第十章任何東西都都能成為成長的動(dòng)力
老師是一份怎樣的職業(yè)，授人以漁，尊尊教誨，從古至今，老師的社會(huì)地位一直備受推崇，但是往往老師和學(xué)生就像小時(shí)候看得動(dòng)畫片貓和老鼠一樣，一直相愛相殺，那時(shí)候一直不理解老師的嚴(yán)厲，老師的批評(píng)，到現(xiàn)在彌夏突然就懂了，每個(gè)老師的教育方式不同，不管他的最終目的是什么，是為了升學(xué)率獎(jiǎng)金還是學(xué)生的光明前途，但是不能否認(rèn)他的付出。雖然到現(xiàn)在彌夏還是不喜歡他，但還是要說一聲謝謝。
上次的友誼分裂時(shí)間已經(jīng)落下帷幕，彌夏和林茗再加上建國，成了班上的新鐵三角。在高二（5）班這個(gè)新的大家庭中牢不可破。
新家庭的大家長姓邵，是個(gè)高高瘦瘦戴著副眼鏡的中年男人，剛見面大家都還不熟悉，稍微寒暄兩句，也不熟悉他的辦事風(fēng)格，只知道他教物理，平時(shí)上課很認(rèn)真。
“你知道嗎，邵老師是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的，我們是他在這里帶的第一屆理科班?！辈怀鰩滋彀嗌系拇罄戎x芳就把邵老師的背景調(diào)查的清清楚楚。
“你還有心情管這個(gè)，還有2周就要月考了?！币慌缘呐嵝?。
“反正成績差，虱子咬多了不怕。”
“你自求多福吧?！甭牭絻扇碎e聊的彌夏準(zhǔn)備靠前突擊，翻開課本，哎呀，頭好疼，這題——不會(huì)，下一題——算了，剛剛?cè)计鸬膭?dòng)力馬上熄滅。
本來成績就不好，再加上沒怎么復(fù)習(xí)，彌夏的成績可想而知：從班上20多名掉到30多名。
“你怎么樣？”前后左右都看了看，好吧彌夏無奈的想：這叫物以類聚人以群分嗎？附近都是30名前后?？粗季砩洗萄鄣募t色畫出一個(gè)個(gè)大大的×，彌夏深深地嘆了口氣?；厝ヒ绾蜗蚶蠇尳淮?p> 似乎是老班開始第一次發(fā)威了，成績一下來，倒數(shù)第二節(jié)自習(xí)課邵老師就開始一個(gè)一個(gè)人找出去聊天了，從第一名開始，不知道會(huì)說什么呢？彌夏心中滿是不確定。
很快答案揭曉了，剛走到門口，看到老師拿著班級(jí)排名，直直的看著彌夏。
“你對(duì)你現(xiàn)在的成績有什么想法？”
“邵老師，我基礎(chǔ)不行，考的比較差?！睆浵恼镜墓P直，眼中透出一絲不安。
“除了語文，其他的科目。。。。。。特別是英語，本來女孩子應(yīng)該很會(huì)學(xué)習(xí)英語的，你怎么考成這樣。”邵老師拿手指著寫著彌夏名字的那一行，一科一科看了過去。
彌夏不知道這是哪里傳來的偏見，好像突然有一段時(shí)間，周圍的人理所當(dāng)然認(rèn)為女孩子一定能學(xué)好英語。彌夏的英語一貫是墊底，并且從小就和英語不對(duì)盤。想當(dāng)初3年級(jí)剛接觸英語時(shí)，彌夏不喜歡背單詞，人生中第一次英語考試只拿了個(gè)86分，別看好像很高，里面大部分是字母題，基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。于是乎語文數(shù)學(xué)都是班級(jí)前三的彌夏，因?yàn)橛⒄Z，狠狠跌了一跤。當(dāng)時(shí)的英語老師又是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，她秉著數(shù)學(xué)語文學(xué)得好，英語這種靠背單詞就能拿到不少分的學(xué)科一定也能學(xué)好的迷之自信，每節(jié)上課都叫彌夏回答問題，答不上了就罰站，就這樣惡性循環(huán)，彌夏對(duì)英語懷抱著越來越多的偏見。
這邊，邵老師還在苦口婆心的勸導(dǎo)彌夏：“你要努力學(xué)習(xí)啊，你不想爸媽含辛茹苦的送你來學(xué)校，供你讀書，你就只能考一個(gè)大專給他們吧?！?p> “好的老師，我會(huì)努力的?！?p> “回去吧，下一個(gè)?！?p> 課間10分，彌夏唉聲嘆氣的對(duì)林茗說：“小明，怎么辦？”
“我說了不要叫我小明，我叫林茗，不是光明的明。”
“主要是從小到大，小明這個(gè)名字太深入人心了，反正同音，別介意，別人不知道?！睆浵陌参克频呐牧伺牧周募绨颉?p> “可是我知道啊，這么好的字被你搞的像是小說里只出現(xiàn)一次的男配N一樣。”
“額——32名，怎么和老媽交代?！?p> “我39名，你可知足吧彌夏，我更不知道怎么交代?！?p> “對(duì)了邵老師和你說了什么？”彌夏好奇極了。
“就是要我好好學(xué)習(xí)，以后上個(gè)三本什么的?！?p> “憑什么，我上專科，你能上三本，我成績比你好呢?！睆浵囊宦牼驼?，心里開始畫無數(shù)個(gè)小圈圈。
“誰知道呢？可能我天賦比你好，潛力比你大?！绷周p手一攤，一臉無辜。
“我看，你們這叫半斤對(duì)八兩，王八笑烏龜，倒數(shù)第一笑倒數(shù)第二，自相殘殺?！苯▏恢弊谂赃厸]發(fā)表什么意見，靜靜的聽彌夏抱怨完，開口就這么一茬。
“太過分了，都不給學(xué)生勾勒一個(gè)美好未來?！睆浵牟皇且粋€(gè)記仇的人，但這一次強(qiáng)大的自尊心讓彌夏內(nèi)心很受傷，第一次她開始正視自己慘不忍睹的成績，我一定好好努力，不讓邵老師看不起。彌夏暗暗下定決心。
“太生氣了，建國同學(xué)，讓我咬一口發(fā)泄一下唄?！睆浵谋г沽艘宦?，忍不住對(duì)著建國開口。
“為什么，口水好臟。”
“給不給?！睆浵奶痤^，瞪著建國。
“不行?！币幌蛉套尩慕▏谝淮翁岢龇磳?duì)意見：“上次你說要咬一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)，結(jié)果被我媽發(fā)現(xiàn)了，她還以為我在學(xué)校受欺負(fù)了，還說要找老師。我好不容易才勸住了，你可別再給我惹麻煩了。我都不知道怎么解釋。”
“你個(gè)1米8的大漢，誰欺負(fù)得了你?！睆浵臋M了建國一眼，不過還是聽話的把手放下。
“邵老師也是希望你努力，別太生氣了，和老師生氣有什么用，你又干不過他?！?p> 聽了建國的話，彌夏覺得心口被重重的插了一刀。
之后，彌夏發(fā)現(xiàn)她和邵老師越來越不對(duì)盤。上課睡的正香，被同桌蘇落宇一把推醒。一回頭，發(fā)現(xiàn)邵老師站在教室窗口，那副眼鏡閃著不為人知的冷光。隨后他走進(jìn)教室，對(duì)著上課老師說了句抱歉，從第五組第四排的抽屜抽出一部手機(jī)，從第三組最后一排的課本下拿出一部小說。
“你——你，還有睡覺的蘇彌夏，都跟我出來。”
“完了，你都不提醒我?！?p> “我也才剛看到。一回頭就站在那里?！碧K落宇一臉無辜。壓低聲音：“快去吧，祝你好運(yùn)。”
不出意外，又是一頓教育。
“你們有臉有皮嗎，家長給你們掏錢就是這樣讀書的。。。。。?！?p> 這個(gè)老師太沒素質(zhì)了，再怎么樣也不能這樣說學(xué)生，看我考上二本，抽出一打錢甩你臉上。彌夏幻想著小說情節(jié)，一路yy，并在內(nèi)心不屑地反抗。當(dāng)然臉上不露分毫。
老師的教育方式很大程度決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)然如果教育方式的傷害不能打倒你，它將會(huì)成為你成長的一部分。有些人努力是自發(fā)的前進(jìn)，對(duì)于還有些人，努力需要一些推動(dòng)，可以是一個(gè)理由，也可以是很多理由。