第2章 情不知所起

　　余暖在座位上默默聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師的課，聽(tīng)了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)什么可聽(tīng)的，她都會(huì)了。

　　就把頭轉(zhuǎn)向窗外，看著外面頂好的天氣，神游著。

　　因?yàn)樵S似和余暖天生不對(duì)盤(pán)，天天見(jiàn)面就吵，學(xué)校的人都知道許似和余暖是相看兩生厭的青梅竹馬，怕影響學(xué)習(xí)，就把兩人分開(kāi)了。

　　兩人第一次分開(kāi)，也樂(lè)得自在。

　　因?yàn)閮扇顺煽?jī)不相上下，學(xué)校就破例開(kāi)了兩個(gè)重點(diǎn)班，一班以許似和霍語(yǔ)心為首，一班以余暖和季行為首。

　　兩個(gè)班展開(kāi)了爭(zhēng)鋒相對(duì)的比賽，每次考試都會(huì)進(jìn)行一次比拼，還好這兩班同學(xué)都是愛(ài)好學(xué)習(xí)的學(xué)霸，只是比許似和余暖差了一些，要不然按這個(gè)比拼法，早就鬧翻天了。

　　數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)講的激情萬(wàn)分，唾沫橫飛，但看著余暖的神游就萬(wàn)分無(wú)奈。

　　得，余暖又懂了。

　　在振華，大家都知道，余暖是一個(gè)學(xué)霸，她聽(tīng)懂了就會(huì)干其他的事情，往往是老師才開(kāi)講，沒(méi)過(guò)一會(huì)，余暖就全懂了，還會(huì)舉一反三。

　　這種學(xué)生啊，老師是又愛(ài)又氣。索性就不管。

　　許似和余暖簡(jiǎn)直是同一類(lèi)人，既生瑜何生亮?。?p>　　叮叮?！?p>　　下課了，這是上午第二節(jié)課，本來(lái)要跑操的，因?yàn)橥饷嫦轮?，于是就取消變成自由活?dòng)，高一不像高三，空閑的時(shí)間很多，雖然科目作業(yè)多了一點(diǎn)，但對(duì)于學(xué)霸而言，這都不是事。

　　余暖眼看著下課了，就準(zhǔn)備去找許似算賬，沖一沖火氣。

　　正待往外走時(shí)，余暖被拉住了。

　　余暖回頭一看，哦……

　　是自己的同桌啊，他叫季行，很陽(yáng)光帥氣，高高瘦瘦的，是振華這一屆的第二校草，第一校草當(dāng)然就是許似了。

　　當(dāng)然余暖也是振華的第一校花，霍語(yǔ)心是第二校花。

　　“季行，怎么了，你有什么事嗎？”

　　“余暖，你能不能給我講一下這道重難題，我想了好久，還是不太會(huì)?！奔拘屑t著一張臉對(duì)余暖說(shuō)，聲音很小，他很緊張，因?yàn)樗矚g余暖。

　　余暖看著這個(gè)靦腆的小男生，默默一笑，全班都知道季行很愛(ài)臉紅，像一個(gè)粉雕玉琢的小正太，可可愛(ài)愛(ài)，學(xué)校里有很多季行的“媽媽粉”。

　　“當(dāng)然可以，來(lái)先坐下我給你講一下思路你就會(huì)做了?！庇嗯ξ睦拘凶?。

　　等會(huì)再去找許似吧。

　　……

　　因?yàn)閹谧呃鹊谋M頭，許似待的a班必須穿過(guò)余暖所在的班級(jí)，才能到達(dá)廁所。

　　因?yàn)樵S似和余暖誰(shuí)都不服，成績(jī)又不相上下，所以學(xué)校就想了個(gè)擇中的辦法，一個(gè)一班一個(gè)a班。

　　許似走過(guò)余暖高一一班的班級(jí)窗口時(shí)，隨意一瞥，就看到了余暖在跟那個(gè)第二校草的季行挨得極近的在講題。

　　不知為何，許似心里興起一股無(wú)名之火，想把他們分開(kāi)。

　　許似想也沒(méi)想的倒回去敲了敲一班的門(mén)：“余暖，出來(lái)一下?！?p>　　余暖聽(tīng)著熟悉的不能在熟悉的聲音，抬頭一看，果然是許似。

　　耶喂！

　　今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？

　　許似也會(huì)主動(dòng)來(lái)找我了！

　　余暖激動(dòng)的把書(shū)一推，把筆一放，對(duì)著季行說(shuō)一句，等會(huì)在給你講，就蹬蹬蹬的跑出去了。

　　季行哭喪著一張臉，看著余暖歡快的跑了出去。

　　許似敲了門(mén)喊了余暖后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己為什么要把余暖叫出來(lái)？為什么心情會(huì)不好？

　　許似最終把這歸結(jié)于阿姨和媽媽讓自己在學(xué)校多照顧余暖，別和其他男孩子走的太近。

　　對(duì)就是這樣！

　　可許似忽略了他看到余暖丟下季行，季行苦逼著臉時(shí)候的高興。