中場哨響上半場結束，紅隊縣第二小學興高采烈而高宇的隊員懊惱的走下了球場。高宇看到隊員們一個個垂頭喪氣，和澤更是是滿臉的不甘心，隊長王徐耀也一副自責的模樣。
高宇看著自己的隊員們，語重心長的跟他們說；“落后的滋味不好受吧?！标爢T們都紛紛不做聲。
高宇接著說：“你們應該慶幸，我們落后的只是上半場。但是，你們?nèi)绻幌胍@種落后的挫敗感，就必須在下半場做得更好。我們一起努力，總結上半場的失誤。我相信，下半場我們一定可以轉敗為勝，記住，不是有可能轉敗為勝，而是一定可以轉敗為勝。告訴我你們有沒有信心?！?p> 隊員們看著高宇堅定的眼神，紛紛點起了頭，大聲的喊有。然后高宇開始了他的部署：“于吉撤到中場附近，433改為442。記住，還是要多掌握球權。并且抓住反擊機會。上半場我們的機會不少，可是沒有把握住，一定要將場上優(yōu)勢轉化為進球?！?p> 然后高宇摸著和澤的頭說：“我理解你的心情。但是球場上一定要用理智來踢球。球場上需要血性和沖勁。我也明白，你想用進球來灰機對手的心情，我也相信你有這個能力。但是下半場你必須做出改變，第一，不能盲目的控球，控球不是你的強項。而你控球，則會延遲我們的進攻節(jié)奏和增加被搶斷的風險。下半場變陣之后，只有你和趙泰烽兩個前鋒。和澤你記住，有時候，團隊的勝利才是才能稱得上勝利。將球傳給趙泰峰或黃子建組織，你就負責前插和包抄，有機會便射門，如果沒有機會便回傳，耐心等待機會，你可以做的更好。
高宇轉過頭接著對其他隊員說：“當看見和澤跑出空位后，便快速傳球。尤其是要注意射門后第二點的爭搶。當發(fā)起進攻時，趙泰烽控球和澤迅速前插，而于吉和黃子健也迅速向前進行跑位和前插。
然后高宇又安慰王徐耀說：“上半場，那個點球不是你的錯。沒必要太多自責，但是下半場，一定要更加做好防守?！备哂陮笱趿诟溃骸跋掳雸龆嗯軇釉黾幼约旱母采w面范圍，當前方球被搶斷對方發(fā)起反攻時，你要迅速進行攔截。
高宇看了看表，離比賽開始還有幾分鐘：“下半場，便是新的開始。你們要忘掉上半場的失利，但是更要將自己所有的水平發(fā)揮出來。我相信我們一定能逆轉。你們更加要堅定不移的相信?！备哂羁戳丝幢恚袌鲂菹r間，已經(jīng)快到了，對自己的球員說：“加油吧，沒有什么是你們做不到的?！?p> 高宇看著自己的球員又一次充滿信心的站上球場。高宇知道好戲才剛剛開始。
下半場紅隊發(fā)球。一開球，紅隊的中場和前鋒便迅速向前。高宇看得出來，紅隊縣第二小學并不想死守比分，他們還想要擴大比分。但這對高宇的球隊來說未免也不是一件壞事，如果他們想要死守1:0的比分，而專注防守的話。那么攻破紅隊球門的困難便又增加，但是如果紅隊想要繼續(xù)擴大比分的話，也勢必會給藍隊機會。高宇看著場上的局勢，一場精彩的對攻一觸即發(fā)。
場上比賽開始。紅隊縣第二小學一開球后。藍隊就積極拼搶，尤其是和澤。趙泰烽和于吉也上前拼搶，王力卡住傳球路線。王徐耀指揮后防線進行防守。
高宇看著自己球隊的防守陣型及氣勢，便斷定，自己球隊有反敗為勝的機會。果然，藍隊的后衛(wèi)鞏嘉旺斷下皮球，將球傳給王力。王力拿球后迅速傳給趙泰烽。趙泰烽持球前進，不得不說。趙泰烽的控球和帶球確實是令人眼前一亮。不僅過掉了前來上場的隊員。而且將幾名防守隊員吸引過來，為其他隊員前插創(chuàng)造機會。和澤抓住機會迅速向前插。趙泰烽一腳斜長傳找到和澤。
和澤拿球后，想要內(nèi)切破門。但有一名紅方后衛(wèi)卡住了和澤的路線。眼見球就要被逼出底線，和澤用腳一捅將球打到對方后衛(wèi)的身上彈出底線，是和澤為藍方爭得一個角球機會。
趙泰烽來發(fā)這個角球。趙泰烽上前走去，對隊友使了個眼色，黃子健明白了趙泰烽的意思。也慢慢走向罰球地點。裁判哨響，趙泰峰快速將球傳至黃子健腳下，黃子健快速帶球，眼見離球門還有十幾米一腳勁射。由于禁區(qū)內(nèi)防守球員眾多，球被防守球員彈出。藍隊再次獲得了角球機會。這時和澤往后點走去，并且給趙泰烽伸手致意。
趙泰烽助跑發(fā)了一個高空球將球發(fā)往后點。和澤胸部停球。瞄準球門，一腳爆射，球被門將托出球門，高宇在場邊拍手叫好，雖然球沒有進，但是高宇覺得球隊的氣勢提了上來。
高宇看到第二小學王教練申請請求換人。對方教練用了一名對位換人換上了一名后衛(wèi)，那名后衛(wèi)上場后，就對和澤采取了人盯人的防守。高于看到后心想，這是對方主教練看出了和澤的威脅。
紅隊發(fā)球門球。紅隊門將大腳開球，球被中場王力搶下，迅速發(fā)動反攻。在高宇看來王力是一名好的防守球員。雖然王力的過人及帶球確實很一般，但是在判斷球的落點和搶斷上是有一定天賦的。王力將球傳給于吉，于吉迅速往左路跑去。于吉邊拿球邊觀察，趙泰峰已經(jīng)在中路準備就緒，便一腳傳中將球傳往中路。
趙泰烽在中路一個急停。騙得對方中衛(wèi)失誤，趙泰烽則拿下了球權往左下角踢去。對方門將用腳一擋。眼見球就要出底線，只見一個藍色的身影，快速插上輕輕一推，球從門將的旁邊滾入球網(wǎng)。
原來是和澤搶到了第二點的攻門機會。和澤高興的振臂大呼，高宇也掩飾不住的激動，縣第二中學的王教練臉上則有點難看。但依舊也鼓起了掌，并大聲提振著紅隊的士氣。
現(xiàn)在場上比分變?yōu)?:1。高宇看自己球隊的氣勢起來了，憑借這股氣勢，一鼓作氣一定沒有問題。
紅隊開球后由于扳平比分的影響，藍上搶得更加積極，紅隊則顯得有些招架不住，沒到禁區(qū)球便被藍隊斷了下來，形成了反攻。而受到進球的鼓舞，和澤在場上表現(xiàn)得更加活躍，不斷的跑位穿插。高宇看到專門防守和澤的后衛(wèi)則顯得有些不適應。