李冠從穿越到這個時代，就一直擔(dān)心因?yàn)樽约旱木壒蕦?dǎo)致整個歷史的改變。但自從昨天與徐庶的一番對話，讓李冠明白了，原來從穿越過來的那一剎那，已經(jīng)對這個時代產(chǎn)生了影響。而自己應(yīng)該做的，不是一味的往后面退，而是更加強(qiáng)勢的引導(dǎo)這個時代的改變。
這個心結(jié)的打開，一個一直壓抑在李冠內(nèi)心深處的結(jié)，李冠整個人都輕松了很多。
此時的李冠真的很想跟人分享自己的想法。
管家這時過來，說道，昨日拜訪的單福再次來訪。
李冠讓管家直接把他帶去書房，同時自己也整了整衣冠，向書房走去。
到了書房，李冠開始擺弄茶具，在現(xiàn)代做人力資源負(fù)責(zé)人的時候，李冠最喜歡的工作方式，就是邀請同事或者候選人，在茶室邊喝茶，邊談事。雖然這個時代沒有現(xiàn)代那些便利的工具，但在用這個時代的工具，煮出來的茶更有一種恬靜的心境。
沒過一會兒，徐庶過來了，還帶著兩個人。
徐庶進(jìn)門行弟子禮之后，向李冠介紹到，這兩位是諸葛亮和龐統(tǒng)。
諸葛亮和龐統(tǒng)進(jìn)門之后，也一樣向李冠行弟子禮，坐于下方。
李冠與他們一番閑談往事之后，開始切入正題。
李冠問道，你們?nèi)晃磥碛惺裁从媱潌幔?p> 諸葛亮道，我們?nèi)死砟顏碜杂诶蠋熌?，也很希望能夠在亂世之中一展拳腳，讓人民能夠安居樂業(yè)。之前我們?nèi)藦墓谲姞I畢業(yè)之后，就一直一邊研究局勢，一邊研究群雄，現(xiàn)在得知老師您在劉備這里，我們想追隨您，輔佐劉備。
李冠道，那你們說說，對局勢的分析吧。
諸葛亮看了兩位之后道，自從董卓倒行逆施以來，天下豪杰并起。
曹操擁兵百萬，挾天子以令諸侯。
孫策占據(jù)江東，擁有天險且民眾安康，可以聯(lián)盟而不可以圖謀。
荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此乃用武之地，非其主不能守。
益州險塞，沃野千里，天府之國，漢高祖也是因此成就帝業(yè)。劉璋暗弱，民殷國富，卻不知體恤，智能之士，思得明君。
劉備乃漢室宗親，仁義之名，全國著名，思賢如渴，如果能夠擁有荊、益，兩州，西和諸戎，南撫彝、越，外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理。
等天下有變時，以荊州之兵以向宛、洛，將軍身率益州之眾以出秦川，則大業(yè)可成，漢室可興。”
言罷，龐統(tǒng)取出一個畫軸，掛于書房，向李冠道：“此西川五十四州之圖也。北面曹操占天時，南面孫權(quán)占地利，我們可占人和。先取荊州為家，后即取西川建基業(yè)，以成鼎足之勢，然后可圖中原也。
李冠道，你們覺得接下來第一步怎么做？
諸葛亮道，取荊州
李冠道，不對
諸葛亮與龐統(tǒng)，徐庶對視之后，沒有其他答案，便一起行弟子禮，齊聲道，請老師指教。
李冠讓三位坐下，給每人一杯茶，問道，你們考慮的是認(rèn)可你們的前提下，主公可做的事，但是你們本身對團(tuán)隊有哪些價值呢？
諸葛亮急道，我們可以為主公出謀劃策。
李冠讓三位喝茶，然后緩緩道來。
目前處于群雄逐鹿的階段，行軍布陣，武將爭雄之期，你們的出謀劃策自然重要，但很難得到重用。所以你們的加入，要考慮如何為主公創(chuàng)造最大的價值。
一番討論之后，李冠問道，你們再說說，你們覺得接下來第一步應(yīng)該怎么做？
徐庶道，我的能力比諸葛亮和龐統(tǒng)兩位比起來，差很多，我就負(fù)責(zé)為主公全國找尋人才，同時宣傳主公的思賢若渴。
李冠點(diǎn)頭道，沒問題。
龐統(tǒng)道，我的能力自認(rèn)為比諸葛亮也欠缺一些，我就負(fù)責(zé)為主公治理城市，同時打造臥龍鳳雛之名，用我的一切打造自己的品牌，同時為諸葛亮準(zhǔn)備人氣。
李冠點(diǎn)頭道，沒問題。
諸葛亮道，謝謝兩位弟弟的抬愛，我就負(fù)責(zé)收集信息，在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)投靠主公，并在不可勝之時，打出漂亮的一仗，為主公在名望上助力。
李冠點(diǎn)頭道，這樣才是你們最大的價值。
李冠把一個手牌給徐庶道，你拿著這個牌子，但凡有需要用錢的地方，去找一個外面有“李”字的符號的商鋪去支取銀兩，以支持你找尋人才，宣傳主公的思賢若渴之名。
徐庶行弟子禮道，學(xué)生必不辜負(fù)老師的期望
又轉(zhuǎn)向龐統(tǒng)道，你一會兒跟著我去見主公，我會請主公將小沛交給你來管理，你務(wù)必在最短的時間內(nèi)讓小沛城的民眾對主公的認(rèn)可度上升，治安加強(qiáng)。
龐統(tǒng)行弟子禮道，學(xué)生必不辜負(fù)老師的期望
最后轉(zhuǎn)向諸葛亮道，等我安排完龐統(tǒng)之后，帶你見一個人，以后我所有的信息渠道就交給你來管理，用信息優(yōu)勢，創(chuàng)造一個屬于你的神話，一個屬于主公的神話。
諸葛亮行弟子禮道，學(xué)生必不辜負(fù)老師的期望
李冠叫來管家，給諸葛亮安排一個臥室，然后就帶著龐統(tǒng)去見劉備。
到了府衙之后，李冠向劉備簡單介紹了一下龐統(tǒng)的情況，向劉備推薦，由龐統(tǒng)做日常小沛的管理。劉備欣然應(yīng)允，安排人帶龐統(tǒng)去履職，然后跟李冠聊天。
李冠把徐庶，諸葛亮，龐統(tǒng)之間的談話跟劉備說了一下，接下來，要找機(jī)會拿荊州，進(jìn)巴蜀的戰(zhàn)略方向同步了一下。