第二章 遇見學(xué)堂里的一群小盆友

　　下課后，大家都圍了上來，一個(gè)個(gè)爭先恐后的問林詩詩這段時(shí)間的生活怎么樣。

　　吃了什么，干了什么，身體怎么樣了，病好些了沒有，雜七雜八的事情可以說個(gè)半天。

　　可是林詩詩卻奇怪的沒有任何厭煩之感。

　　圍著這么一群嘰嘰喳喳的小朋友，反而終于有了一種回到十三歲的感覺。

　　之前雖然身體是十三歲，但是還是習(xí)慣用成年人的思維去思考。

　　可是在這里，聽著孩子們吵吵鬧鬧的聲音，林詩詩才真實(shí)的感覺到了孩子們的活力，充滿著青春的朝氣蓬勃。

　　這種感覺不賴。

　　經(jīng)過一番交流，林詩詩認(rèn)識(shí)到，之前第一個(gè)對(duì)自己說話的小胖子名叫趙明東。

　　不過私下里大家都喊他小胖子，一雙眼睛圓溜溜的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，臉上肉乎乎，看起來胖胖的，憨憨的。

　　但是話特別多，人也十分機(jī)靈，你一句話還沒有說完他下一句就出來了。

　　這就是一個(gè)典型的話嘮啊。

　　坐在他旁邊的小朋友叫孫二黑。

　　看起來長的黑黑的，瘦瘦的，估計(jì)是家里人看他皮膚比較黑，也就直接這么叫了，這名字起得也夠簡單粗暴了。

　　身上穿著一身粗布衣服，典型的農(nóng)家孩子，性格看起來十分開朗，一笑露出一口白牙。

　　而這里面最小的兩個(gè)孩子一個(gè)四歲，一個(gè)六歲，聽談話內(nèi)容可以確定是村里一位寡婦家的孩子。

　　因?yàn)槟赣H要忙著在地里干活，沒有人照顧，就只能放在這里了。

　　旁邊的孩子喊這兩個(gè)小包子大的叫大狗，小的叫二狗，這讓林詩詩想起以前所聽說的：古代有的父母會(huì)給孩子起個(gè)賤名，孩子會(huì)更容易養(yǎng)活。

　　他們的母親大概就是這個(gè)想法，畢竟一個(gè)女人帶兩個(gè)孩子是很辛苦的。

　　看來這個(gè)學(xué)堂除了教書，還兼具托管所的功能，教書育人的時(shí)候也幫忙照看孩子。。。

　　不過兩個(gè)小包子都比較乖巧，大的抱著小的坐在那里聽著大家說話，嘴里還時(shí)不時(shí)應(yīng)兩聲。

　　這邊吵吵鬧鬧，林爺爺那邊卻更顯得安靜了，只有一個(gè)小少年正站在他旁邊低聲的說著話，兩個(gè)人似乎在對(duì)著書本討論什么。

　　林爺爺似乎對(duì)他的談?wù)撌譂M意，不時(shí)微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　貌似查覺到了林詩詩的視線，小少年向這邊望了一眼，對(duì)著她微微一笑。

　　林詩詩眼前一亮，居然在這里看到了一個(gè)唇紅齒白小帥哥。

　　只見他模樣清秀，長的白白凈凈，眼睛明亮，穿著一身青色的袍子，渾身顯露出溫雅的書卷氣。

　　如此模樣，看起來才真正像一個(gè)在學(xué)堂讀書的少年郎啊。

　　“詩詩，我家里剛摘了一些新鮮的青菜，等一會(huì)給你們送過去?！边@時(shí)又一個(gè)聲音傳過來，林詩詩轉(zhuǎn)頭一看，說話的是一位個(gè)子高高的少年，長的十分健壯，性格看起來大大咧咧的，對(duì)著她叫到。

　　這個(gè)少年看起來應(yīng)該是這群孩子里面最大的一個(gè)了，少了些清澀，多了些成熟。

　　穿著黑色的粗布衫，上面有很多磨擦過的痕跡，手上也可以看到起的繭子，明顯是一個(gè)經(jīng)常在家里干農(nóng)活的小伙子。

　　“王二哥，有多的也給我家里帶點(diǎn)唄！”小胖子喊道。

　　“可以啊，你自己去地里摘，還多著呢。”王二哥說道。

　　“行，下了學(xué)我和你一起去?！毙∨肿用菜坪軣嶂杂谶@樣的活動(dòng)。

　　“詩詩，你去不去，我們大家一起去吧，我家地里面還有好多紅薯，到時(shí)候大家可以一起烤著吃?！蓖醵鐚?duì)林詩詩說道。

　　“你們?nèi)グ桑业葧?huì)還要回家洗衣服，做飯，下次再和你們一起去吧?！绷衷娫娀貞?yīng)著，心里想，現(xiàn)在自己對(duì)這些人名字都沒有認(rèn)清楚，還不熟悉他們的情況，要是呆久了不小心穿幫了可不好，畢竟這個(gè)時(shí)代人們還比較迷信，沒有人會(huì)理解自己身上發(fā)生的穿越事件。

　　上完了剩下的課程，林爺爺讓林詩詩幫著把孩子們抄的筆記收上來，借此一點(diǎn)點(diǎn)的教導(dǎo)林詩詩做夫子的方式。

　　林詩詩也算是林爺爺?shù)囊粋€(gè)小助手了。

　　除了那兩個(gè)年紀(jì)最小的小包子，其余人的筆記都收了上來。

　　看著各種筆記上歪歪扭扭的文字，林詩詩哭笑不得，如此一瞧，教這些孩子的任務(wù)還是任重道遠(yuǎn)啊！

　　唯一一個(gè)寫的工工整整的筆記讓林詩詩不由的多看了兩眼，字跡很漂亮，筆記干干凈凈。

　　林詩詩抬頭一看，原來是那個(gè)帥氣的小少年。

　　小少年看著她，微微一笑，說道，“詩詩，聽說你之前病了，現(xiàn)在身體好了嗎？”聲音清澈明亮，悅耳動(dòng)聽。

　　林詩詩不由的輕輕點(diǎn)頭，說道，“好多了，謝謝你的關(guān)心了?！毙∩倌曷犃?，微微低下了頭。

　　林詩詩連忙把筆記一翻，看到封面上寫著張子文三個(gè)字，原來是叫這個(gè)名字啊。

　　林詩詩明白了過來林爺爺為什么對(duì)他多加滿意了，在這么多孩子里面，突然出現(xiàn)一個(gè)聰慧認(rèn)真，彬彬有禮的學(xué)生，估計(jì)是個(gè)老師都會(huì)喜歡吧。

　　不由的贊賞道，“你的筆記寫的很漂亮?！?p>　　張子文聽了，很自然的一笑，估計(jì)是以前也經(jīng)常聽到這樣的夸獎(jiǎng)，他說，“這個(gè)沒什么，我也是按著林夫子的要求去做的，方法還是你教給我的。”

　　林詩詩想起來在書房里看到的那些筆記，原來情況是這樣的。

　　估計(jì)原身的林詩詩也經(jīng)常來學(xué)堂，順便幫著林爺爺教教孩子學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過這一天的了解，林詩詩也大概的明白了這里面的情況，估計(jì)是這個(gè)村莊比較偏僻，上學(xué)的孩子也不多，學(xué)堂辦的也比較簡陋，村子里的人們多數(shù)都忙著要做農(nóng)活，也沒有那么多時(shí)間去關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)。

　　林爺爺能堅(jiān)持辦學(xué)堂，教這些孩子們讀書，也算是多少有些幫助吧。

　　孩子們能學(xué)會(huì)讀書寫字，以后如果有機(jī)會(huì)大概也能對(duì)自己的未來有所幫助。

　　林爺爺是一個(gè)和藹可親的人，對(duì)孩子們多有照顧，不管是大的還是小的，都能認(rèn)真的對(duì)待，讓孩子們能在一個(gè)更為良好的環(huán)境下成長。

　　下了學(xué)，林詩詩陪著林爺爺回家，王二哥跑過來，把一袋子青菜塞進(jìn)了林詩詩的懷里，又問林詩詩愿意不愿意和他們一起去玩，在林詩詩的堅(jiān)持拒絕下才帶著一群孩子跑遠(yuǎn)了。

　　看著孩子們吵吵鬧鬧的身影，林詩詩不由的露出了微笑，林爺爺也在旁邊摸著胡子笑了起來。

　　這時(shí)候那個(gè)帥氣的小少年，張子文，向他們走了過來，恭恭敬敬的向林爺爺說道，“林爺爺再見。”

　　又對(duì)著林詩詩說，“詩詩再見?！?p>　　林爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，林詩詩也回復(fù)了一句，“再見。”張子文才轉(zhuǎn)身走了。

　　看著張子文遠(yuǎn)去的背影，林詩詩不由的說道，“張子文的筆記寫的很不錯(cuò)?！?p>　　林爺爺也回答道，“是的，張子文的家里也是書香門第，他的父親，我也還曾經(jīng)指導(dǎo)過一二，說起來，張子文如此聰敏好學(xué)，以后多加時(shí)日應(yīng)是青出于藍(lán)。”

　　聽到林爺爺?shù)脑?，林詩詩才明白，原來如此，怪不得張子文?duì)林爺爺這么尊敬，估計(jì)也是有他的父親的原因在內(nèi)。

　　在學(xué)堂里呆了一天，林詩詩感覺比平時(shí)都要累。

　　帶孩子還真不容易啊，林詩詩由衷的佩服起林爺爺，她只帶了一天，林爺爺卻帶了這么多年，果然帶孩子也是一個(gè)技術(shù)活。

　　如此累了一天，林詩詩睡覺都比平時(shí)香。