隨著老師的離開，教室里的氣氛都變得活躍了起來
男生和女生的小團體各自的玩鬧成一團，男生談?wù)撃莻€游戲比較好玩，女生比較誰的衣服搭配的比較好看之類的........
也有三三兩兩的男女混合聊天，只是人數(shù)并不是特別的多
在這個班級里就讀的人，有超過一半都是從小一起長大的青梅竹馬
因為這個時候，小學(xué)的男生一般都都沒有女生主動，主動的和女生交談被視為一很“遜”，很“離群”的行為，而且也有種怕生的緣故吧
很少男生能在小學(xué)的時候和女生玩的很嗨，那是一種早熟的表現(xiàn)
而黎銘則是只能看著，無比的蛋疼....
石田將也在同座黑色長發(fā)的植野直花的糾纏下，與其定下了種種的契約，例如作業(yè)什么的，要求什么的，短短的十分鐘，讓石田將也過的很充實、很快樂，這種狀態(tài)一只延續(xù)到下一節(jié)課上課，這一種被注視的感覺真心得不錯
“啊~！”同樣是坐在石田將也后座的人，后座的女孩就顯得特別的不耐煩
她真的是有點受夠了，石田將也能不能考慮一下其他同學(xué)？
你石田將也對于上課表現(xiàn)出很無聊的樣子，那是你的自由，打著哈欠也是你們的自由，不停的摁著自動筆芯也行，但是為什么要一直在哪里吵？從上課一直吵到了下課，估計下節(jié)課也不能幸免了
而在門外，安撫好緊張得有些局促的西宮硝子，老師打開了門“大家都快坐好，今天我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)。”
老師的聲音在刻意的吸引同學(xué)們的注意力，讓他們產(chǎn)生對于新同學(xué)的好奇
“嗯??？”石田將也承受了來自身側(cè)的出奇不意的肘擊，身體不自然的搖晃了一下，沒好氣的問道“干什么？”
“你不知道吧，聽說新同學(xué)是一個女生哦。”植野直花一臉洋洋得意的表情，像是掌握了什么不得了的情報
可惜，石田將也一點都不驚訝，更對與植野直花的情報不買賬，現(xiàn)在他想的是回家之后寫完作業(yè)、預(yù)習(xí)明天的功課之后該玩些什么東西？是游戲呢？還是和小伙伴出去玩？
“我不知道啊，是女孩又怎么樣？然后呢？”石田將也一臉無所謂的表示，我是不知道，但是想用這種事情來挑起我的心思，你或許還早了點，轉(zhuǎn)學(xué)生什么的，無所謂了，所以是不是女生無所謂
“不是吧？！”植野直花表示很震驚，石田將也居然對轉(zhuǎn)學(xué)生表現(xiàn)得那么的無所謂，這是讓她措手不及的事情
“好了，那么新同學(xué)進(jìn)來吧，你就自我介紹一下?！崩蠋熛蛑_著門的教室門口招了招手，老師一如既往的讓新同學(xué)介紹一下自己
他并不知道西宮硝子并不是一般的同學(xué)，她身體的不方便并沒有通知到這個老師，或許西宮媽媽沒有事先的通知好學(xué)校，可能是不想讓西宮硝子受到學(xué)校的特殊對待，那樣的話，西宮硝子可能會受到同學(xué)們的排擠
自我介紹是讓同學(xué)最容易了解新同學(xué)是方式，只是這樣的形式或許并不適用于所有的同學(xué)
比如有些同學(xué)比較內(nèi)向，就會比較的排斥這種自我介紹，樣本就是黎明自己
教室不出黎銘所料的陷入了死一般的沉靜，所有同學(xué)都以一種審視的目光看向沉默不語的西宮硝子，而老師也是一時沒有反應(yīng)過來，愣了一下，還以為西宮硝子太內(nèi)向了，不敢在那么多的同學(xué)面前說話，手合攏成掌，輕輕的拍了拍西宮硝子的肩膀
“~”西宮硝子咬了咬嘴唇，緩緩的抬起頭，瞪大了眼睛看向自己的新同學(xué)，留下了最開始的印象，而黎銘也第一次留下了西宮硝子的印象，那是一個像是貓咪一樣可愛的小女孩，而且還格外的怕人，簡直像極了受驚的小動物
西宮硝子在老師的點肩膀提醒之后，抬起頭看了一眼，而后又低下頭，像是下定了決心似的從書包里面翻出了自己的筆談本子，一頁一頁的翻
大家好，我叫西宮硝子。
我希望可以通過這本筆記本和大家成為好朋友。
請大家跟我溝通的時候，把內(nèi)容寫在這本筆記本上。
我的耳朵聽不見
“誒，真的嗎？”一些同學(xué)表現(xiàn)的十分的震驚，在他們的生活里第一次出現(xiàn)了身體有些不一樣的小孩子，除了好奇，還是好奇，紛紛小聲的議論著西宮與他們的不一樣
川井未希作為班長像是很快的反應(yīng)過來，其中有些黎銘的暗示，在課本上用筆寫下了“很高興認(rèn)識你，西宮同學(xué)。”然后還在后面添加了一張顏表情(*^▽^*)
有了班長作為開始，一些同學(xué)也紛紛的開始響應(yīng)起來，開始鼓掌歡迎西宮硝子的到來
西宮硝子看到同學(xué)們的鼓掌，笑著回應(yīng)了一下，老師也看到了班里面的同學(xué)熱情的迎接新同學(xué)，并沒有出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象十分的好像，在內(nèi)心十分放松的嘆了一口氣，還好沒有出現(xiàn)問題
朝著班長川井未希所在的方向鼓勵似的笑了笑，原本懸在心頭的大石頭總算是落到了地上
西宮硝子總算是沒有被冷落，這不還有川井未希同學(xué)呢嗎？應(yīng)該問題不大
還沒等老師完全放下心來
原本靜靜的坐著的孩子石田王將也忽然聯(lián)想到現(xiàn)在出現(xiàn)的西宮硝子不就像是游戲里面突然出現(xiàn)的boss一樣嗎？
大喊了一聲“啊，完蛋了！！”一聲驚呼打破了教室的熱鬧的歡迎儀式，眾人都被他突入起來的叫聲驚醒了，抬起來的手拍也不是拍也不是，生怕怕惹到這個老師特別照顧的孩子王
畢竟他可是被老師默許了，即便是擾亂課堂紀(jì)律也能夠毫發(fā)無損的孩子王，這個班級里面就沒有人跟真正的跟他作對，怕被他孤立
“那，川井未希，你是班長，而且那么熱情，西宮硝子就做你的同桌吧，以后對帶一帶西宮同學(xué)。好了，同學(xué)們，新同學(xué)介紹完了，我們繼續(xù)上課吧?！崩蠋熋榱藘裳郏吹桨嚅L旁邊的座位還是空著的，于是將西宮同學(xué)安排在了那里
老師簡短的安排完西宮硝子的座位，難得班長那么的熱情，而且正好她的身邊的座位還是空著的
想來應(yīng)該是會照顧好新同學(xué)的，于是讓同學(xué)們紛紛收心，將注意力集中到學(xué)習(xí)上來，無論如何課還是要上的
一節(jié)課本來時間就少，現(xiàn)在還占用了大半節(jié)，霓虹的學(xué)校還不允許拖堂，不趁現(xiàn)在多教一點
作為老師是真的不知道這些孩子放學(xué)回家之后會不會學(xué)習(xí)，整天都是得過且過，以后怎么升學(xué)??？！....
班長川井未希等到西宮硝子坐到自己的身邊，細(xì)細(xì)的看了西宮硝子兩眼，將自己的同座看仔細(xì)了，才幫她打開書本到了，現(xiàn)在正在上課的章節(jié)
西宮硝子笑著跟新同座好好的道了謝，才認(rèn)真的投入到了上課之中
黎銘終于有時間更加好好的觀察自己這個世界的目標(biāo)，哦不，不能說是目標(biāo)，不然西宮硝子就是太可憐了，拯救的對象吧，這樣比較好
櫻花一樣粉紅色的短發(fā)剛剛蓋過耳朵，稍微有點嬰兒肥的臉蛋很白凈，十分的惹人喜愛，上身穿一件粉色的上衣，下面穿一條黃白相間的小格子裙，超過腳踝的白色長襪，配上酒紅色的室內(nèi)鞋，整個人都洋溢著一種名為“卡哇伊”的元素，是一個蘿莉該有的可愛，軟萌軟萌的
上課的時候，班長不時的將自己的筆記擺到西宮硝子的面前，讓她抄自己剛剛記下的老師說的筆記，兩人的互動，應(yīng)該不久就能夠成為好朋友
一切都是源于黎銘的心理暗示，黎銘都沒有想到，原來心理暗示原來那么好用，而且作用那么的大
一個短暫的課就這樣，在黎銘自我滿足的喜悅中過去了
下課后，不消片刻班里面的好幾位說話的女生霸占了石田將也的位置，不停的在跟西宮硝子用著筆記本交流著，還不是嘰嘰喳喳的很熱鬧
“你以前的朋友怎么稱呼你的？”班長自己的筆記本上寫下這樣的一個問題
“硝子~”西宮硝子緩慢的在自己的筆記本上寫道
“啊，叫硝子啊，聽著真可愛！”一圈圍在西宮硝子身邊的女孩子發(fā)出驚嘆
座位和石田將也一樣被女生占住的植野直花坐在倒數(shù)第二排的桌子上，而座位的主人看到坐在他桌子啊上的人是植野直花之后，只能留在走廊，免得回到教室尷尬
翹著二郎腿的植野直花轉(zhuǎn)過頭，向著正在教室后排扯小胖子底褲的石田將也打趣的說道“硝和將的發(fā)音相同誒~”
“真的是巧了?！币慌宰诮淌液笈抛簧系亩柸宋锝恿艘痪?p> “什么有緣，看我的??！”無視女孩以及二號人物的話，將也旁若無人的繼續(xù)與小胖子打鬧做一團，周圍的同學(xué)都被迫只能到走廊站在看風(fēng)景去了
只是這打鬧的過程中，石田將也卻有點在意，會不會有人將自己與西宮硝子聯(lián)系在一起，那就大事不妙了呀！
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