第53章 詭異荒坡
“李修，我們一班與你沒(méi)完！絕饒不了你！”陳浩眼睜睜的看著李修一騎絕塵，把他們所有人都甩在身后。
那些赤猴的智商有些低。
它們可不會(huì)管李修是不是與一班的人是一伙的。反正它們只知道人類(lèi)沒(méi)一個(gè)好東西。
把它守護(hù)多年的朱果給搶走了。
它只想把每一個(gè)看到的人類(lèi)全部撕碎。只有這樣才能發(fā)泄它們心頭的怒火。
一班的高手，傾刻間全部變成了李修的替罪羊。
李修吃了朱果后，逃跑速度遠(yuǎn)勝他們。
只留下一班的這些人吸引著赤猴群的火力攻擊。
……
李修一路狂奔，隨著身體內(nèi)的能量不斷消耗，被身體吸收。漸漸的，他已經(jīng)沒(méi)那么痛苦了。
高高凸起的血管，慢慢恢復(fù)正常。
與以前相比，他的經(jīng)脈明顯得到了拓展。
不但韌性變得更強(qiáng)，而且內(nèi)部空間變大了將近一倍。
血液循環(huán)速度變得更快，心臟搏動(dòng)更加強(qiáng)而有力。他的氣脈也變得更悠長(zhǎng)，中氣變得更足。
不僅僅只有經(jīng)脈得到了強(qiáng)化。他的肌肉、骨骼、腑臟，全部得到了強(qiáng)化。
身體變強(qiáng)，肉眼看不到，他本人卻能輕易感受到。
腳步明顯變得更輕盈，拳頭的力量大了好幾倍。
剛才一路拔足狂奔，跑了近兩個(gè)小時(shí)。要是換在以前，他早就累趴下了。
此刻，他連粗氣都沒(méi)有喘。
依然龍精虎猛，氣力十足。
“太棒了！我終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為了一位戰(zhàn)法師！”
李修既激動(dòng)，又高興。
看來(lái)，有時(shí)候還是要拼一拼的。
當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)朱果的人那么多。也就只有他一人成功采摘到了朱果。
“我現(xiàn)在的肉身實(shí)力，也不知道達(dá)到了什么境界？”
李修對(duì)于武道，并不了解。
回去后，可以向老師請(qǐng)教一下。
“那枚風(fēng)龍珠，我一定要得到！”李修的第一目標(biāo)完成，他又給自己定下了一個(gè)新的目標(biāo)。
或者說(shuō)，進(jìn)試煉之地，最終級(jí)的目標(biāo)就是得到那顆風(fēng)龍珠。
風(fēng)洞秘境內(nèi)的寒風(fēng)，一直不間斷的刮著。
如果哪位法師停在原地不動(dòng)，很容易被凍死。李修現(xiàn)在已經(jīng)感受不到寒冷。
或許與他的肉身實(shí)力提升有很大關(guān)系。
他獨(dú)自一人，不斷前行。
……
一天時(shí)間過(guò)去了。
不斷有人因?yàn)槭懿涣孙L(fēng)洞秘境內(nèi)的冷風(fēng)吹襲，又或者其它危險(xiǎn)，最終選擇退出。
秘境外，韓雪老師一直緊張的守在出口處。
班上的學(xué)生，一個(gè)接一個(gè)的淘汰出來(lái)。
她的一顆心也是跟著不斷往下沉。
到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有十二個(gè)學(xué)生淘汰出來(lái)了。這還僅僅只是過(guò)了一天的時(shí)間。
別的班也有學(xué)生淘汰出來(lái)，但是沒(méi)有十一班這么嚴(yán)重。
特別是一班，到目前為止，還沒(méi)有一個(gè)人淘汰出局。簡(jiǎn)直就是奇跡。
“哈哈，韓老師其實(shí)也不必太過(guò)在意。你一個(gè)新老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，再加上自身能力也只是一般般，教出來(lái)的學(xué)生不優(yōu)秀，這很正常。如果你愿意，隨時(shí)可以來(lái)找我。保證不藏私，對(duì)你傾囊相授?！?p> 章老師笑得那叫一個(gè)得意啊。
別的班最少都有三個(gè)學(xué)生被淘汰出局，只有一班獨(dú)自?xún)?yōu)秀著。
身為班主任老師，非常光榮。
這也體現(xiàn)出他的教學(xué)能力非常出色。
“要不是一班的那些瘋狗，一看到我們十一班的學(xué)生就追殺我們。也不可能讓我們這么快就被淘汰出局?！笔话嘈逓樽罡叩膹埛鍤鈶嵉恼f(shuō)道。
韓雪的俏臉上多了幾分怒容。
“章老師，你為了讓我出丑，使的手段真卑鄙?！表n雪老師冰雪聰明，已經(jīng)猜出是怎么回事了。
肯定是這個(gè)章權(quán)老師，為了逼她就范，故意命令一班的學(xué)生，打壓十一班的學(xué)生。
“啊喲喲，韓老師這可真是冤枉死我了。學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)本就是再正常不過(guò)的事情。優(yōu)勝劣汰嘛。你們十一班的學(xué)生要是真優(yōu)秀的話，還會(huì)怕我們一班的學(xué)生嗎？”
章老師的一張嘴巴很厲害。
氣得韓雪老師臉都紅了，卻找不到反駁的話語(yǔ)。
其它老師只是冷眼看戲。
章權(quán)老師的霸道與陰狠，幾乎每一位老師都領(lǐng)教過(guò)。沒(méi)人愿意為了一個(gè)不相干的人，與章權(quán)老師結(jié)仇。
更沒(méi)人站出來(lái)替韓雪老師這個(gè)實(shí)習(xí)老師說(shuō)話。
說(shuō)不準(zhǔn)，這個(gè)實(shí)習(xí)老師很快就走了。
以后與章權(quán)老師相處的時(shí)間還長(zhǎng)著呢。
……
秘境內(nèi)，李修好像迷路了。
他很郁悶，自從進(jìn)了一片叢林地帶后，就老是在里面打轉(zhuǎn)。就像中了傳說(shuō)中的鬼打墻，怎么也走不出去。
剛開(kāi)始他還沒(méi)當(dāng)回事，他自認(rèn)為可以憑自己的智慧走出這片叢林。
直到他嘗試了所有能想到的辦法，依然失敗后，他才徹底絕望了。
看樹(shù)的朝向，樹(shù)葉茂盛的那一邊是南邊，樹(shù)葉稀少的那一邊是北邊。他一直朝南走，沒(méi)走多久，又回到了原地。
因?yàn)椴痪们埃室庠谶@里撒了一泡尿。
看樹(shù)木的朝向這一招不行，那就再換別的辦法。在地上找了一只螞蟻，看它往哪個(gè)方向爬？
以此來(lái)確定前進(jìn)的方向。
結(jié)果，又失敗了。
這一招也不行，李修又換了一個(gè)笨辦法。每走一段距離，就在地上擺三塊石頭，做下記號(hào)。
誰(shuí)知，等他回到原點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己似乎在樹(shù)林內(nèi)用石頭擺了一個(gè)很大的圈。
這些辦法都不行，那還有什么辦法能行呢？
李修絞盡腦汗也想不出來(lái)。
“嘎！嘎！”
背上的背簍內(nèi)，一直背著的那只幼鷹突然發(fā)出陣陣?guó)Q叫聲。
這只幼鷹很有靈性。
帶著它，每次遇到危險(xiǎn)時(shí)，它都能及時(shí)示警。
李修也從未虧待過(guò)它。
一直用它愛(ài)吃的肉，飼喂它。
只是這只幼鷹一直不見(jiàn)長(zhǎng)。
從李修買(mǎi)下它到現(xiàn)在，已經(jīng)有一個(gè)多月時(shí)間。它依然保持著原貌。既沒(méi)有長(zhǎng)大，羽毛也還是那么的稀少。
“小家伙，你難道能帶我走出這片樹(shù)林？”李修問(wèn)道。
“嘎！”
它點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那就由你來(lái)指路好了。”李修能通獸語(yǔ)，與它交流完全沒(méi)問(wèn)題。
直接讓它指路。
幼鷹還真的有模有樣的給他指路。
兩個(gè)小時(shí)后，李修居然真的走出了那片迷一般的叢林。
“小家伙，謝謝你幫忙。等會(huì)獎(jiǎng)你肉吃。”在這里面，有著不少獸類(lèi)生存。
不過(guò)它們都不是普通的野獸，而是一些外面極少見(jiàn)的源獸。
比如那群暴躁的赤猴，還有后來(lái)遇到的火火兔，以及能夠發(fā)出風(fēng)刃的風(fēng)鳥(niǎo)……
它們有著一個(gè)共同特點(diǎn)，都能施展法術(shù)攻擊。
有的是噴火球，有的是發(fā)出風(fēng)刃，有的可以噴出水箭攻擊。
總之，秘境內(nèi)的每一只源獸，都是非常危險(xiǎn)。
李修的戰(zhàn)斗力那么厲害，從來(lái)不會(huì)缺少食物。只要被他看中了的獵物，一般很難逃脫。
“那不是一班的陳浩嗎？他怎么也到了這里？”
李修發(fā)現(xiàn)陳浩出現(xiàn)在前面。
很快，他又發(fā)現(xiàn)了唐瑤、喬月兒等人。
前面明明是一座光禿禿的山坡，他們每個(gè)人都是小心翼翼，到底是為什么？
李修搞不懂。
還有，這些人是怎么穿過(guò)那片迷一樣的叢林的？
難道他們每個(gè)人都是特別厲害，能夠在叢林內(nèi)識(shí)別方向嗎？想想覺(jué)得不太可能。
李修一直盯著前面的那片山坡看。
他發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生，像是憑空出現(xiàn)。突然就出現(xiàn)在他的荒坡上。
肯定有問(wèn)題。
他的身后就是迷之叢林，好不容易出來(lái)了，肯定不會(huì)退回去。李修當(dāng)即朝著那片光禿禿的山坡跑去。