怎么了，你們不是最好的朋友嗎？難道你們鬧矛盾了，還有老師讓你有時(shí)間去胡宇家，讓他幫你輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
我心里有點(diǎn)不開(kāi)心，要不是因?yàn)楹?，我們家那段時(shí)間也不會(huì)那么緊張。
孩子，男孩子要有氣度，而且胡宇的事，我們確實(shí)有責(zé)任。我們都不計(jì)較，你也要學(xué)會(huì)放下。而且今后在社會(huì)上還是學(xué)校里朋友是不可少的，他們或許讓你惱火，但是你要學(xué)會(huì)包容與理解。而且胡宇也不容易，與奶奶相依為命很多時(shí)候要學(xué)會(huì)理解對(duì)方。這樣你就會(huì)有更多的朋友，這樣一來(lái)你自然會(huì)容易許多。
好吧！我明白了，爸爸。
乖，等會(huì)吃完飯。我們一起去胡宇家，看有什么能幫忙的。順便跟胡宇聯(lián)絡(luò)感情，這樣您就能一起好好學(xué)習(xí)了。
知道了，那我看書(shū)了。
好。你看吧！不打擾你了。
劉天從劉希房里出來(lái)，慧琴便招呼劉天過(guò)去。
劉希怎么樣，是不是在看書(shū)。
我出來(lái)的時(shí)候在看書(shū)，現(xiàn)在不知道了。怎么了？
我覺(jué)得劉希心里有事，尤其是對(duì)胡宇。我們要順勢(shì)開(kāi)導(dǎo)，不能讓他有心結(jié)。
沒(méi)事，他自己能處理。
你確定？
孩子自己有想法，我們不要過(guò)于干預(yù)。
好吧！那我做飯，然后你也跟我們一起去，看看能幫什么忙。
好，聽(tīng)你的。我明天也要走了，今天你說(shuō)什么就是什么吧！
你要走了？什么時(shí)候確定的，我居然都不知道。
其實(shí)很早就要走了，后來(lái)暴雨就沒(méi)走也沒(méi)有跟你們說(shuō)?，F(xiàn)在劉希上學(xué)問(wèn)題解決了，一切回歸自然。我也可以繼續(xù)去賺錢(qián)了……
那好吧！反正家里有我，你就安心的去吧！
好，還有就是……
說(shuō)呀！吞吞吐吐的，話說(shuō)一半的。
照顧好自己和孩子。
知道，也不知道跟誰(shuí)學(xué)的。你歇會(huì)，我做飯了。
好
慧琴繼續(xù)擺弄著蔬菜，準(zhǔn)備起了飯菜。這家人經(jīng)歷胡宇事件與暴雨之后似乎更懂得珍惜彼此，他們也開(kāi)始了新的生活。
此時(shí)盛蕓和曹蕓還在清掃衛(wèi)生，而別的老師已經(jīng)相繼打掃結(jié)束。
有幾個(gè)年齡大的老師也一起過(guò)來(lái)幫忙，幫助這兩位支教老師職場(chǎng)新人。
或許之前大家都不想去打掃廁所，是因?yàn)閷W(xué)校還是蹲坑式的便池。雖然大家多少有些自己的小心思，但是還是不能阻止他們對(duì)新老師的關(guān)心與體貼。
轉(zhuǎn)眼之間已到午飯時(shí)間，張校長(zhǎng)特意去鎮(zhèn)里飯店買來(lái)飯菜以便慰問(wèn)大家在暴雨中的辛苦。二來(lái)新的教學(xué)計(jì)劃也要實(shí)施，今后要仰仗各位老師的支持。
茶飯間張校長(zhǎng)提的幾點(diǎn)都得到了老師的支持，并不是因?yàn)檫@次聚餐。而是有助于所有師生，更有利于學(xué)校發(fā)展。
大致情況如下：
一、組建學(xué)校食堂，為師生提供統(tǒng)一早餐與午餐。
二、推進(jìn)校外住宿計(jì)劃全面實(shí)施，減少學(xué)生在路上時(shí)間減少突發(fā)事件的發(fā)生。
三、落實(shí)組建醫(yī)務(wù)室為師生提供必要的健康保證。
四、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁設(shè)置意見(jiàn)箱。
五、通知學(xué)生恢復(fù)上課
老師吃飽喝足之后便離開(kāi)了，因?yàn)樗麄冞€要忙家里的事。
沒(méi)過(guò)多久學(xué)校就只剩兩位支教老師，獨(dú)守校園這個(gè)大家庭。
盛蕓吃完飯之后便去午睡了一會(huì)，而曹蕓則一一通知家長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間。
自從有了電話，曹蕓幾乎能少跑一半的路。當(dāng)然也有不能通知到的，那也就只有自己一一拜訪了。
曹蕓撥通了慧母的電話，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人聽(tīng)。于是做出標(biāo)記來(lái)，通知的就畫(huà)個(gè)圈，沒(méi)通知的就不做標(biāo)志。這樣便可清晰的看到，也能清晰的知道。
安靜的校園猶如一座空城，似乎能清晰的聽(tīng)到針掉落的聲音。這座空城即將迎來(lái)它的生機(jī)與活力，或許也能見(jiàn)證新的奇跡。
劉天夫婦吃完飯菜，便只等慧琴洗唰結(jié)束。便可以去拜訪胡宇和他奶奶，此次拜訪兩個(gè)目的：一、重修胡宇劉希的友情，二、希望胡宇輔導(dǎo)劉希學(xué)習(xí)。目的簡(jiǎn)單思想明確，但似乎還是有點(diǎn)自私?？捎惺裁崔k法呢？那個(gè)做家長(zhǎng)不為孩子學(xué)習(xí)著想，可能劉天夫婦是自私點(diǎn)。但人至少不壞，雖然偶爾抱怨但至少遇事不躲避。
慧琴終于洗刷結(jié)束，久等的劉天父子似乎略有些嫌棄。哈哈，應(yīng)該不是吧！但事實(shí)確實(shí)是嫌棄慧琴，因?yàn)榛矍俅┑母苫畹囊路?。與他們父子似乎不是一個(gè)世界的人……
一家人嘻嘻哈哈的便往胡宇家走去，而劉希手里卻還是拿著書(shū)……
他們沒(méi)過(guò)多久便來(lái)到胡宇家，只見(jiàn)胡宇家大門(mén)敞開(kāi)著，似乎知道有人要來(lái)拜訪似的。
他們走進(jìn)院內(nèi)，卻聽(tīng)到屋里熟悉的聲音。
是曹蕓，她怎么也在這里。
慧琴心里想著，卻不由得緊張起來(lái)。她剛要轉(zhuǎn)身，卻看到從外面回來(lái)的胡宇。
劉叔慧嬸開(kāi)進(jìn)屋吧！還有劉希走吧！我們一起進(jìn)去……
屋里聽(tīng)到院里的聲音，也便一起出來(lái)了。
喔，你們進(jìn)屋呀！
喔，好的胡嬸。
說(shuō)完劉希一家人與胡宇一起進(jìn)了屋里，而此時(shí)慧琴看到與曹蕓一起的還有一個(gè)年輕姑娘。
曹老師好
你們好，來(lái)找胡宇的吧！
是的，順便來(lái)看看有什么能幫忙的。
胡宇……
曹老師，怎么了。
我告訴你個(gè)好消息：從今天起你和劉希就是同班同學(xué)了，以后要好好輔導(dǎo)劉希學(xué)習(xí)，不許欺負(fù)新同學(xué)。
是真的嗎？那太好了。
當(dāng)然是真的，所以你們兩個(gè)要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)一起考大學(xué)，還要一起建設(shè)家鄉(xiāng)。
好，劉希真的太好了。我們又可以一起上學(xué)了。
還有一個(gè)同學(xué)，他明天就到就住胡宇家了。然后你們?nèi)齻€(gè)要互幫互助，就跟祈玉姐妹和張慧她們一樣。
曹老師，那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)？
辰東
好，我們盡力。
說(shuō)完胡宇便拉著劉希的手出去玩耍了，而房中似乎有些尷尬。
曹蕓招呼大家坐下，因?yàn)楫吘拐局疾缓谩?p> 既然大家在我們就說(shuō)清楚吧！胡宇的事情已經(jīng)過(guò)去，而他們已經(jīng)成為同學(xué)，所以我們大家就當(dāng)翻篇好了。你說(shuō)呢，胡奶奶。
是呀！該翻篇了。那我們就當(dāng)沒(méi)有發(fā)生過(guò)好了……