看著這丫頭一臉的壞笑，劉一凡不由得伸手就在她屁股上拍了一把，罵道：“臭丫頭，怎么這么調(diào)皮呢？我可警告你，以后別再調(diào)皮了，不然，爸爸非把你屁股打爛了不可！”
劉敏繼續(xù)嘿嘿笑著，絲毫不理會(huì)劉一凡的威脅。
早點(diǎn)賣完之后，店里就清靜了下來。
小嬸兒在打掃清潔，劉一凡就抱著劉敏，繼續(xù)做習(xí)題。
他也沒有告訴呂芳劉曉翠的事情，免得她擔(dān)心，不過，他也相信，劉曉翠肯定會(huì)聽話的。
呂芳今天第一天上班，也很有熱情，屋里屋外打掃得干干凈凈，廚房里也弄得很干凈，還送了一桶水出去，給小胖喝。
小胖當(dāng)然不想喝這種自來水了，河里的水她也不會(huì)喝，現(xiàn)在氣候也不熱，她一點(diǎn)不渴。
倒是二黑從遠(yuǎn)處跑來，湊到桶面前，喝了幾口。
........
中午的時(shí)候，陳澤民來了一趟，告訴劉一凡明天去學(xué)校參加?？肌?p> 劉一凡應(yīng)了下來，去考一下，也讓陳澤民更安心，另外，也讓高三的這些毛頭小子們都見識(shí)一下也好。
第二天，劉一凡去了學(xué)校。
到了快班的教室門口，里面的20雙眼睛，就都盯著劉一凡。
這20人，是英雄鎮(zhèn)中學(xué)今年高考的最大希望，也可以說，他們是今年畢業(yè)生里面，成績(jī)最好的20人了。
“喲，劉一凡來了，來來來，坐我后面，我這兒還有個(gè)空位置?！?p> 何春熱情的招呼劉一凡。
劉一凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，就過去了，坐下之后沒一會(huì)兒，陳澤民進(jìn)來了。
“同學(xué)們，今天我們班上來了一個(gè)新同學(xué)，我們一起歡迎一下吧。來，鼓掌。”
陳澤民笑著說道，稀稀拉拉的掌聲，證明大家并不是特別歡迎劉一凡。
其實(shí)大家都已經(jīng)知道了劉一凡的存在，只不過，他一直不來跟班，這讓這些人就不太服氣了。
憑什么??？長(zhǎng)這么大，還沒有遇到過這么囂張的人呢？
所以，大伙兒對(duì)劉一凡，基本上都是很不服氣的。
“大家好，我叫劉一凡，以后請(qǐng)同學(xué)們多多關(guān)照，謝謝！”
劉一凡還是站起來，自我介紹了一下，笑容很燦爛。
旁邊一個(gè)竹竿男嘀咕了一句：“牛什么牛，不就是靠關(guān)系進(jìn)來的嗎？”
劉一凡當(dāng)然是聽見了，不過，他并沒有回應(yīng)竹竿男，跟這倒霉孩子計(jì)較什么呢？完全不是一個(gè)時(shí)代的人啊，有代溝啊。
陳澤民笑道：“好，今天是5月7日，距離高考，就只有一個(gè)月了，你們都是尖子生，學(xué)習(xí)對(duì)你們來說，已經(jīng)不那么重要了，所以，我們堅(jiān)持考試，把各種題型都做一下，提升自己的能力。老規(guī)矩，今天的模考，還是分為上下午兩個(gè)部分，上午考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，下午靠理綜和外語(yǔ)，考場(chǎng)紀(jì)律我就不重復(fù)了，大家都很清楚了。本次?？记叭?，學(xué)校依然有獎(jiǎng)勵(lì)，第一名獎(jiǎng)金500塊，第二名獎(jiǎng)金300塊，第三名100塊，希望大家都能努力永攀高峰，給自己一個(gè)美好的未來！”
隨后，教室里又進(jìn)來了三個(gè)老師，一個(gè)叫胡宗海，是快班的語(yǔ)文老師，一個(gè)叫黃鶯，負(fù)責(zé)英語(yǔ)課程，還有一個(gè)叫張一波，是理綜的教師。
這是比高考還要嚴(yán)格的監(jiān)考啊，四個(gè)老師監(jiān)考，要想作弊，除非你是二郎神變的。
先考語(yǔ)文。
試卷放下來之后，劉一凡掃了一遍，沒有什么問題。
他拿起筆就刷刷刷的寫了起來，做題的速度非?？臁?p> 這吸引了大家的主意。
胡宗海不由得走了過來，站在劉一凡身后，看著他答題。
看了一會(huì)兒，胡宗海就點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到前面，和陳澤民說道：“老陳，我現(xiàn)在相信了，這孩子真是個(gè)天才?！?p> 陳澤民嘿嘿笑道：“這下知道了吧？咱們的獎(jiǎng)金，說不定都落在他頭上呢，清華北大任選一，考上一個(gè)，學(xué)校給10萬(wàn)獎(jiǎng)金，嘿嘿，今年總算有希望拿了。”
劉一凡做題的速度，無疑比其他人都快多了，才20分鐘，劉一凡就已經(jīng)開始寫作文了。
今天的作文題目是【我的閱卷老師】。
這題目倒是挺有意思，考生無疑對(duì)閱卷老師懷有復(fù)雜的感情。
愛恨交加？有可能！考生當(dāng)然希望閱卷老師能夠給自己一個(gè)更好的作文分?jǐn)?shù)，這種需要表達(dá)的東西，又沒有辦法親口對(duì)閱卷老師訴說，因此，考生的心理，絕對(duì)是很復(fù)雜的。
要把這過程寫出來，真能考驗(yàn)寫作水平啊。
劉一凡文才雖然一般，但見識(shí)肯定還是比這些孩子多了不少。
因此，他稍加思索，就開始寫了起來。
毫無疑問，如果這是真正的高考作文，是要給到閱卷老師看的。
如果直接拍馬屁，無疑拿高分的可能很小。
如果影射對(duì)監(jiān)考老師的不滿，那么，也容易得低分。
這命題，確實(shí)能考人啊。
劉一凡的思維，則是從心理的深處剖析，雖然寫的是閱卷老師，但是，提現(xiàn)的靈魂，卻是對(duì)考生寒窗苦讀的自我肯定，對(duì)未來，準(zhǔn)確的說，就是對(duì)升學(xué)的殷切期盼。
劉一凡的見識(shí)，注定了這篇作文，不會(huì)太差，哪怕不能拿滿分，但是拿個(gè)50分還是可以的。
寫完之后，劉一凡就交卷了，都沒有檢查一遍。
看著劉一凡離開教室，剩下的同學(xué)，心里都有些不一樣的情緒。
“這也太猖狂了吧？才四十分鐘就交卷了？”
“真的假的？這么快就做完了？”
“怕是不會(huì)做吧？”
.......
劉一凡當(dāng)然不清楚這些小孩子心里，都在編排自己。
他下了教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊看著上體育課的孩子們，這時(shí)候一個(gè)籃球滾了過來，劉一凡一腳踩住了。
“師兄，麻煩扔過來一下！”
操場(chǎng)上有人喊道，劉一凡長(zhǎng)得高大，估計(jì)剛才也有人看到他從樓上下來，猜測(cè)就是高年級(jí)的。
這一聲師兄，倒是實(shí)在。
劉一凡腳尖一挑，籃球就飛了起來，被劉一凡抓在手上。
感覺還不錯(cuò)，劉一凡上輩子喜歡打籃球，去了美利堅(jiān)，還打過一年的NCAA，不過因?yàn)榇_實(shí)比不過那些黑又硬，最終還是沒有走上籃球之路。
劉一凡把籃球舉了起來，瞄了一下遠(yuǎn)處的籃筐，就跳了起來，把球撥了出去！
“唰”！
驚起一灘鷗鷺，哦不，驚起滿場(chǎng)的尖叫！