015 過(guò)于熱情

　　“哈哈哈……”

　　本來(lái)一直在寫(xiě)作業(yè)的沈朝，此時(shí)卻不自覺(jué)地放下筆，去聽(tīng)他這個(gè)新同桌的自我介紹。

　　上次在超市見(jiàn)到陸夕時(shí)，她并沒(méi)有帶助聽(tīng)器，因此他也不知道有這么一回事。

　　現(xiàn)在她在大家面前親手說(shuō)出來(lái)，沈朝覺(jué)得很驚訝。

　　為什么會(huì)存在這樣的一個(gè)人，自己親手將傷疤揭開(kāi)。

　　而對(duì)于他自己來(lái)說(shuō)，無(wú)論他是不是將其遮住，別人都會(huì)一直看到，干脆就這樣吧，反正他也沒(méi)有什么朋友。

　　并不是說(shuō)你認(rèn)為對(duì)的事情，別人也會(huì)這樣認(rèn)為。

　　有些人只相信自己所認(rèn)為的。

　　這就是真的。

　　你說(shuō)再多也是沒(méi)有任何的用處。

　　沈朝已經(jīng)對(duì)這些事情淡然了，就像是已經(jīng)對(duì)此失去了耐心。

　　何必去在意那些你不在意的人說(shuō)的話呢！

　　而站在講臺(tái)的陸夕，聽(tīng)到班長(zhǎng)如此暖心的話還有同學(xué)們的笑聲。

　　覺(jué)得好像這個(gè)新的班集體挺好的，感覺(jué)到了暖意。

　　一旁的喬勝老師，直盯著班長(zhǎng)，心里在吐槽著：“這家伙到底在說(shuō)些啥呢，要是讓陸老師知道了，那還得了?！?p>　　同時(shí)他也對(duì)陸夕同學(xué)的自我介紹，很驚訝。

　　之前，從陸老師那里得知，陸夕同學(xué)應(yīng)該是一個(gè)比較不愛(ài)說(shuō)話的人，從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)跟別人說(shuō)她耳朵的事。

　　為什么現(xiàn)在卻說(shuō)了呢！看來(lái)要和陸老師好好聊一聊。

　　不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)這應(yīng)該是一件好事。

　　喬勝老師正在思考著，講臺(tái)上的陸夕看著班長(zhǎng)，開(kāi)口道：“班長(zhǎng)，謝謝你的好意了。”

　　“不過(guò)，我可以保護(hù)好自己的?！?p>　　還比了一個(gè)加油的手勢(shì)，就回到了自己的座位上。

　　而班長(zhǎng)此時(shí)也覺(jué)得他說(shuō)的話好像有點(diǎn)不對(duì)，便坐好不再說(shuō)話了。

　　陸夕下去之后，原本還在起哄的同學(xué)們就立馬安靜了下來(lái)。

　　班主任喬勝老師回到講臺(tái)上，吩咐了幾句就走了。

　　**

　　回到座位上的陸夕，松開(kāi)了緊握成拳頭的手，因?yàn)榫o張，手心里都是汗。

　　也不知道為什么，可能是這個(gè)比較特別的自我介紹，還有班長(zhǎng)說(shuō)的話。

　　陸夕有一點(diǎn)想不明白，為什么現(xiàn)在這個(gè)班的同學(xué)跟以前那個(gè)高中的會(huì)有如此大的差距？

　　以前的那個(gè)學(xué)校里，她記得有一次，隔壁班的一個(gè)長(zhǎng)得好看的男生來(lái)找她，跟她交流了一些學(xué)習(xí)問(wèn)題。

　　那時(shí)候的她，幾乎都是獨(dú)自一個(gè)人。

　　突然有一天，居然有人來(lái)跟她交流學(xué)習(xí)問(wèn)題，這樣她很開(kāi)心。

　　于是，開(kāi)心過(guò)了頭的陸夕就答應(yīng)了。

　　然后后果就是，她遭到了那個(gè)男生的小迷妹的謾罵。

　　而且更為過(guò)分的是，那個(gè)男生是因?yàn)檩斄擞螒颍娲竺半U(xiǎn)才找她的。

　　而且她還聽(tīng)到了他對(duì)她說(shuō)的壞話。

　　自此，她再也不相信別人了。

　　為什么他們總是看到的不是她的好，老是想著戳她的傷疤。

　　可是就在剛才，七班的同學(xué)們?nèi)プ龀隽四菢幼屗袆?dòng)的事。

　　也許，他們可能只是因?yàn)樗切峦瑢W(xué)所以才會(huì)這樣做。

　　但那都不重要了，不管是不是真心的，重點(diǎn)是有人說(shuō)了。

　　原來(lái)真的有這樣的人，會(huì)在知道了你的不好之處仍不會(huì)嫌棄你。

　　陸夕一想到這個(gè)，眼里都是笑意。

　　這時(shí)，沈朝也注意到了陸夕的笑容。

　　從他看到她的第一眼，他就覺(jué)得她這樣的人，就應(yīng)該一直都有笑容，就應(yīng)該得到每一個(gè)人的善意對(duì)待。

　　可是，看到剛才的陸夕，沈朝卻不這樣認(rèn)為了。

　　在臺(tái)上的她一定是難過(guò)的。

　　至于她為什么還是面帶微笑，沈朝不知道。

　　上次，他見(jiàn)到的那個(gè)陸夕一定是最真實(shí)的，在弟弟面前會(huì)生氣，也會(huì)疼愛(ài)他的姐姐。

　　而現(xiàn)在的這個(gè)又是誰(shuí)呢！

　　“為什么？”沈朝心中微動(dòng)試探問(wèn)道。

　　陸夕觸不及防聽(tīng)到同桌的聲音，轉(zhuǎn)頭看著他，“嗯？”

　　不明白他到底問(wèn)的是什么。

　　“就是你為什么要自己說(shuō)出來(lái)?！鄙虺f(shuō)完之后，就覺(jué)得有點(diǎn)不自在，不再看著陸夕，而是看著桌上的數(shù)學(xué)題。

　　他一直以來(lái)的朋友只有陳澤和羅力，這樣突兀地問(wèn)她，會(huì)不會(huì)不太合適。

　　“自己說(shuō)出來(lái)總好過(guò)是別人發(fā)現(xiàn)，然后用一種特別難聽(tīng)的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)好吧！”

　　陸夕很輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著。

　　“那你不會(huì)難過(guò)的嘛！”

　　“不會(huì)?！?p>　　說(shuō)是不會(huì)，是不可能的，在父母和弟弟的眼中，她也是他們的寶貝。

　　可是當(dāng)自己可以坦坦蕩蕩的說(shuō)出來(lái)，那這樣也就不會(huì)害怕別人說(shuō)的話了。

　　剛才陸夕是看著沈朝說(shuō)的，便發(fā)現(xiàn)他好像有些不自在。

　　伸手摸了摸他的頭發(fā)，感覺(jué)有點(diǎn)扎手。

　　“親愛(ài)的同桌，你怎么變得這么多話的了。”

　　“我從別人那里了解到，你可是一個(gè)一心向?qū)W的學(xué)霸呢！”

　　為了不讓氣氛變得如此的沉悶，陸夕這樣調(diào)侃道。

　　是的，她說(shuō)的對(duì)，他一直以來(lái)都是這個(gè)樣子的，除了在陳澤他們面前。

　　為什么，今天的他如此的反常。

　　“今天多了一個(gè)同桌，總得關(guān)心關(guān)心吧！”

　　陸夕聽(tīng)到這話，還挺開(kāi)心的，果然說(shuō)話的沈朝看上去更容易親近些，少了些距離感。

　　沒(méi)錯(cuò)，既然她有幸和他成為同桌，那她就有這個(gè)責(zé)任去幫助他。

　　畢竟她一向是愛(ài)樂(lè)于助人的好孩子，她一定會(huì)讓他融入這個(gè)班集體的。

　　并且她有一種很強(qiáng)的預(yù)感，她與他有著一些相似的地方。

　　也許就是都曾經(jīng)歷過(guò)灰暗。

　　班主任喬勝老師一定是有這樣的目的，才安排他們成為同桌。

　　不然也不會(huì)，跟她說(shuō)了那么多關(guān)于沈朝的事情。

　　就是這樣的。

　　“好的，我很樂(lè)意你對(duì)我的關(guān)心，”陸夕眉頭挑了挑笑道，“禮讓往來(lái)，我也會(huì)對(duì)你關(guān)心的?！?p>　　此時(shí)沈朝臉一沉，他為什么會(huì)說(shuō)出那樣的話。

　　難道他一直以來(lái)都太孤獨(dú)了，可是真的要這樣做嘛？

　　陸夕這樣的人就應(yīng)該被別人溫柔以待，而不是應(yīng)該和他這樣的人。

　　本來(lái)他想說(shuō)算了，可是看到她的眼神，卻始終無(wú)法說(shuō)出口。

　　“嗯！”

　　陸夕注意到他說(shuō)這話的時(shí)候，好像笑了，便歪頭一笑，“沈同學(xué)，你應(yīng)該多笑笑。”

　　“多笑會(huì)心情好，而且你笑起來(lái)特別的好看。”

　　“好看？”

　　“是的?！标懴τ昧c(diǎn)頭。

　　愛(ài)笑的人運(yùn)氣都不會(huì)太差，生活已經(jīng)很苦了，何不妨加點(diǎn)糖。

　　笑容就是一顆最好的糖了。