38章 《結(jié)繭篇》5 行至水窮處，坐看云起時(shí)

　　　　次日，云來得特別早，提前把辦公室的清潔工作做好，但那天早上何園在外辦事，說是中午才回來。

　　于是云又跑到小班一起幫忙接客——不是，接小朋友，在通過昨天與何園的溝通后，云對(duì)孩子的哭和“吵鬧”有了更多的了解，也有了一些心里的同情，所以當(dāng)她勸說孩子不哭時(shí)，態(tài)度特別好，也特別的耐心，發(fā)現(xiàn)在這種情況下，孩子也很容易就止住了哭泣，說話聲音也容易調(diào)整，好神奇哦。

　　云為她的發(fā)現(xiàn)激動(dòng)不已。

　　中午起床后，云終于等到何園的到來，象粉絲見到偶像一樣激動(dòng)，她坐在外間，眼神頻頻往里間望去，巴望何園什么時(shí)候把工作忙完了，有空回答她的問題。

　　何園仿佛聽到她的心聲，在一個(gè)小時(shí)之后，讓云來到她的里間。

　　“如果老師碰到這種情況，到底應(yīng)該怎么辦呢？”

　　何園意味深長(zhǎng)地笑笑問：“那你認(rèn)為這樣好不好？”

　　云不加思索地說：“當(dāng)然不好了?！?p>　　何園：“哪里不好？”

　　云：“很臟呢，我是說手很臟，會(huì)有感染的?！?p>　　何園：“那如果孩子的手不臟呢？能玩嗎？”

　　云：“也不行吧，這樣做很難看的?！?p>　　何園：“小朋友如果玩自己的手、玩自己的頭發(fā)，你會(huì)覺得難看嗎？”

　　云：“不會(huì)啊，自己的手，為什么不能玩？”

　　云陷入了沉思，感覺好象玩也不對(duì)，不給玩也不對(duì)。

　　何園：“孩子的這些行為，涉及他們生理發(fā)育的特點(diǎn)，特別涉及到兒童性教育。這也是我們幼兒教育的新課題，在國(guó)外他們已有成熟的教學(xué)思路和教材，但在中國(guó)，兒童性教育基本還是空白，所以我們會(huì)把兒童正常的行為視為異常的。甚至還有因此打罵孩子的現(xiàn)象。”

　　云：“是啊，我也感覺即使孩子不對(duì)，也不應(yīng)該嚇唬孩子。”

　　何園：“是啊，在中國(guó)的教育領(lǐng)域，我們還差兩個(gè)重要的內(nèi)容，一是性教育，二是生死教育。等把這兩個(gè)內(nèi)容慢慢補(bǔ)上去，我們孩子的成長(zhǎng)教育才是完整的。

　　不過現(xiàn)在中國(guó)的教育界也開始重視這方面的問題了，在大城市的一些涉外幼兒園也開始試點(diǎn)，借鑒一些國(guó)外幼兒園的先進(jìn)理念和教學(xué)方法，但到我們這里，兒童性教育終究怎么教？教材的編寫，老師的學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)的配合，社會(huì)的普及等，還需要蠻長(zhǎng)的一段時(shí)間呢，這個(gè)也急不來?！?p>　　這些內(nèi)容，云聽得似懂非懂，不過她不是學(xué)學(xué)前教育的，也不打算在幼兒園呆一輩子，這個(gè)話題和何園討論了一會(huì)就放下了。

　　何園長(zhǎng)坐了一會(huì)，走到外間仿佛找老師說了一句什么，然后聽著外間的房門關(guān)上了，再見她進(jìn)來，又把隔間的推拉門也關(guān)上了，她拉著小云的手一起坐在沙發(fā)上。

　　她這樣的慎重其事讓云有些不安，但也只能安靜地聽從。

　　何園停了一會(huì)，又問：“小云，你來我們幼兒園學(xué)習(xí)，你媽媽有沒有和你說什么??？”

　　云：“她就是嫌我在家沒事干，我讓早些出社會(huì)學(xué)習(xí)?！?p>　　何園：“這也是其中一個(gè)原因。還有一個(gè)原因，她沒有和你說啊?！?p>　　云搖搖頭，她的確不知。

　　何園換了一個(gè)話題，問她：“前幾天有個(gè)小姑娘來找我，穿粉色花裙子那個(gè)，你也認(rèn)識(shí)了，是我的女兒小意，她才剛剛小學(xué)畢業(yè)。你有沒有想過，我和你爸媽同年，你都這么大了，我小孩才12歲，是為什么？”

　　云搖搖頭，她一般不太管別人的閑事，但何園這樣問起了，她也覺得有點(diǎn)奇怪，用眼問，為什么呢？

　　向來爽朗的何園卻沉默良久，之后才緩緩開言：“我22歲那年，有一個(gè)感情很好的男朋友，我們算是青梅竹馬，那一年，我們都準(zhǔn)備結(jié)婚了，結(jié)果對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，他就參軍去了……”。

　　之后的故事云記得不太清楚了，她只記得何園的男朋友在戰(zhàn)場(chǎng)上失蹤了，她剛聽到這個(gè)消息的時(shí)候，昏迷了幾天，醒來之后就象瘋了似的，想要去戰(zhàn)場(chǎng)找她男朋友，當(dāng)然也被家里攔下了，然后各種掙扎、折磨、尋死覓活?！?p>　　之后說了一段，云也記不太清了，只記得她一直幻想著象電影一樣，他男朋友沒有死，又從戰(zhàn)場(chǎng)上活著回來，但是她一直等一直等，直了十年，也沒有等到。

　　說這番句話，何園長(zhǎng)語氣很慢很平緩，但從她不自覺留下來的眼淚和身體不自覺的輕顫，云能感覺到她深深的痛苦和難過，云也不知不覺在一旁哭了很久，不知是為何園，還是為了自己。

　　何園長(zhǎng)站起身來，獨(dú)自面對(duì)窗口又站了好一會(huì)，才平靜地轉(zhuǎn)過頭，坐在云的身邊，繼續(xù)說：“后來，我也死心了，嫁了現(xiàn)在的老公，他是一個(gè)好人，對(duì)我很好。后來我們就有了女兒，就是你前幾天見過的小意，大名吳意筠。所以說，不管有多深的傷口，多痛的過去，時(shí)間長(zhǎng)了，總能過去的。而生活，還得繼續(xù)不是嗎？”

　　云又難過地哭了一會(huì)，盡管這段時(shí)間，類似的話不同的人勸過她，奶奶勸過，媽媽勸過，爸爸的某個(gè)小舅媽勸過，但今天何園勸的，她比較聽得進(jìn)去，因?yàn)樗杏X她們的經(jīng)歷有些象，都是痛失摯愛，只是何園的再?zèng)]有了希望，她的，總想著還有一絲希望。

　　她抬起頭，看著何園說：“那我該怎么辦？”

　　何園：“那得你自己拿主意。你還想不想回去找你男朋友？”

　　她想想，搖搖頭：“不去了，他已經(jīng)有了新的女朋友了。”

　　何園：“你確定哦，只要沒有結(jié)婚，你要爭(zhēng)取還是有一線希望；但如果別人結(jié)婚了，做為過來人，我就勸你不去了?！?p>　　云把前段時(shí)間的各種信息，各個(gè)人說的話再理了一遍，再次搖頭說：“不去了?！?p>　　何園：“那既然不去了，就下決心忘掉過去吧，或者說一下子忘不掉也行，但要讓自己有一個(gè)新生活的樣子?！?p>　　云抬起頭，不明地望著何園長(zhǎng)。

　　何園：“這也是你爸媽讓你過來找我的原因。他們知道我社會(huì)資源多，社交能力廣，認(rèn)識(shí)很多年輕人，當(dāng)然也認(rèn)識(shí)不少男孩子，可以介紹你認(rèn)識(shí)?！?p>　　云第一反應(yīng)就是拒絕。

　　何園說：“不是讓你一認(rèn)識(shí)就結(jié)婚，你們可以先交朋友嘛，互相了解，如果成就做朋友，如果不成，就當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)歷也好啊，總比你整天一個(gè)人宅在家里好吧?！?p>　　還有一點(diǎn)很重要，何園補(bǔ)充說：

　　“感情的事情，有時(shí)是想明白了，但要真正過去，還需要一點(diǎn)時(shí)間，但如果想的時(shí)間太多，就容易胡思亂想，反而出不來。所以可以學(xué)著讓自己充實(shí)起來，做些喜歡的事情，或者讀書，或者做義工，反正就是讓自己忙一點(diǎn)?！?p>　　嗯，這點(diǎn)云認(rèn)同，多年之后，她再次感覺何園和奶奶就是兩只老狐貍，她們雖然沒有象自己一樣，正規(guī)學(xué)過心理學(xué)，但她們幫助別人的方式，真的有心理咨詢師的品質(zhì)和風(fēng)格的，這是天賦，別人學(xué)不來。

　　后來云知道，何園讓別的老師幫忙看著辦公室門口，不讓其它老師進(jìn)來，以免打擾了她們的交談。

　　當(dāng)云真心實(shí)意表示感謝時(shí)，何園不在意地說：”別客氣，你爸媽當(dāng)時(shí)也幫了我很多，特別是我賺取第一桶金的時(shí)候?！?p>　　具體是什么，何園沒有說，云也帶著疑問回家去了。

　　之后的十幾天，過得特別快，準(zhǔn)備走的那個(gè)星期，好幾個(gè)老師都拉著云的手，問她要不要改行做幼兒園老師得了，最多事后去學(xué)習(xí)去考一個(gè)教師資料證。

　　云都笑笑，婉言拒絕了。

　　說到底，幼兒園的工作并不是她真正想做的事情。但凡事她認(rèn)真時(shí)，都會(huì)努力用心去做好，但不喜歡，就是不喜歡。

　　那天晚上，云偶爾看書，有一句話特別映入她的眼，進(jìn)入她的心：

　　行至水窮處，坐看云起時(shí)。