因?yàn)樯洗蔚呐R陣脫逃，我們班主任，對(duì)我有很大的意見，他很年輕。俗話說(shuō)到好，新官上任三把火。而我，我因?yàn)樯眢w原因，在期末考試前住了一個(gè)月的院。我到學(xué)校后，他先是問(wèn)我恢復(fù)的怎么樣了。我笑著說(shuō)：“都差不多了”。
班主任說(shuō)：“那就好。那你在醫(yī)院時(shí)候有沒有看書，寫題?！?p> 我很誠(chéng)實(shí)的，撓了撓了頭說(shuō)：“看了一點(diǎn)點(diǎn)”。
他說(shuō)：“那你先回去”。、
要是沒有后邊發(fā)生的事，我想我會(huì)很敬重他。
畢竟期末考試了，我的實(shí)力本來(lái)也只有學(xué)校中游的水準(zhǔn)，雖然沒有復(fù)習(xí)，但是我還是保住了自己那不上不下的成績(jī)。而在期末，學(xué)校會(huì)有一次對(duì)于老師的評(píng)價(jià)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)到每個(gè)班級(jí)發(fā)調(diào)查表，而后學(xué)生填寫完后，在同一收回，為匿名。那時(shí)可真的時(shí)年少無(wú)知，輕狂妄為。我在調(diào)查表上寫著：老師你太嚴(yán)厲了，每次看到你我都很害怕，都有一種直面死亡的感覺，你以后能不能稍微放松一點(diǎn)。我后來(lái)才明白，這種話，對(duì)于學(xué)校對(duì)于老師考察中占有一定的成分。寫完后，不到兩個(gè)小事，班主任氣沖沖的走進(jìn)教室，大喊：“都給我站起來(lái)，學(xué)什么學(xué)，你們見到我都想死。啊，全部給我站起來(lái)”。過(guò)了十分鐘，班主任，再次進(jìn)入教室，對(duì)著我們說(shuō)：“誰(shuí)寫的，自己站出來(lái)?！碑?dāng)時(shí)的我，很坦然的舉起了手，卻不知道，迎接我的是怎樣的****。他，一把揪著我的頭發(fā)，把我拽進(jìn)他辦公室。對(duì)我說(shuō)：“我以為，咱倆關(guān)系很好，結(jié)果，你見到我就像去死。好啊，那你就跟這跳下去，二樓而已。”我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都是懵的，我不明白，說(shuō)實(shí)話，為什么會(huì)遭到這么嚴(yán)重的后果。而后，他又揪著我的頭發(fā)，把我的頭，對(duì)著墻撞了好幾下。沒流血，但是我很疼。做完這些，他就出去了。辦公室里還有一個(gè)女老師，我站在那里，很無(wú)措，那女老師看了我一眼，嘆了一口氣。我不懂，我真的不懂，為什么，為什么。
本來(lái)離放假還有一個(gè)星期的時(shí)間，我卻提前進(jìn)入了假期。當(dāng)我走出學(xué)校的那一刻起，我想通了一個(gè)道理：不能對(duì)別人講實(shí)話，尤其是老師。當(dāng)你把他當(dāng)作知己，當(dāng)作好兄弟的時(shí)候，永遠(yuǎn)不知道，他在你的父母面前是怎樣透漏著你的隱私。而你自以為是的秘密，在那些人看來(lái)，不過(guò)是小孩子階段性存在的逆反心理，必須得大人引導(dǎo)才可以。