第二十章不負(fù)韶華
有人問(wèn)年輕是什么,是放肆,是單純,是知道自己還有資本浪費(fèi)。每個(gè)人對(duì)青春都有自己的定義,做自己想做的事,喜歡自己想要喜歡的人,我本少年,不負(fù)韶華。
不負(fù)眾望,殺進(jìn)了決賽。決賽是5班和3班的巔峰對(duì)決,拿到辯題,彌夏做了一個(gè)大膽的決定。
“這次我來(lái)當(dāng)一辯,林茗去當(dāng)二辯。你腦子靈活,也很冷靜,放在快攻上。我嗓音大,做一辯。”
“決定了?”林茗反問(wèn)。
“不說(shuō)我胡來(lái)?”
“最后一場(chǎng)了放輕松,無(wú)所謂了。再差都是第二,再說(shuō)你是隊(duì)長(zhǎng),你的決定不管是私人還是公事我都支持?!?p> “好了決定了就開(kāi)始吧。”
“。。。。。?!?p> “情在理先,看來(lái)我們打感性牌,只能從私人角度考慮?!卑嚅L(zhǎng)剛拿到辯題就發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
“這是我查的資料,你們先看看?!?p> 比賽是在中午進(jìn)行的,班上一大半的同學(xué)都留下來(lái)了,連老班也坐在一旁,大家都說(shuō),輸人不輸陣,氣勢(shì)要夠。
“任何情都是理智產(chǎn)生的。父母對(duì)你有親情是來(lái)源于生育,朋友對(duì)你有感情是因?yàn)閮r(jià)值觀相同,連愛(ài)情都是可以用理來(lái)解釋,荷爾蒙和心理需求,沒(méi)有理就沒(méi)有辦法產(chǎn)生這些情。。。。。?!?p> “好狠,直接堵死所有情,彌夏加油?!?p> “謝謝正方一辯的發(fā)言,請(qǐng)反方一辯進(jìn)行立論。”
“謝謝大家,在我方看來(lái),人的行為思緒是有情感驅(qū)使的,人和人之間很多情感是共通的,我們可以看到一個(gè)很有趣的現(xiàn)象,如果大多數(shù)人產(chǎn)生情感共鳴,那么按照少數(shù)服從多數(shù)。。。。。?!睆浵牡穆曇纛H具氣勢(shì),震耳欲聾,據(jù)悉,賽后有人回憶,像是地板都在震動(dòng)。講到興起,意外突然發(fā)生,話筒突然不響了,這一事件對(duì)彌夏一方的氣勢(shì)有了很大的打擊,那一刻彌夏覺(jué)得自己的整個(gè)世界都安靜了下來(lái)。
怎么辦,怎么辦?冷場(chǎng)太久,一辯的立論效果會(huì)大打折扣,特別是臨時(shí)換人。但這是話筒的原因,就算輸了也不怪自己啊。彌夏一邊焦慮又著急,一邊又不由唾棄自己的卑鄙。
“加油,加油?!笔锹溆畹穆曇?,像是一道劃破黑暗的光芒一樣,將彌夏從自我糾結(jié)中解救出來(lái)。
“加油?!痹絹?lái)越多的同學(xué)加入鼓氣,用板子敲桌子,大聲的喊著。
“而法律制定,本身就已經(jīng)是在多數(shù)人的共通情感的基礎(chǔ)上。。。此外法律的判罰經(jīng)常會(huì)有從輕寬大的做法。都是因?yàn)闄?quán)衡了情的層面。所以我方認(rèn)為情在理先。”(此段來(lái)源于百度文庫(kù))彌夏一把推開(kāi)話筒,加大嗓音,壓低聲線,繼續(xù)立論。
“下面是自由辯論階段,雙方時(shí)間各3分鐘?!?p> “來(lái)了,三班的自由辯論很強(qiáng),一場(chǎng)硬仗?!毙“咨钌钗艘豢跉狻?p> “《原道》里說(shuō)道:“沒(méi)有憑空出現(xiàn)的情,沒(méi)有不引起情的理”根據(jù)因果關(guān)系理在先,情在后,理在情先。”
“對(duì)方辯友聊古人云,我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)古人:情不知所起,一往而情深。每個(gè)人對(duì)事物的理解不同,說(shuō)道自然不同,對(duì)方辯友何來(lái)確定情理乃因果關(guān)系,再來(lái)對(duì)方辯友說(shuō)孝敬父母是個(gè)理的問(wèn)題,但沒(méi)有闡釋先的問(wèn)題。愛(ài)他本身就是情的問(wèn)題,情在心中凝結(jié)成了公理,這不還是情在理先嗎?如果你身在古代你的父親被通知到前線參戰(zhàn),很有可能一輩子見(jiàn)不到他,你希望你的父親去嗎?”林茗的語(yǔ)速非???,像是機(jī)關(guān)槍一樣,精準(zhǔn)的打向?qū)Ψ睫q友。
。。。。。。
短短的幾分鐘,雙方不分伯仲,但立論的意外讓五班還是稍遜三班。
這時(shí),班長(zhǎng)從抽屜里拿出一本厚厚的書(shū),拍在桌子上:“新華字典的257頁(yè),對(duì)理的解釋,按事物的規(guī)律或者依照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行加工處理。既然理的定義是有標(biāo)準(zhǔn)的,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為什么不是情呢?”
“雙方時(shí)間到。下面是結(jié)論環(huán)節(jié),有請(qǐng)反方?!?p> “謝謝主席、評(píng)委,我方認(rèn)為。。。。。。”
等待評(píng)分的環(huán)節(jié)是最漫長(zhǎng)的,明明開(kāi)始抱著僥幸心理,沒(méi)有第一也是第二,玩玩就好。但臨到公布,誰(shuí)都不想努力白費(fèi),誰(shuí)都渴望冠軍的稱號(hào)。彌夏緊緊拽著林茗的手,手心因?yàn)楹挂吼ぴ诹艘黄稹?p> “我宣布,本場(chǎng)比賽的勝利是——五班,本次辯論賽冠軍來(lái)自于高二(5)班?!?p> “噢——”歡呼聲響徹整個(gè)教室,那一刻心中男無(wú)限喜悅,緊緊的抱住林茗,彌夏心里的快樂(lè)要溢出來(lái)了,原來(lái)自己也做的到想要完成的事情。
漂亮的獎(jiǎng)狀掛在班級(jí)最顯眼的位置,彌夏不自覺(jué)上課會(huì)盯著看一會(huì),像是踩在云端一樣,不真實(shí)。
“收起你臉上的傻笑吧,老班注意你好久了?!甭溆钣酶觳仓馔屏藦浵囊幌?,小聲的提醒她。
“哦——好?!睆浵膲旱蜕眢w,用書(shū)本擋住自己止不住上揚(yáng)的嘴角。
后來(lái),老班專門買了4本漂亮的筆記本,在每本的第一頁(yè)提了幾個(gè)字,簽了大名,專門找了一節(jié)班會(huì)課,鄭重的發(fā)給了辯論隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員。彌夏小心的接過(guò)本子,在掌聲中回到座位,用厚厚的書(shū)本壓平微微卷起的角。
“至于嗎?一本本子,老班又不是明星。”
“你懂什么,這是榮耀。我要收藏一輩子,就等于你拿到了詹姆士的簽名一樣。”
“要是是詹姆士的簽名,我一定供起來(lái)?!甭溆钍钦材肥康那蛎?,天天抱著手機(jī)壁紙向彌夏科普這個(gè)據(jù)說(shuō)是籃球巨星。
“不都是黑的嗎?我只知道科比?!睆浵纳凤L(fēng)景的回答,讓落宇很無(wú)語(yǔ)。
“你不懂?!?p> “。。。。。。”
年輕的時(shí)候確實(shí)有浪費(fèi)的資本,因?yàn)槟阌写蟀训臅r(shí)間,大把的精力,以及健康。但真的是浪費(fèi)嗎?也許以后會(huì)后悔于學(xué)習(xí)不努力,但有些浪費(fèi),正是平凡青春不一樣的點(diǎn)綴,誰(shuí)都不能再來(lái)一次。這樣看,選擇也沒(méi)錯(cuò),愿青春,只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。