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天幕之下

第九十九章 科魔之間

天幕之下 黑暗風 2041 2020-06-26 16:40:23

  “大部分都是。就比如電梯的按鈕,就是投影魔法與電器的結合。投影膜法能夠投影出實體的物質,科技好像做不到這一點吧。”史提西亞說,“新界有很多類似的裝置,這都是最新的技術?!?p>  越是低級別的技術越容易結合。

  而程度越高的話,結合難度就越高。

  “大部分都是使用窮舉法得出的。不過人們現(xiàn)在正在使用各種模型和公式進行歸納整理,應該會尋找到一個通用的解決方案吧。”史提西亞為蘇祈解釋了一下。

  “原來如此。那有沒有使用魔法和計算機結合的魔杖什么的?”蘇祈又問。

  “有人在研究,但這可不容易?!奔У偎坪跻姷枚嗔?,“吶吶,小蘇祈以后要不要考研啊,可以選我哦,包你畢業(yè)?!?p>  “謝謝。我還是想要謙虛踏實的生活?!彪m然這個條件好像很誘惑的樣子,但蘇祈覺得如果自己答應了姬蒂的話,肯定會失去什么重要的東西。

  不過史提西亞在瞪了一眼姬蒂之后,后者終于是老實了下來。

  她清了清喉嚨,才為蘇祈介紹:“魔法的施展其實是可以進行引導的。其實魔法陣的原理很多就是如此,通過將星盤內的魔力變化成各種狀態(tài),從而輔助進行施法?!?p>  蘇祈想了想自己的教科書:“魔法陣好像分為好幾類吧?!?p>  “是的,不過大致是兩種,一種是利用人體星盤的力量引導魔力,是輔助、增幅施法的類型。另外一種則是魔法陣之內就已經刻錄了魔法,這種魔法陣只需要輸入魔力就能夠使用,其施展的能力強度,和刻錄魔法陣的制作人員有關,與使用者無關。另外,這也算是附魔的一種?!痹诒皇诽嵛鱽喛粗臅r候,姬蒂好歹算是認真了。

  “利用計算機替代是現(xiàn)在應用的主流技術之一,利用計算機模擬魔法陣,從而施展出術式;另外一種則是通過魔法陣加入門電路邏輯,從而模擬計算機,達成智能施法,這兩者正好相反?!?p>  “計算機的核心就是門電路,通過是、非、與、或這樣的門電路從而進行判斷。這是一種邏輯設計,是和否、與和或,通過計算機對一個個命令進行判定,從而構成了一個個的邏輯?!?p>  “但是施展魔法的時候,如果魔法與這些電路無法契合,魔法就會影響這些判斷,造成判斷失誤,從而讓芯片失效。強大的糾錯電路有時候都沒辦法實現(xiàn),雖然也有強行實現(xiàn)的手段,但得到的結果往往還不如直接施法?!?p>  姬蒂對此進行了說明。

  她接著又看向了窗外:“現(xiàn)在很多人就想要開發(fā)懸浮汽車,懸浮、漂浮的魔法配合汽車驅動,可是非常厲害的哦,而且還很節(jié)省資源。如果有誰真的成功了,說不定就能夠一夜暴富了呢?!?p>  “這還真是不錯?!碧K祈思考著。

  “嗯,就到這里吧。”史提西亞說,“你好好休息吧,我們之后還會再來幾次?!?p>  “再見?!?p>  姬蒂還想要說些什么,但還是被史提西亞拉走了。

  等兩個人都離開了之后,蘇祈開始思考了起來。

  他拿出了手機開始查找相關的情報。

  他發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上的確是有類似的情報,但很雜,而且還不如姬蒂歸納得簡單易懂。

  不過蘇祈現(xiàn)在差不多了解了。

  “現(xiàn)在最主流的技術就是利用計算機模擬魔法陣,或者利用魔法陣實現(xiàn)計算機的邏輯,但無論是哪一種,都非常的復雜而且容易出現(xiàn)問題。不過根據(jù)前文明的奇物表明,這兩種技術都是能夠實現(xiàn)的?!?p>  蘇祈思索了一下。

  “看來大家的想法其實還都差不多,只不過在想要實現(xiàn)的過程中似乎變得非常困難,這才是問題所在?!?p>  知道是一回事,做又是另外一回事。

  “嗯……或許有一些更加簡單的方法?!碧K祈想了想,“利用單片機對魔力進行編織分類,只是將最核心的部分交給機器,或許會比較簡單?!?p>  智能施法是不可能的,但這樣的話,或許能夠施展自動施法,讓魔法的使用變得簡便許多。

  蘇祈干脆拿出了紙筆開始記錄了下來。

  “定義……魔力?!?p>  “輸出……熱量。”

  “命令……轉化……等離子體?!?p>  “定義……魔力2?!?p>  “判斷……校準……”

  “輸出……斥力。”

  “這樣,就能夠施展出火球。不過威力大概也就是克萊門森炙炎術的水準。”

  “將生產火球的過程替換一下,變成從我的體內直接映射出相應的魔法應該是一個不錯的方法?!?p>  這是魔法陣的基礎原理,蘇祈將其化為了類似計算機的實現(xiàn)方法。

  這種事情在做的人很多,甚至就連原理和方法都被掛在了各大論壇上,但成功的卻很少。

  這其中的原因,就在于魔力對于芯片的干擾。

  “嗯?”

  就在這個時候,蘇祈的手機又傳來了一條信息。

  他看了一下,發(fā)現(xiàn)是盧佐老師。

  蘇祈回了一條消息表示自己沒事之后,盧佐老師便沒有說什么,只是讓他早點恢復身體來上課,并且告知蘇祈,距離期中考試還有半個月的時間。每一個科目的學分都是有三個部分構成的,老師打分30分(各項均為100分,按比例算),期中測試30分,期末測試40分。

  除了盧佐老師之外,其他人也陸陸續(xù)續(xù)有發(fā)消息過來慰問,蘇祈也一一回復。

  “呼。給找點事做?!钡搅送砩?,蘇祈也算是把消息都回復完了。

  他有些疲憊的放下了手機。

  這時候他在醫(yī)院也沒什么可做的事情,身體也需要靜養(yǎng)。

  “倒是星盤的魔力很充盈……唔,對了?!?p>  蘇祈取出了尤利婭留下的那件連衣裙。

  “先附個魔試試,如果能夠成功的話,之后再找點單片機和設備試試看簡單的科魔結合?!?p>  反正閑著也是閑著。

  蘇祈已經看過了,醫(yī)院的規(guī)章制度里面好像也沒有不能使用魔法的規(guī)章。

  “附個什么魔法呢?”

  蘇祈忽然想到了那天尤利婭濕噠噠的跑到自己房間里面的樣子。

  “附個凈化吧……”

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