第二天，在大伯家吃完早飯，林濛就要告別大伯和嬸子，執(zhí)意要回老家去。大伯和嬸子連連挽留，都沒能讓他改變主意。嬸子只好給他準(zhǔn)備了好些東西，讓他帶回去。大伯則遞給了他一個信封，林濛連連拒絕，卻沒能拗得過大伯，沒辦法只好收下信封放在了手提包里貼身衣服的口袋。臨別的時候，林濛放下手里的東西，重重地跪在地上，給兩個老人磕頭。大伯和嬸子連忙把他拉起來，林濛卻執(zhí)意不肯，直到磕完三個頭后才起身。
“你這娃兒真的是，我們受不起你這大禮啊”，大伯連聲說道。嬸子則不停地抹著眼淚，哽咽不已。
林濛卻說，“你們當(dāng)?shù)闷?，這么多年了，你們二老就是我的再生父母，沒有你們二老照顧哪還有今天的我呢？”
依依惜別了大伯和嬸子老倆口，林濛乘坐公交車前往長途汽車站，直奔老家的縣城。他得抓緊時間去學(xué)校報到，他跟學(xué)校的鄭老師約好了今天去學(xué)校，不能失信。
好在他運氣也好，時間卡得也死，終于趕上了第二班去老家縣城的車。汽車準(zhǔn)時發(fā)車，他也終于真正地踏上了回鄉(xiāng)的路途。汽車沿著國道和省道前行，G省多山，山路蜿蜒曲折，忽上忽下的道路極為難走。
林濛看著窗外的大山，心情格外激動。這里是他的根，是他魂牽夢縈的地方。
不過現(xiàn)在的道路比起以前來，那簡直就是一個天上一個地下，根本不能比。想當(dāng)年他考上了縣里的高中，是村里的林四叔開著摩托車開了將近一天時間才把他送到了縣里，那份辛苦根本沒法說。也不知道林四叔，現(xiàn)在怎么樣了？
一路坐車，一路想。想的是村里的各家叔伯嬸子，想的是村里各家對他的恩情，想的是老家院子里的那棵老桃樹，想的是已經(jīng)改嫁了的母親。不知道母親是不是生活得很好？有沒有再想起他這個被遺棄了的孩子？林濛突然就很傷感，很想流淚，自己其實是有媽媽的。
算了，算了，母親也有她自己的苦衷。自己應(yīng)該諒解她，而不是記恨她。林濛自己開解自己，不讓自己活在怨恨里。他如今都已經(jīng)二十五歲了，堂堂男子漢，怎能讓自己活得像個哭啼的孩童呢。
想著想著，思緒就飄散了，人就乏了，靠著座椅就睡著了。等他被叫醒的時候，他才發(fā)現(xiàn)汽車已經(jīng)到站了。這一覺睡得可真長啊。
到了縣城的汽車站，拿上東西出站后，他本打算繼續(xù)坐公交車到鄉(xiāng)里，然后再搭個便車到學(xué)校。出站后，他發(fā)現(xiàn)車站外到處都是送客的面包車。比如眼前就有一輛面包車，車頂?shù)膹V告上寫著從縣城到果噶村的行車路線，這車的終點站是果噶村。果噶村，就在上林村的北邊，也是他要去的學(xué)校所在的村子。
林濛猶豫了一下，但還是覺得搭乘這順風(fēng)車更快捷一些，就上前問了價格和行車時間。車?yán)习逡獌r八十塊錢，林濛覺得有些貴，但為了節(jié)省時間，咬了咬牙還是爬上了車。又等了幾個客人后，面包車就從車站發(fā)車，直奔果噶村而去。
好不容易挨了一個多小時后，他終于在果噶村的路旁下車了。山路十八彎，最是累人。下了車，林濛吐得一塌糊涂。緩了緩心神，林濛拎著行李朝果噶村里走去。問了路邊乘涼的大爺學(xué)校的位置，林濛順著大爺給的方向走過去。
夏日的陽光毒辣，才走了一會兒，林濛的前胸后背就都被汗水打濕了。他顧不得擦汗，只顧著趕路。身旁不時有行人路過，都會向他投來疑惑的眼神。林濛不為所動，自顧自地趕路。約莫走了十分鐘，他看到了一根高高的旗桿，就知道到地方了。
到了學(xué)校門口，林濛拍了拍大門，然后仔細(xì)地端詳了一下環(huán)境。這學(xué)校和他從前念書的上林村小學(xué)相比，除了看起來稍微新一些，房子刷了些新涂料，別的幾乎沒有什么區(qū)別。一看就知道是用老舊的房子改的，大門上銹跡斑斑，旁邊掛的“果噶村小學(xué)”的招牌上面的白漆都掉得差不多了。林濛心里稍微一涼，但又重新打起精神來，自己回來不就是吃苦的嘛！
正在他到處看的時候，大門打開了。一個戴著眼鏡、頭發(fā)都有些花白的老頭站在門后，看著風(fēng)塵仆仆的林濛。林濛一看就知道是鄭老師，老先生除了人變瘦了、頭發(fā)白了，面貌并沒有變多少。林濛趕緊放下東西，伸手就要和鄭老師握手。鄭老師一看林濛的樣子，也明白是誰來了，連忙伸出手來要和林濛握手。不過手剛伸出來，又縮了回去，在自己的衣服上擦了擦。
一老一青年，兩只黑白分明的手，緊緊地握在了一起。
“老師，您還記得我嗎？”，林濛提上東西跟著鄭老師往學(xué)校里走。
“記得嘛。你是上林村唯一的大學(xué)生嘛，我以前是在下林村教書的，你也是我的學(xué)生呢?！?p> 鄭老師非常高興。原本接到鄉(xiāng)里通知說有本地一位大學(xué)生回鄉(xiāng)支教，他覺得是不可能的事情。直到今天早上林濛給他打電話說自己今天會到學(xué)校，他都覺得不現(xiàn)實。如今林濛就站在他面前，他才相信這都是真的。
“呵呵，都是老師您教導(dǎo)有方”，林濛真誠地恭維著鄭老師。
“哈哈哈哈，我哪里有什么功勞嘛？！都是你自己爭氣！”
鄭老師其實早就忘記了林濛長什么樣了，都這么多年過去了，教過的學(xué)生不知凡幾。但是他卻記得林濛這個名字，因為林濛是周邊六個村唯一的一個大學(xué)生！每每談起這件事情，他都覺得自己多少還是有一些成績的。這也讓老先生每每在堅持不下去的時候，看看自己年幼的學(xué)生，咬咬牙又堅持了下來。
他堅信，這世間唯有教育能改變?nèi)说拿\。
如今林濛能回來幫助支教，他覺得這就是冥冥之中的安排。他種下的果，如今開出了花，這花又帶著自己的果回到了故土，要幫助他一起澆灌新的花朵。這就是人世間最大的情義了！
“唉，我年齡大了，教不動咯。你能回來，我真的是，萬分激動，也萬分感謝??！”
鄭老師一邊帶著林濛參觀學(xué)校，一邊發(fā)出了由衷的感嘆。林濛聽了，心里真不是滋味。
學(xué)校很簡單，大門進來就是操場，水泥澆的場地。兩排教室是以前的供銷社的房子改的，看起來斑駁但還算結(jié)實，不漏風(fēng)也不漏雨，教室后面是學(xué)生的宿舍和老師的宿舍。這個學(xué)校負(fù)責(zé)了周邊四個村子的學(xué)生的教育，學(xué)生們只有周末放假才能回家，平時都是住在學(xué)校里。
讓林濛覺得驚訝的是，學(xué)校只有鄭老師一個老師，居然開辦了從一年級到六年級的全部課程。鄭老師，不光是語文老師，還是數(shù)學(xué)老師，還是美術(shù)老師，還是體育老師，甚至還是英語老師。一個人身兼了數(shù)職，可想這情況有多艱難。而且學(xué)生們都是帶米帶油到學(xué)校來的，鄭老師還要做飯給學(xué)生們吃，還兼著廚師和衛(wèi)生員。
鄭老師已經(jīng)年過六旬了，因為舍不得學(xué)生，所以在拼命地熬著。如今林濛的到來，終于能讓他喘一口氣了。
“你以后就不要喊我鄭老師了，就喊老鄭吧，這樣順口些，哈？”
“這樣不得行吧！都亂了輩分了。”
“么得事兒，這里就我們爺倆，剩下的都是這群小崽崽?！?p> 鄭老師領(lǐng)著林濛轉(zhuǎn)到了宿舍前，三十來個學(xué)生正在和泥巴，看見外人來了也不怕。老鄭溺愛地看著這群孩子，吆喝著他們來見新來的老師。
林濛心情非常激動，這些孩子以后就是他的學(xué)生了！
老鄭領(lǐng)著他到了老師宿舍，說是宿舍其實就是學(xué)生宿舍旁的一間小屋子，條件非常簡陋。林濛放下手里的東西，老鄭拿來了掃帚，兩個人把屋子簡單打掃了一下。鋪上了席子被褥，林濛就這樣落下了腳。
第二天是周六，學(xué)校也不上課，學(xué)生們都返回家去了。林濛跟老鄭說了下情況，也準(zhǔn)備回自己的老家一趟。
他，已經(jīng)七年沒有回家了。
老鄭把自己的摩托車借給了林濛，林濛帶著上林村的一個學(xué)生，騎上摩托車就朝自己的老家開去。上林村，離果噶村走路要一個小時的路程，有了摩托車半個小時就能到了。車上這個上林村的學(xué)生，是村東頭李三家的小孫子，叫李福娃。這李福娃今年才九歲，平日里都是自己一個人走路來上學(xué)的，這次回鄉(xiāng)能坐上摩托車，真是高興壞了。
林濛心里也非常高興，小時候李三叔對他也是很好的，他到現(xiàn)在還記得李三叔給他裝飯的情景。如今他成為了李三叔的小孫子的老師，也算能報答李三叔的一片恩情了。
摩托車開得飛快，很快就到了上林村的村口了。近鄉(xiāng)思怯，林濛心里有些激動又有些緊張。