┎恢绖e人名字，主動(dòng)開口說到，還不忘補(bǔ)充一句。
“他和你一樣也是體校的，實(shí)力很強(qiáng)，你們以后多交流?！?p> 張博點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那我選李毅，他打小前鋒?！?p> 本來想拒絕的，李毅轉(zhuǎn)念一想，對手是之鹽，比賽中率隊(duì)?wèi)?zhàn)勝自己的球員。出于復(fù)仇的信念，他走了出來，站到張博旁邊。
輪到之鹽，剩下的一個(gè)大前鋒，一個(gè)中鋒。不管是誰，都要面對張博的進(jìn)攻，所以如何抑制他成了重點(diǎn)。
這時(shí)他想到了霍德華，可惜，霍德華現(xiàn)在正躺在醫(yī)院。
自己第一輪的隊(duì)友都還不錯(cuò)，身高和技術(shù)也還夠格，就選他們好了。
之鹽后面的兩個(gè)隊(duì)員，都選擇了自己第一場的隊(duì)友，也就是說，除了張時(shí)鼎之外，之鹽隊(duì)友和第一場一樣。
張博后面也沒有費(fèi)心思換什么人了，他信奉的還是那句話，打敗對手，他自己一個(gè)人就夠了。
所以和之鹽一樣，除了李毅，其他選擇的也都還是自己第一場的隊(duì)友。
終于雙方選擇完畢，屈文武安排比賽馬上開始。