成長的過程（第四節(jié)）
哪里有孩子，哪里就有游樂場。在這一片仿佛與世隔絕的鹽田上，孩子們?nèi)缬旰笄锕S一樣冒出來，這里沒有城市的學(xué)業(yè)的壓力，這里的孩子沒有設(shè)施完善的娛樂場所，但是天地之間，都可追逐嬉鬧。李默是常常出去玩的，有一些游戲可能要失傳了，實(shí)在可惜，這些游戲簡單易學(xué)，鍛煉身體，結(jié)交友誼。一是投沙包，用布袋裝滿谷子再縫合，兩邊各站一人，中間站一人被打，如果中間人接住了沙包，就和投擲人互換位置，如果接不住就在中間被沙包打，不需要太多人就可以玩，場面也可以玩到熱火朝天的。二是跑城，就是畫出兩個(gè)套著的長方塊，兩隊(duì)人分別站在方塊的四個(gè)角上，發(fā)出開始號令后，大家要單腿跳到方塊的交叉部位，最快占據(jù)目標(biāo)的隊(duì)為勝利者，中間有跳著放下腿的對方也為輸了。三是跳皮筋，把一根皮筋或單層或雙層都有許多玩法。也需要分組，左右各一組，各組挑出撐皮筋的和挑戰(zhàn)者，撐皮筋要從小腿的高度到大腿、再到腰間、到脖子、最后是大舉，就是用雙手把皮筋舉起來，逐步升級，挑戰(zhàn)者完成在皮筋上的規(guī)定跳躍動(dòng)作，最先完成大舉的隊(duì)就勝利了。這就像運(yùn)動(dòng)場上的跳高和撐桿跳一樣，不知道這些游戲的創(chuàng)造者是不是從體育比賽中獲得的靈感，現(xiàn)在想想真的是神奇，高人隱藏在百姓之中啊。四是丟手絹，大家圍成一個(gè)圈，拿手絹的人在大家背后邊唱邊跳，她會(huì)把手絹悄悄丟在一個(gè)人的背后，突然喊“抓住她”，如果被丟手絹的人跑的及時(shí)沒抓住，就還是丟手絹的人丟手絹，如果抓住了，就換被抓住的人丟手絹，這適合多人做的游戲。五是老鷹捉小雞，這也是一個(gè)多人游戲，一個(gè)領(lǐng)頭人充當(dāng)母雞，身后跟著一群小朋友，另外一個(gè)小朋友站在這支隊(duì)伍前面，開始號令一響，站在最前面的小朋友要想辦法抓住隊(duì)伍后面的一個(gè)小朋友，被抓住的小朋友就和當(dāng)老鷹的小朋友互換，那種歡樂的氣氛相信是一生難忘的啊。李默因?yàn)楦改覆粣酃埽统闪诉@些游戲的?？停绕渖瞄L跳皮筋，大舉也難不住她，把皮筋用手按在地上，一松開，在反彈的最低點(diǎn)用腳夠上，完成規(guī)定的花式跳躍動(dòng)作就可以了。
現(xiàn)在的孩子天天在游樂場與電腦里的機(jī)器人玩，或是與各種設(shè)施玩，哪里有那時(shí)候的興趣大呢，許多還變成了小近視眼甚至小老頭，小小的就直不起腰板。李默不羨慕現(xiàn)在孩子們的娛樂，卻是羨慕孩子們的伙食，無論是在家里還是在學(xué)校，都講究營養(yǎng)搭配，葷素水果的營養(yǎng)成分及屬性，春夏秋冬、早中晚、體質(zhì)性別對膳食的注意事項(xiàng)，都有科學(xué)普及，但是還要面對一個(gè)新課題就是孩子的挑食，如果一個(gè)孩子不挑食，父母們都會(huì)拿那個(gè)孩子做榜樣，這不由的讓李默想起自己的童年，都沒有聽說過“挑食”這個(gè)詞語。那個(gè)時(shí)候，李默有的玩卻沒的吃，李默的玩伴多，去玩伴家里看見好吃的，所謂的好吃的，就是糖或大頭咸菜，大頭咸菜可能就是后來的榨菜吧，那時(shí)候在供應(yīng)站就用醬紅色的陶瓷壇子裝著腌好的大頭菜，一個(gè)一個(gè)就像小孩拳頭大小的菜疙瘩，吃到嘴里又咸又酸還有點(diǎn)辣，每次咀嚼在嘴里都是回味無窮，不舍得咽下，李默想讓李廣緣買，一開口就遭到李廣緣的呵斥，就不敢再開口。李默到了有的玩伴家，看見了大頭咸菜就不客氣的吃，大人們見了李廣緣就問：“你們家不買糖也不買咸菜啊，你家閨女盡在我家吃呢！”李默也沒有新衣服穿，李愛也比她長得高長得胖，李默只能撿姐姐的舊衣服穿，衣服不是長了就是短了，很少有合身的，李默又和玩伴們東家跑西家顛的，于是李廣緣的小氣在鄉(xiāng)親們中間也是有名氣的，后來家里有了院子開了菜地情況才明顯好轉(zhuǎn)。
女兒們漸漸長大了，李樂在家里很勤快，是母親的好助手，什么家務(wù)都能干，李廣緣就讓她接班了，希望她留在身邊，以后老了身邊也有個(gè)孩子可以依靠。李默是家長和老師都不愛管的，因?yàn)檫@樣李默的學(xué)習(xí)都是靠自覺的，作業(yè)不會(huì)主要靠自己思考完成，盡管家長沒對她有啥期望，她自己卻考上了中專鐵路學(xué)校，那時(shí)候上中專在這里一個(gè)班四五十個(gè)學(xué)生也就能考上一兩個(gè)，沒啥學(xué)費(fèi)還包分配，李廣緣樂呵壞了，這真是有心插花花不開，無心插柳柳成蔭，李愛學(xué)習(xí)不好，也考不上學(xué)，李廣緣就給聯(lián)系了一個(gè)定向包工作的?？拼髮W(xué)，自費(fèi)讓李愛去學(xué)習(xí)，李愛畢業(yè)后果然按定向分配去了廣州一家公司上班。這下，李廣緣按自己的意愿把孩子們都安排好了，如果再能找到一門可靠的親事，父母就沒有什么再操心的了，當(dāng)然這只是父母的規(guī)劃與設(shè)想。李默能自己考上學(xué)不用父母安排，是主要受到這兩方面的影響：
美女的故事
鹽田里也有美女出生，“清水出芙蓉，天然去雕飾”就是這里模樣出眾的女孩子的最大特點(diǎn)。這里最有名氣的當(dāng)屬于兩個(gè)女孩，每次這兩個(gè)女孩走在路上，都能讓人駐足觀看，回頭率真的是百分之百，漂亮的女孩自帶光環(huán)，每次還沒看見臉，那倩麗的反射已經(jīng)投入到大腦里了，穿著樸素的衣服，也不影響仙女的模樣，李默看見她們就常常想，為什么父母給自己一張平凡的面孔，在家里都排不上號，更不能與外面比較了。女孩子都是在意自己容貌的，李默心底就有這個(gè)缺憾，長久的伴隨自己成長。這兩個(gè)美女之所以久富盛名，這與她們出眾的歸宿有關(guān)，一個(gè)美女出去上學(xué)嫁給了開飛機(jī)的機(jī)長，一個(gè)美女學(xué)繪畫，嫁給了城市里廣告公司的老板，這倆個(gè)麻雀變鳳凰的列子是許多有女兒家的嫁女兒的楷模。不過不是所有的美女都能遇到白馬王子的，鹽田有一個(gè)也是人所周知的漂亮姑娘就被一個(gè)游手好閑的小伙看上了，因?yàn)橛幸粋€(gè)還算英俊的皮囊，一開始姑娘并沒有拒絕，交往了一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)小伙子中看不中用，家里的父母也有一些不好的名聲，女孩在父母的催促下斷絕了與小伙子的交往，小伙子糾纏不休，跑到女孩家去糾纏，和女孩的母親發(fā)生沖突，給女孩的母親扎了好幾刀，這個(gè)恐怖事件，也讓鹽田地震了。李默的母親一邊給女兒們念叨婚配好的列子，也念叨不好的列子，對女兒們也是反復(fù)叮囑道，選對象一定要看對方的工作和條件的，李默在心底想，那人家是有美貌做資本的哦。上歷史課的老師愛講一些歷史故事，歷史上留名的女人基本上都是美女，除了著名的四大美女，就是那些有名氣的皇后皇妃哪一個(gè)不是傾國傾城的呢？晉惠帝司馬衷的皇后賈南風(fēng)是著名的丑皇后，可是李默認(rèn)為是賈南風(fēng)女人專權(quán)禍害大臣，被歷史所唾棄繼而丑化了她，一開始能選上當(dāng)皇后還能讓丈夫俯首聽耳，絕對不會(huì)是丑女。歷史記錄的都是美女和英雄、才子和佳人的故事，歷史河流再蜿蜒再漫長，這個(gè)主線似乎是不變的。那兩個(gè)美女也是考上學(xué)才找到好歸宿的，如果留在鹽湖哪里有什么機(jī)長和廣告公司呢？
港臺(tái)電視劇的影響
李默上初中后先后上映了兩部電視劇《上海灘》和《射雕英雄轉(zhuǎn)》，李默家沒有電視，但她的一個(gè)同學(xué)家里有，每次晚上都會(huì)用最快的速度把作業(yè)寫完，她就會(huì)抱著作業(yè)去找那位同學(xué)去互相學(xué)習(xí)，就是為了去看電視劇，那時(shí)候劇情中的愛情故事深深打動(dòng)了李默，雖然當(dāng)時(shí)自己還小，可是班里已經(jīng)有男生給女生傳紙條了，靖哥哥放棄公主華箏，不顧師傅以及父輩的恩怨，心中只有黃蓉一個(gè)人，而馮程程和許文強(qiáng)之間的深情也感動(dòng)著李默，特別是他們漫步在上海灘的情節(jié)，讓李默對外面的世界充滿了向往和夢想，李默收集了黃蓉、馮程程的許多貼紙，像寶貝一樣珍藏著，她也漸漸把自己的未來生活設(shè)想成為了那樣的唯美浪漫情節(jié)，這也是她后來收起貪玩的心思，開始努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一。
李默因?yàn)闆]有人管教，玩伴也多，只知道開心的玩了，學(xué)習(xí)一直普普通通，老師也不待見她，從來沒把她當(dāng)重點(diǎn)生開小灶，李默也活的自由自在，直到年齡大些了，一些鹽湖發(fā)生的故事，讓李默開始覺醒，自己開竅比老師叮囑效果強(qiáng)一百倍，老師說的話常常是這個(gè)耳朵進(jìn)那個(gè)耳朵出，如果自己的心開始發(fā)聲，那作用就完全不同了，李默在這里見識(shí)的落后生產(chǎn)力帶來的落后社會(huì)現(xiàn)象，以及自己的美好夢想，讓她在上初三時(shí)意識(shí)到了考學(xué)出去的重要性，才下定決心收起貪玩的心思，在讀第二個(gè)初三時(shí)終于考上了包分配的鐵路中專，如果李默知道自己分配后還是在一個(gè)甚至比出生的還荒涼的山溝里工作，她就不會(huì)選擇這個(gè)學(xué)校了，不過誰也沒有長后眼，李默就像和大山有緣一樣，從一個(gè)有鹽田的山溝長大跳到了一個(gè)有鐵路的山溝工作，當(dāng)然這是后話了。