第十一章 原初盧恩

　　李向毫不猶豫張開右手，魔術(shù)回路如深夜的路燈漸次亮起，向外一推，魔力化作暗紅色的魔術(shù)圓，一道黑色的光團(tuán)激射而出。

　　迎面的風(fēng)浪吹起了本來身體就有些虛幻的幽靈。

　　他知道來不及避開，血紅色的魔力形成的霧氣瞬間將他包裹起來。

　　李向不等結(jié)果，右手抓起床單，展開用力扔向了幽靈，同時(shí)一個(gè)鯉魚翻身直接跳起。

　　先前的陰炁彈已經(jīng)沖破了血霧，但也僅僅到此，幽靈吐出一口魔力，陰炁彈便消失不見，也就是瞬間，他就感覺到了一片黑暗。

　　床單籠罩了他。

　　李向動(dòng)作毫不停息，在半空中，更多的魔術(shù)圓以右手為中心向外連接在了一起，形成了一道一米左右的萬花筒。

　　他趁機(jī)看了眼站在遠(yuǎn)處依舊沒有動(dòng)作的另一只幽靈。

　　雖然奇怪為什么沒有幫忙，但在心中還是有著防備。

　　陰炁彈隨著李向的揮動(dòng)，化作一團(tuán)黑色的火焰。

　　空氣中響起了嗶剝的聲音。

　　幽靈一把掀飛了床單，他可怖的臉上露出了笑容。

　　李向心頭微顫時(shí)，一道血紅的波浪忽然出現(xiàn)，以無以匹敵的姿態(tài)撞向了陰炁彈。

　　下一瞬間，黑色火焰便一聲嗡響，徹底的崩解。

　　李向的反應(yīng)已經(jīng)很快，在看到的瞬間，身體借著對(duì)沖的風(fēng)浪向左避開，但還是被后來居上的一股巨力砰的一下撞在了墻上。

　　這聲音極大，在安靜的宿舍中驚起了連鎖反應(yīng)。

　　過道上的燈光刷的亮了起來。

　　“發(fā)生了什么事情？”

　　是宿舍管理員克里希的聲音。

　　眼前的兩個(gè)幽靈在聲音落下的一瞬間，就很干凈利落的消失了。

　　李向揉著背部，感覺到了一陣刺痛。

　　“沒事！是我在試驗(yàn)?zāi)g(shù)?！?p>　　李向高聲回答，他暫時(shí)不想讓克里希參與這件事情。被時(shí)鐘塔接手，他自己估計(jì)幫不上忙，任務(wù)完成后的評(píng)價(jià)不高就不一定會(huì)完全得到這個(gè)豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“試驗(yàn)?zāi)g(shù)有專門的地方！”

　　克里希的聲音聽起來有些生氣，他道：“念你是新生，這次就放過你。如果下次再犯，將扣除你的學(xué)分?！?p>　　“我知道了。下次不敢了?！?p>　　李向頭疼看著一片狼藉的房間，還好損壞的并不多，就是墻面有不少地方脫落。

　　他看著兩只幽靈消失的地方，第一時(shí)間想起了偵測(cè)魔術(shù)。

　　這是最為基礎(chǔ)的一種魔術(shù)，在各大魔術(shù)體系中都有類似的魔術(shù)存在。

　　這類魔術(shù)在圖書館就可以找到。

　　李向看向墻上的時(shí)鐘。

　　凌晨四點(diǎn)整。

　　壓下了立即去圖書館的沖動(dòng)，把床單撿起，整理干凈后，繼續(xù)躺下睡覺。

　　好不容易等到了六點(diǎn)鐘圖書館開放的時(shí)間，李向蹭的一下起身。

　　說實(shí)話他并沒有真正的入睡，發(fā)生了這樣的襲擊，讓他很難安心睡覺，而且還有點(diǎn)擔(dān)心那兩只幽靈殺個(gè)回馬槍。

　　每個(gè)學(xué)科都擁有獨(dú)立的圖書館，現(xiàn)代魔術(shù)科的圖書館在主教學(xué)樓前十字路口左邊對(duì)應(yīng)的那棟建筑樓。

　　有七層，作為普通的學(xué)員只能進(jìn)入前三層。

　　李向走進(jìn)了圖書館，內(nèi)部是普通教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)，正對(duì)大門的是螺旋階梯，兩側(cè)是第一層的過道，在深處有往第二層去的樓梯。

　　不過他找的地方就在第一層。

　　101閱覽室。

　　基礎(chǔ)魔術(shù)存放處。

　　朝著左邊過道走去，在樓梯處看見了一座巨大的閱覽室。

　　一眼很難看清盡頭。

　　整整十列并排密密麻麻的書架延伸到了深處。

　　李向很快找到了閱覽室的負(fù)責(zé)人。

　　“老師，你好，我想要找偵測(cè)魔術(shù)?！?p>　　卷著黑色長(zhǎng)發(fā)的青年女子抬起了頭，問道：“你主修的是哪種魔術(shù)？”

　　李向撓了撓頭，“我現(xiàn)在還沒有確定，老師，有通用的嗎？”

　　“有?；煦缒g(shù)，就在第七列第十排的書架上。”

　　“謝謝老師。”

　　李向略微鞠躬后，轉(zhuǎn)身進(jìn)入了書架的海洋中。

　　青年女子提到的混沌魔術(shù)是極為典型的現(xiàn)代魔術(shù)科魔術(shù)，它幾乎混雜了各種各樣的魔術(shù)流派，你可以從混沌魔術(shù)中找到很多魔術(shù)體系的影子。

　　“找到了?！?p>　　《混沌魔術(shù)基礎(chǔ)》

　　李向翻看書籍，在目錄上找到了偵測(cè)魔術(shù)。

　　并不復(fù)雜，在書籍中占據(jù)的篇幅也不多，才一頁。

　　李向先是仔細(xì)看了一遍，跳過歷史記載等不必要的知識(shí)，記下了只有一個(gè)字節(jié)的魔術(shù)吟唱以及魔術(shù)運(yùn)轉(zhuǎn)的回路。

　　現(xiàn)代魔術(shù)的威力，由吟唱字節(jié)體現(xiàn)，共分為十級(jí)，一個(gè)字節(jié)就是一級(jí)。其實(shí)還有超過十個(gè)字節(jié)的魔術(shù)，但都比較罕見。

　　大部分的基礎(chǔ)魔術(shù)都是一個(gè)字節(jié)，吟唱速度快，幾乎達(dá)到瞬發(fā)，但威力也是一般。字節(jié)越多，威力越大，需要的魔力也就越多，單單憑借自身的魔力幾乎無法施展。要借助魔術(shù)道具或結(jié)界才能施展，而且吟唱時(shí)間花費(fèi)太多，大部分魔術(shù)師在戰(zhàn)斗時(shí)幾乎不會(huì)使用這樣漫長(zhǎng)的吟唱，除非你有高速神言的技巧。

　　如果真要使用大型的魔術(shù)，就像是第四次圣杯戰(zhàn)爭(zhēng)中的肯尼斯一般，事先將某處地形，如寺廟、住宅、酒店等地改為魔術(shù)工房，只要在這個(gè)范圍內(nèi)戰(zhàn)斗，你將受到極大的加成。

　　【分支任務(wù)5生成中……基礎(chǔ)精通者。

　　任務(wù)描述：越是簡(jiǎn)單的魔術(shù)越是能夠在戰(zhàn)斗和日常生活中對(duì)你起著幫助，請(qǐng)御主掌握至少三十種一級(jí)魔術(shù)。

　　任務(wù)期限：不限。

　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：第一個(gè)原初盧恩符文。

　　任務(wù)進(jìn)度：0/30。】

　　李向聽到伊里伽爾的聲音愣了下，放下書籍看向系統(tǒng)文字。

　　“第一個(gè)原初盧恩符文這是什么意思？”

　　“原初盧恩符文共有十八個(gè)，既可以單獨(dú)使用，也可以組合一起使用。如果御主你掌握了十八個(gè)符文，相當(dāng)于徹底掌握了盧恩魔術(shù)體系?！?p>　　李向沉思了起來，他明白伊里伽爾的意思。

　　每個(gè)成熟的魔術(shù)師都會(huì)有自己主修的魔術(shù)體系，有些是家傳，比如遠(yuǎn)坂凜的寶石魔術(shù)，間桐臟硯的支配魔術(shù)。有些是自己的選擇，比如在時(shí)鐘塔的大部分平民魔術(shù)師，除了全體基礎(chǔ)學(xué)科外，十二學(xué)科基本上代表了十二個(gè)大的魔術(shù)體系。

　　李向所在的現(xiàn)代魔術(shù)體系下的魔術(shù)很多，最常用的便是混沌魔術(shù)，比如埃爾梅羅教室雙壁之一弗拉特的魔術(shù)。

　　如果不出意外，李向會(huì)選擇混沌魔術(shù)。

　　現(xiàn)在系統(tǒng)提供了另一種選擇。

　　原初盧恩魔術(shù)的強(qiáng)大毋庸置疑，在斯卡哈的手中近乎是無所不能。

　　原初盧恩魔術(shù)使用盧恩符文，一般情況下需要媒介物。作為神之造物，需要專門的媒介物承受其威力。不過換個(gè)角度想，盧恩符文就類似于魔術(shù)道具，可以事先準(zhǔn)備。

　　李向記得蒼崎橙子曾經(jīng)準(zhǔn)備了夸張的十萬枚盧恩符文對(duì)敵。

　　“這么說，我以后的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)讓我集齊所有的原初盧恩符文？”

　　“是的?！?p>　　“既然如此，我以后主修盧恩魔術(shù)?！崩钕蚓瓦@樣決定了下來。