翌日，逢生正式開(kāi)拍，第一場(chǎng)戲的重頭部分就是白恬玖和蔣囂的對(duì)手戲。
在劇中，白恬玖飾演的林寧寧是一個(gè)生長(zhǎng)在并不和諧的原生家庭中的高三生，因?yàn)閺男”桓改笒仐壉患乃驮谟H戚家住，又因?yàn)槠淝逍愕耐獗砜偸钦腥思t眼，所以在學(xué)校里總是招人眼紅被人欺負(fù)。
也正是因?yàn)檫@樣，便導(dǎo)致了她一直以來(lái)內(nèi)斂又卑微的性格。
因?yàn)樵趯W(xué)校不斷遭受到校園暴力，林寧寧幾度陷入自閉和抑郁當(dāng)中，心情郁結(jié)無(wú)法開(kāi)解，林寧寧試圖自殺，但次次未遂。
由于人命關(guān)天，逐漸引起了林寧寧家中和校方的重視，經(jīng)過(guò)雙方協(xié)調(diào)后得出一致的結(jié)論，那就是讓林寧寧轉(zhuǎn)校，得以換取一個(gè)新的環(huán)境繼續(xù)生活下去。
故事的開(kāi)始，也正是要從林寧寧轉(zhuǎn)學(xué)到北市一中，然后遇上了蔣囂飾演的沈千陽(yáng)說(shuō)起。
開(kāi)拍之前陳騰把蔣囂和白恬玖叫的跟前開(kāi)始講戲，他先是放心的看了一眼蔣囂，再提起精神關(guān)照的對(duì)著白恬玖道：“小白啊，林寧寧這個(gè)角色性格特征和你本人有很大的差異。她從小就受過(guò)傷，背著一身的包袱，性格壓抑自閉，很難和別人相處，而你自信有開(kāi)朗，想要把林寧寧完美的飾演出來(lái)，需要費(fèi)很大的功夫?！?p> 輕輕垂眸一笑，濃密又纖長(zhǎng)的睫毛垂在眼瞼下方，更加是將白恬玖內(nèi)心的寧?kù)o襯托了出來(lái)。
“我會(huì)的，陳導(dǎo)，您放心?！?p> “那就好，我們開(kāi)始講戲。”
一切工作準(zhǔn)備就緒，陳騰洪亮的一聲“action”從喉中出鞘，板哥開(kāi)始大板，嘴里喊的是：“一鏡一次！”
班主任劉光明挺著大肚子走到講臺(tái)前，用手上的課本拍了拍桌面，頓時(shí)揚(yáng)起一層撲騰騰的粉筆灰，“各位同學(xué)安靜一下，在上課之前我要為大家介紹一位新來(lái)的同學(xué)，請(qǐng)大家熱烈歡迎！”
林寧寧穿著不合身的寬大的校服，扎著高馬尾走進(jìn)教師中，她幾乎全程都是將頭埋在胸前，不敢看臺(tái)下對(duì)她拋來(lái)好奇目光的同學(xué)們。
一時(shí)間掌聲雷動(dòng)，讓林寧寧更加的不安。
劉光明見(jiàn)林寧寧一直畏懼不敢做聲，于是好心地拍了拍她的肩膀，提醒道：“寧寧，做個(gè)自我介紹?！?p> 良久，沒(méi)有動(dòng)靜，臺(tái)下的同學(xué)幾乎都大眼瞪著小眼，也不知道這新來(lái)的同學(xué)到底是何方神圣，也摸不清她的套路。
有人在下方小聲討論著，“嘖，她怎么不說(shuō)話呀，不會(huì)是個(gè)啞巴吧？”
“不會(huì)吧？啞巴都不得去聾啞學(xué)校嗎？來(lái)咱這兒干嘛呀？”
“我去，這人怎么這樣，讓一伙人特意等著她嗎？”
“這是耍什么大牌呢？又是哪家的公主??？”
“得是公主吧，不是公主就是小姐，不然怎么可能在這個(gè)節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校？”
臺(tái)下的動(dòng)靜越來(lái)越大，劉光明見(jiàn)狀況不好，當(dāng)即發(fā)聲制止按捺住臺(tái)下蠢蠢欲動(dòng)的學(xué)生們。
“好了好了，安靜點(diǎn)，給新同學(xué)些面子，人家緊張，多照顧照顧人家。”
林寧寧聽(tīng)劉光明這樣說(shuō)，雖然實(shí)在是不愿意當(dāng)著這么多人面開(kāi)口介紹自己，但也著實(shí)不愿意讓劉光明替自己為難，于是艱難的張了張嘴。
“大…大家好…我叫…”
林寧寧只是剛剛開(kāi)口，這蚊子吟般的聲音就被臺(tái)下的喧鬧給遮住了。
一時(shí)之間，林寧寧存在感降到了最低，她雙耳通紅，恨不得現(xiàn)在就打個(gè)地洞之后鉆進(jìn)去。
她不愛(ài)說(shuō)話，逼她說(shuō)話尤其是當(dāng)著這么多人的面，實(shí)在是難為她了。
本以為一場(chǎng)自我介紹就會(huì)以鬧劇收?qǐng)?，卻不料離講臺(tái)稍遠(yuǎn)的教室角落忽然傳出了巨大的轟響。
所有人都往桌后課桌后一看，只見(jiàn)一位原本趴在桌上睡覺(jué)的男同學(xué)揉著頭發(fā)甚至不耐煩的從課桌上挺起了身子，一邊打著呵欠一邊暴躁的說(shuō)：“喂，我說(shuō)各位，能不能安靜一點(diǎn)？上課時(shí)間說(shuō)什么話呀？”
明明他上課睡覺(jué)也不占理，可不讓人上課說(shuō)話這種話卻被他說(shuō)得堂堂正正，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得心虛。
可這樣的話是有效的，一時(shí)之間，教室中鴉雀無(wú)聲，忽然陷入了沉靜當(dāng)中。
劉光明見(jiàn)縫插針又推了林寧寧一把，希望她好抓住機(jī)會(huì)，讓這場(chǎng)先生介紹好點(diǎn)收?qǐng)觥?p> 林寧寧心里雖然沮喪，但還是終于鼓起勇氣：“大…大家好，我叫…我叫林寧寧，雙木林，寧?kù)o的寧，初來(lái)乍到，還…還請(qǐng)大家多多關(guān)照。”
可能是因?yàn)榱謱帉庍@樣這是嗚嗚的態(tài)度惹怒了那暴躁的人，所以讓整個(gè)班級(jí)的氛圍都變得十分晦氣，于是乎這會(huì)兒的掌聲也很是敷衍，大家都顯得有氣無(wú)力。
“好了，自我介紹完了就先入座吧，看見(jiàn)那個(gè)空位置了沒(méi)？你就坐那個(gè)位置！”劉光明替她指了指那個(gè)空位置的方向。
林寧寧抬起頭，心里卻陷入了驚訝和不安，怎么會(huì)是那里？
捏著書(shū)包袋子，臉色煞白地走到了空蕩的課桌邊，落座，動(dòng)作很輕，輕的就像是她這個(gè)人從來(lái)都沒(méi)有存在過(guò)，像云又像風(fēng)。
主要是因?yàn)楹ε隆?p> 那人在她身后睡覺(jué)呢…林寧寧心里想著，還是不要驚動(dòng)他的好。
林寧寧已經(jīng)盡力的降低自己的存在感了，躡手躡腳地放好了書(shū)包和課本，林寧寧甚至連翻課本都不敢用力，她脊背挺得很直，只是怕以自己的椅背會(huì)磕到身后那人的桌沿。
“喂！”是那熟悉的不耐煩的聲音。
林寧寧立馬挺直腰桿，吞咽了一口口水，耳廓和臉頰以可見(jiàn)的速度泛紅。
“我的筆蓋掉了，你能不能幫我撿一下？”
“我嗎？”無(wú)比艱巨的開(kāi)口，又是那蚊子吟般大小的聲音。
“是。”那人不耐煩的說(shuō)。
林寧寧蹲下身子，縱然桌底，只發(fā)現(xiàn)她腳邊有一只蟑螂。
她一怔，明白了這是一場(chǎng)惡作劇，于是一顆心沉到了谷底，面無(wú)表情的手捏起了那只蟑螂，啊，不對(duì)，是那只假蟑螂，然后親手放在了身后那人的桌上。
她說(shuō)，“不用謝。”
四目相對(duì)，眼神之中各有怪異。
不解，憤怒，有趣，獵奇…各種感情滋生出來(lái)。
“咔！”
陳騰喊道，然后帶頭鼓掌，“不錯(cuò)，一次過(guò)?！?p>