第十一章 單節(jié)暴走，收割比賽

　　“嘟......”哨聲響起，下半場比賽開始。

　　雙方隊員們魚貫而出，全場的球迷立馬熱情的歡呼了起來。

　　一般到第三節(jié)雙方都會換上替補，今天雙方都不例外，二中和仲元中學都是純替補上場。

　　二中也對陣容進行了調整，大前鋒管斌，小前鋒郭濤，得分后衛(wèi)黎楊，組織后衛(wèi)楊毅。至于中鋒，則是先前表現不佳的張龍。

　　“黎楊，這個陣容你是第一得分點，我給你無限開火權，懂了么？郭濤是第二得分點，有機會就果斷出手?！鄙蠄銮埃悅诟赖?。

　　“嗯?！崩钘铧c頭，內心也很期待。

　　這一節(jié)黎楊是二中的第一得分點，隊友也有意識的給他創(chuàng)造機會，他也沒有辜負大家的期望，火力全開。

　　先是楊毅控球推進，黎楊看到他過了半場便開始跑位，腳下一蹬，閃轉騰挪間便甩開了李峰的防守，瞬間跑到了左側底角三分線外。

　　楊毅一直在觀察隊友們的跑位，一看到黎楊開始跑動的時候便有意識的留意了一下，等黎楊跑出空位來，他第一時間將球傳了過去。

　　接球，起跳，投籃穩(wěn)穩(wěn)命中一記三分！

　　“又是一個三分，半場休息后，黎楊三分手感依舊滾燙，這個新上來的后衛(wèi)難不成是二中的殺手锏？”

　　想到此處，仲元教練杜海下意識的回頭看了看二中教練陳偉，恰好看到陳偉的臉上那一抹意味深長的笑容，嚇得杜海一個激靈，立馬就有一種很不好的預感。

　　賽場上，仲元中學替補后衛(wèi)李峰不甘心地走向黎楊，沒有發(fā)怒也沒有噴垃圾話，只是幽怨的看著黎楊：“你的運氣真好，又讓你蒙進了一個三分球?！?p>　　看著這個說話酸溜溜的家伙，黎楊心中一陣無語，本不想打擊對方，可對方說話中自帶的那種怨婦十足的語氣也太讓人浮想聯(lián)篇了吧。

　　仲元中學繼續(xù)進攻，李峰拿球后快速殺到了三分線位置，強投一個快速三分，以牙還牙。

　　黎楊死死地貼在他身前，防守得滴水不漏，根本沒有一丁點投籃空間，也不吃晃，再加上黎楊身高臂長，對李峰的投籃形成強烈的干擾。

　　李峰見黎楊貼得這么緊，就準備往前突破，等他突進三分線內，黎楊立馬改變了防守策略，不再貼防，完全一副放他投籃的架勢。

　　“這小子放我兩分，故意挑釁我！豈有此理！”李明浩突破進去之后，并沒有選擇中投，直接杠上了，堅決要用三分還以顏色。

　　就在他猶豫的瞬間，楊毅上來協(xié)防包夾，李峰只能心有不甘的將球提前傳給隊友張磊，張磊張手就投，可惜沒有投進。

　　張龍穩(wěn)穩(wěn)收下籃板，二中立刻展開快攻，黎楊早早的站到左側45℃三分線位置，接球跳投，可惜，投籃打鐵。

　　不過，雖然沒有投進，但是楊毅幸運的撿到了一個前場籃板球，然后立刻又原路將球回給了黎楊，黎楊原地調整了弧度，再次起跳投籃，這一次終于穩(wěn)穩(wěn)命中！

　　二中球場立馬沸騰了起來！黎楊一上場就命中了兩記三分！一個人打了個6：2的沖擊波。

　　手感發(fā)燙的黎楊，三分球已經是八投六中了，單單在三分球上就已經得到了十八分。

　　分差終于回到了個位數，現在雙方僅僅只有三分的分差。

　　也就一個三分球的差距！

　　面對這種情況，仲元中學的教練，不得不立即叫了一個短暫停。

　　“無論如何，也不能繼續(xù)讓黎楊投三分球，接下來的時間，你們要緊逼防守，就算是犯規(guī)也不能給黎楊投三分球的機會，一定要徹底打亂他投三分球的節(jié)奏。”

　　仲元中學教練的臉上表情非常的猙獰，他現在腦海里只有一個想法那就是勝利，無論使用任何手段，只要勝利就可以了。

　　今天這一場比賽，黎楊的神技，各種無死角的三分球，已經讓他看出來，上一場爆發(fā)絕對不是僥幸，而是有著真才實學，尤其是這三分球的天賦，在高中生籃球運動員里面，絕對是頂尖的存在。

　　仲元中學李峰運球過半場，將球交給了籃下的替補中鋒肖航，肖航面對張龍的防守直接強硬的頂了幾下，然后一個轉身投籃。

　　可惜這次張龍卯足了勁，要一雪前恥，這次防守的很到位，成功干擾到了肖航的投籃。球打在籃筐前沿，被郭濤搶到了后場籃板。

　　二中的球權，仲元中學防守。

　　黎楊連續(xù)三記三分球讓仲元中學徹底重視了起來，教練已經把黎楊列入“重點防守名單”，果斷調整防守策略，換上首發(fā)防守尖兵張揚，由張揚三分線外貼身防守黎楊，絕不會再允許他在他們外線瘋狂砍分。

　　而事實也確實如此，黎楊完完全全被對方盯上了，張揚直接在三分線外開始貼防，像是牛皮糖一樣緊緊貼著黎楊，沒有留下任何的出手空間，可以說防的密不透風！

　　“小子，怎么三分不靈了？你不會再有機會投三分了，還有什么其他手段都亮出來吧，盡管來吧！”同時張揚向黎楊激將到。

　　“哦？”黎楊淡淡一笑，伸手要球，楊毅有些猶豫，因為黎楊沒有跑出空位來，也沒看過他持球打過，一下有點猶豫。

　　不過，楊毅還是將球傳給了黎楊，畢竟黎楊連進了三個三分球，手感比較火熱，也就不好駁他面子。所有人都認為，在防住了三分之后，黎楊就失去了作用！

　　“貼的這么緊，不怕我選擇突破??！”

　　黎楊淡淡一笑，突然壓低重心，猛的將球拍出，一個加速直接甩開了張揚的防守，眨眼間就殺到了罰球線附近。

　　“他竟然選擇了突破！”五中教練眉頭突然皺了起來，冥冥之中有一種不好的預感，似乎漏了什么重要的事。

　　張揚愣了一下，黎楊這一個突破另他有些措不及防，剛想再追過去防守，此時的黎楊已經高高躍起，出手投籃，望塵莫及。唰！兩分輕松命中！

　　“干的漂亮！”楊毅跑過來和黎楊狠狠的擊了一掌，激動的喊道，剛才他可是頂著巨大的壓力把球傳給了黎楊。

　　“精彩?。?！”李鐵柱也笑著道。

　　觀眾席上，二中學生大聲歡呼起來，吶喊助威，一浪強過一浪，響徹了整個球館。

　　教練陳偉的臉上也笑逐顏開，低聲道：“這小子，他竟然開發(fā)了新的能力，突破和中投！”

　　突破和中投，讓他的進攻選擇更加多樣，同時也讓防守球員不知道你是想投還是突，投突結合，防守人員一猶豫就很難再跟上節(jié)奏。

　　黎楊走過張揚身邊的時候，輕飄飄的說道：“我可不只是會三分球，你要小心了哦?！?p>　　張揚氣急敗壞，暗道自己太大意了，不應該完全不顧及黎楊的突破和中投，畢竟能進校隊一般的基本功還是有的，剛剛那個突破并不能說很難防，只能說比較突然。

　　緊張的氣氛再度點燃，張揚憋著一股氣強突黎楊，黎楊現在還沒有學習防守技能，防守比較薄弱，張揚突破急停跳投命中兩分。雙方比分差距再度回到3分，仲元中學仍然領先。

　　熟悉的一幕再次上演，黎楊對陣張揚，黎楊剛一持球，就引起了所有人的強烈關注。

　　“上一次張揚貼的太近了，再加上沒有提防黎楊的突破，所以被黎楊一個加速就甩開了防守，這一次張揚對黎楊的突破進攻必然會有所準備，黎楊很難再輕易突破張揚?！眻鲞叺囊恍┒虻坌攀漠敭數恼f到。

　　這時黎楊壓低重心，持球左右虛晃，突然一個加速變向持球向左突破，張揚穩(wěn)住重心，連忙貼了上去，兩人的身體發(fā)生激烈的碰撞，張揚成功擋住了黎楊的突破。

　　黎楊后退了一步，換成左手運球的，目光看向左側，讓人以為他會往左側進攻，誰知，黎楊只是身體微動，同時雙腳用力，趁張揚愣神的功夫，再次一個加速右手持球突破到籃下，這時仲元中學的球員連忙上前補防，黎楊迅速傳給空位的楊毅，楊毅空位跳投命中！

　　好球！”楊毅命中之后，激動的跑上前跟黎楊擊掌慶賀。

　　陳偉教練如獲至寶般笑出了豬叫聲，黎楊目前展現的外線三分能力和如今的突破能力，或許未來真的會成為一名優(yōu)秀后衛(wèi)。

　　接下來二中越打越順手，內線張龍頻繁造殺傷，外線楊毅發(fā)威，連連突破，助攻郭濤一連打進三球。

　　黎楊也抓住機會投了兩個，不過全部打鐵，讓他有點尷尬。

　　好在第三節(jié)最后一攻，黎楊跑出空位，接到楊毅的傳球，面前空無一人，輕松的起跳直接出手，動作行云流水。

　　空心命中，三分！

　　伴隨著黎楊這一記三分命中，第三節(jié)比賽結束，比分定格在56:45，二中實現反超并領先到11分。帶著十一分的領先優(yōu)勢結束了第三節(jié)，勝負已經沒什么懸念了。

　　第四節(jié)雙方首發(fā)回來，黎楊下場休息。二中士氣如虹，李鐵柱籃下發(fā)威，表現堪稱殘暴，內線狂秀操作，一個人打爆了對方的內線，單節(jié)狂砍12分，一舉奠定了勝局，是當之無愧的內線怪獸。

　　最終，比賽結束，二中以79:63擊敗了仲元中學，順利晉級四強。

　　本場比賽，黎楊繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)揮，只上場了12分鐘就狂砍22分2個籃板和2次助攻。

　　“我去……太TM牛逼、牛逼到爆……”

　　“這才是真正的三分神射手?！?p>　　“黎楊的得分干凈利落，投球姿勢美如畫。”

　　“這一場比賽，他的表現，震撼人心，讓人激情澎湃，實在是太完美了?！?p>　　今天這場比賽雖然一開始有些波折，但終究二中還是有驚無險，成功的拿下了仲元中學，殺進了半決賽。

　　球員們都很高興，陳偉也不例外。

　　返回學校的大巴上，陳偉開心的對著眾人說道：“今年我們取得了巨大突破，大家表現的非常好，晚上我請客，但是有一點，不準喝酒?！?p>　　“耶！”

　　球員們頓時歡呼起來，更有人得寸進尺，問教練是不是以后每拿下一場比賽都要請吃飯，被張龍臭罵了一句“坑貨”。

　　陳偉也不生氣，呵呵笑道：“只要你們能贏，請客是小意思。我倒是希望每次有比賽我都要請客，不過，你們有信心拿下每一場比賽嗎？”

　　“有。”眾人齊聲大喊，中氣十足。

　　“好，就這么說定了。”陳偉笑著說道，“只要你們比賽贏了，我就請客，決不食言?！?p>