第二十九章 王局暗訪青藤小學(xué)
在青藤小學(xué)校門口這一行人當(dāng)中，有一位穿白襯衣的人看到小琪手中的廣告紙，叫住了她，問了起來(lái)。
“你們這是培訓(xùn)班的廣告吧？在哪拿到的？”
小琪站住了，打量了一下問她的人，看來(lái)他是對(duì)青藤小學(xué)里面的一些做法并不太熟悉。她以為來(lái)人也是想報(bào)培訓(xùn)班的家長(zhǎng)，可看年紀(jì)也不像。
嘉思的學(xué)習(xí)比以前有了進(jìn)步，小琪高興，多了幾分熱心，說道：
“你要說這報(bào)培訓(xùn)班啊，這廣告針對(duì)性可是很強(qiáng)的，專門根據(jù)青藤小學(xué)量身定制的，如果你有什么親戚在青藤小學(xué)上學(xué)，報(bào)這些培訓(xùn)班準(zhǔn)沒錯(cuò)。你現(xiàn)在趕緊到各教室去看看，說不定還能撿到一兩張?！?p> 雅瓊看著這些人的來(lái)著有些不對(duì)，她覺得這些人像聯(lián)誼會(huì)上見過的那些教育局的人，便催小琪趕緊走。
雅瓊猜得沒錯(cuò)，這些人正是教育局的人，向小琪打聽廣告來(lái)源的正是教育局長(zhǎng)王廷。王局長(zhǎng)跟旁邊的廖科長(zhǎng)吩咐了幾句，廖科長(zhǎng)獨(dú)自去了。王局長(zhǎng)他們一行繼續(xù)往辦公樓走去，徑直進(jìn)了會(huì)議室。
會(huì)議室里，有人正在整理著先前為了安撫邱嫂子打亂的擺設(shè)。
“你們別整理了，去把你們?cè)ｉL(zhǎng)叫來(lái)！”王局長(zhǎng)叫道。
這時(shí)，曾校長(zhǎng)已經(jīng)得到了消息，說是王局長(zhǎng)帶著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)過來(lái)檢查了。他好生納悶，學(xué)校的老大方校長(zhǎng)不正在教育局開會(huì)嗎？沒想到方校長(zhǎng)沒有回來(lái)，王局長(zhǎng)卻過來(lái)了。前段時(shí)間就流傳說局里的領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)不打招呼就到各學(xué)校檢查、暗訪，看來(lái)這次青藤小學(xué)是碰上了！
方校長(zhǎng)不在，他只得硬著頭皮上。
學(xué)校里剛準(zhǔn)備放假，一切都是亂糟糟的。曾校長(zhǎng)來(lái)到會(huì)議室，不好意思地說道：
“王局好，各位領(lǐng)導(dǎo)好，方校長(zhǎng)還沒有回來(lái)，現(xiàn)在學(xué)校里正忙放假的事，一切都亂亂的?！?p> 王局長(zhǎng)今天顯得很嚴(yán)肅，其他人員見王局這個(gè)表情，都不敢說話。他沒有理會(huì)曾校長(zhǎng)的話，他當(dāng)然知道方校長(zhǎng)不在，他正安排各中小學(xué)的校長(zhǎng)在參觀城市建設(shè)呢！剛放假，沒有來(lái)得及整理，這并沒有什么稀奇的，他關(guān)心的并不是校園整理得怎么樣。
曾校長(zhǎng)不知道發(fā)生了什么事，他連忙吩咐整理會(huì)議室的老師給他們倒茶，陪著他們一行人坐下來(lái)，準(zhǔn)備向王局長(zhǎng)先匯報(bào)期末的完成情況。
“你先等等，等廖科長(zhǎng)過來(lái)再說！”
王局長(zhǎng)的聲音不大，但聲音很有震懾力，可以直達(dá)外面的走廊。
曾校長(zhǎng)不知發(fā)生了什么事，平時(shí)看起來(lái)和藹可親的王局長(zhǎng)，今天有些不對(duì)勁了，他不知如何是好，只得靜靜地等待看發(fā)生了什么事。
“不用等了，我來(lái)了?！蓖蹙珠L(zhǎng)話音剛落，走廊遠(yuǎn)處便傳來(lái)了廖科長(zhǎng)應(yīng)答的聲音。
原來(lái)剛才王局長(zhǎng)吩咐他到各教室去找那些培訓(xùn)班的廣告去了，他在各教室溜了一圈，終于在一間教室的紙簍里發(fā)現(xiàn)了一張廣告紙。
廖科長(zhǎng)三十多歲，是教育局基礎(chǔ)教育科的科長(zhǎng)，長(zhǎng)得機(jī)靈，他的小孩正好在青藤小學(xué)讀書，因此對(duì)青藤小學(xué)的情況特別熟。剛才在教室里沒有找到廣告紙，便到紙簍里找了一張，揉了揉，帶了過來(lái)。他把廣告紙交給王局長(zhǎng)，王局長(zhǎng)沒有接，而是讓他放在會(huì)議桌上。
看到這些廣告紙，曾校長(zhǎng)明白發(fā)生了什么，他知道來(lái)者不善。
他看了看廖科長(zhǎng)，廖科長(zhǎng)陰沉著臉，似乎在告訴他盡量少說話。曾校長(zhǎng)沉默了，現(xiàn)在說話只能越描越黑！王局長(zhǎng)既然是來(lái)暗訪的，那肯定就不是想聽學(xué)校的工作匯報(bào)，肯定是想聽那些局里三令五申禁止的東西，而這招生廣告就在禁止之列。
“你說話啊，不是要匯報(bào)工作嗎？”王局長(zhǎng)看曾校長(zhǎng)不說話，譏笑起他來(lái)。
曾校長(zhǎng)還是不說話，他心里狠狠地罵著那些送廣告進(jìn)來(lái)的人。
王局長(zhǎng)看曾校長(zhǎng)一直不說話，對(duì)廖科長(zhǎng)說道：“既然曾校長(zhǎng)不說話，那你替他說吧?！?p> 如果是查校園外的招生廣告，那是由民教科沈科長(zhǎng)來(lái)處理的。但廣告進(jìn)了校園，那性質(zhì)就有些不一樣了。還有一個(gè)大家都知道的秘密，沈科長(zhǎng)已經(jīng)快到退休的年齡，對(duì)這些事并不太管，就算是校外的招生違規(guī)這些事，王局長(zhǎng)大多都是找廖科長(zhǎng)去處理。
王局長(zhǎng)不想去惹老同志不開心，他知道那些老同志如果跟他較起真來(lái)，會(huì)給他不少麻煩的。
廖科長(zhǎng)知道王局長(zhǎng)的意思，這給了他一個(gè)難題。他不想給青藤小學(xué)添麻煩，如果把這些?；▊?nèi)敲?，說不定自己的小孩在這里被他們給陰一下也難說。他在快速地思考著怎么來(lái)說王局長(zhǎng)要他說的這事。
“這個(gè)……”廖科長(zhǎng)想了一下，繼續(xù)說道：“局里三令五申強(qiáng)調(diào)不允許外面那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把廣告做到學(xué)校里來(lái)，不過今天在咱青藤小學(xué)的教室里還是發(fā)現(xiàn)了這招生廣告?！?p> 說完，他指著會(huì)議桌上的廣告紙給大家看。
“就一張？”王局長(zhǎng)有些不相信。
“嗯，這張是我在教室的紙簍里發(fā)現(xiàn)的招生廣告?！绷慰崎L(zhǎng)猶豫地說道。
王局長(zhǎng)這話讓廖科長(zhǎng)犯了難，當(dāng)然不只一張，這一張只是在教室的紙簍里發(fā)現(xiàn)的，很多教室都已經(jīng)打掃完衛(wèi)生了，剛才他路過那垃圾箱的時(shí)候，看到里面一大把，而且不只一種顏色的！廖科長(zhǎng)如果把那一大把都帶來(lái)的話，那今天夠曾校長(zhǎng)喝一壺的。別的不說，要說青藤小學(xué)疏于管理，甚至有可能是內(nèi)外串通，這繁多的廣告可是最明顯的證據(jù)。
本來(lái)他一張都不想拿的，但王局長(zhǎng)在進(jìn)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有廣告，不找出一張來(lái)，王局長(zhǎng)這一關(guān)是過不了的。
“這個(gè)......”
在場(chǎng)的人齊刷刷地盯著廖科長(zhǎng)，曾校長(zhǎng)心跳加快了，他直盯盯地看著廖科長(zhǎng)，你可千萬(wàn)別亂說話；沈科長(zhǎng)不安地看著廖科長(zhǎng)，這培訓(xùn)學(xué)校也太猖狂了，真要好好查查；王局長(zhǎng)嚴(yán)肅地看著廖科長(zhǎng)，心想暗訪才能真正知道這些學(xué)校是一個(gè)什么情況，這次果然不一樣，問題終于暴露出來(lái)了......
大家都在等著廖科長(zhǎng)公布查找廣告的結(jié)果。
廖科長(zhǎng)清了一下嗓子，“這個(gè)廣告，還是我在紙簍里翻了半天才翻出來(lái)的，我想放假了，肯定有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)混水摸魚，到處給學(xué)生或者家長(zhǎng)塞廣告帶進(jìn)來(lái)了?！?p> 廖科長(zhǎng)這話一說，給曾校長(zhǎng)解了危。他真擔(dān)心廖科長(zhǎng)把那些剛丟到垃圾箱里的廣告紙的事捅出來(lái)，他相信只要廖科長(zhǎng)不說，王局長(zhǎng)是不可能連垃圾箱也去搜查的。如果傳出去說王局長(zhǎng)親自去垃圾箱里找廣告，那肯定有失他局長(zhǎng)的身份。
“怎么可能？剛才......”王局長(zhǎng)話沒說完，停了下來(lái)。他本來(lái)想說碰到家長(zhǎng)手里拿著廣告從校園里出去的事，但現(xiàn)在已經(jīng)找不到剛才的家長(zhǎng)，找不到人來(lái)對(duì)質(zhì)。
王局長(zhǎng)說話向來(lái)都講證據(jù)，沒有證據(jù)的事不能服人，時(shí)間久了，大家私下里給他取了個(gè)“較真局長(zhǎng)”的雅號(hào)。當(dāng)王局長(zhǎng)下結(jié)論的時(shí)候，基本上都沒有任何的質(zhì)疑。大家都在等著聽王局長(zhǎng)把話說完，都為青藤小學(xué)捏了把汗。
只聽到王局話鋒一轉(zhuǎn)，說道：“剛才在局里開會(huì)，我一再跟各學(xué)校的校長(zhǎng)在講，絕對(duì)不能讓這種培訓(xùn)廣告進(jìn)到我們校園里，現(xiàn)在在你們青藤小學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了，這事你曾校長(zhǎng)怎么解釋？”
能怎么解釋？廣告已經(jīng)在校園里發(fā)現(xiàn)了，曾校長(zhǎng)想賴也賴不掉的。
現(xiàn)在上面查得嚴(yán)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)明查暗訪的，確實(shí)讓曾校長(zhǎng)防不勝防！曾校長(zhǎng)也沒有辦法，出了這種事，只能認(rèn)了。但聽廖科長(zhǎng)那意思，竟然只發(fā)現(xiàn)一張廣告，而且是在紙簍里翻出來(lái)的，顯然是廖科長(zhǎng)在幫他，他又暗暗慶幸起來(lái)。
現(xiàn)在他要做的事是千萬(wàn)不能把這事給擴(kuò)大了，聽王局長(zhǎng)這個(gè)意思，明顯不相信廖科長(zhǎng)的話，只是沒有明說。
想到這里，曾校長(zhǎng)大聲認(rèn)起錯(cuò)來(lái)：“王局，這確實(shí)是我們青藤小學(xué)做得不好，我們一定徹底清查所有的角落，特別是垃圾桶，要查一查到底是誰(shuí)把廣告帶進(jìn)校園來(lái)了！”
曾校長(zhǎng)這聲音太大，把旁邊辦公室的老師都驚動(dòng)了，有老師過來(lái)看什么情況。聽到曾校長(zhǎng)在不停地給王局長(zhǎng)檢討工作不到位，他們明白了曾校長(zhǎng)是要傳達(dá)什么信息。
曾校長(zhǎng)能及時(shí)檢討工作中的問題，不推諉，不拖拉，認(rèn)識(shí)態(tài)度好。王局長(zhǎng)面無(wú)表情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但曾校長(zhǎng)聲音太大，讓王局長(zhǎng)感覺不舒服，說道：
“你聲音小點(diǎn)，這廣告這事，你們千萬(wàn)不能當(dāng)成小事，咱校園是潔凈之地，要讓孩子健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)，不能給小孩增加負(fù)擔(dān)，也不能給家長(zhǎng)增加壓力，這是我們教育行業(yè)的規(guī)矩，你們要舉一反三，引以為戒?！?p> 在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)趕緊記下了王局長(zhǎng)的話。
曾校長(zhǎng)一邊記，一邊連連點(diǎn)頭，說道：“我們一定整改，一定按局里的指示落實(shí)到位。”
王局長(zhǎng)看了看廖科長(zhǎng)，想起了什么，問大家：
“上面要求教育部門的人不能參與培訓(xùn)學(xué)校的經(jīng)營(yíng)投資，這件事的處理怎么樣了？該上報(bào)紀(jì)委的上報(bào)紀(jì)委，該切割的要切割，該通報(bào)批評(píng)的要通報(bào)批評(píng)，這個(gè)月底就是截止時(shí)間?！?p> 有多少人有這種情況，王局長(zhǎng)不好說，目前他掌握的證據(jù)還不夠，不好去跟大家較真。但他知道廖科長(zhǎng)跟附近的宏大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有些扯不清的關(guān)系，今天既然說到了暗訪的目的，王局長(zhǎng)干脆把這事再說了一遍，打消那些還在觀望的人的幻想，以免到時(shí)有人說他這個(gè)局長(zhǎng)不講情面。
“都已經(jīng)處理好了！”廖科長(zhǎng)沒等王局長(zhǎng)點(diǎn)他的名，便解釋了起來(lái)。
他知道王局長(zhǎng)這“較真局長(zhǎng)”的雅號(hào)不是浪得虛名的，既然他已經(jīng)知道自己已經(jīng)被王局長(zhǎng)盯上了，還是自己主動(dòng)點(diǎn)好。
事實(shí)上，還有一個(gè)更主要的原因，廖科長(zhǎng)仔細(xì)分析了當(dāng)前的形勢(shì)，他隱隱感覺這次上面的力度很大，是玩真的。他相信在座的不少人都有這情況，以他的機(jī)靈勁自然會(huì)爭(zhēng)取主動(dòng)而不會(huì)去最后等著被查出來(lái)。
王局長(zhǎng)看大家都沒有什么要說的，便說道：“下午的安全檢查按原計(jì)劃進(jìn)行，曾校長(zhǎng)現(xiàn)在趕緊去把工作督促好，別再弄出什么亂子來(lái)?！?p> 看這里的暗訪已經(jīng)達(dá)到了發(fā)現(xiàn)問題的目的，王局長(zhǎng)帶領(lǐng)大家去別的學(xué)校了。