首頁(yè) 體育

球場(chǎng)雄心

0034 最高級(jí)別備戰(zhàn)

球場(chǎng)雄心 豆芽炒肥腸 2227 2020-05-13 17:00:00

  “這種碎步纏斗是科比防守巔峰時(shí)期主要風(fēng)格,他能憑借這個(gè)成為NBA歷史上最年輕的一防球員,我現(xiàn)在用來(lái)限制高中時(shí)期的哈登,應(yīng)該不成問(wèn)題吧?”

  “不說(shuō)完全鎖死,起碼能夠讓哈登不再那么肆無(wú)忌憚地得分?!?p>  蘇陽(yáng)原地坐下,仔細(xì)回想思索,如何更好地進(jìn)行碎步纏斗式防守。

  主要是還是搞清楚怎么合理快速地變化腳步,畢竟腳步是所有防守的基礎(chǔ)。

  哪怕籃下硬扛奧尼爾,也同樣如此。

  當(dāng)然,很多時(shí)候完全扛不住奧尼爾強(qiáng)打,以至于顯得毫無(wú)辦法。

  但大本那些防住奧尼爾單打的回合里,足以看出來(lái)腳步有多重要。

  在擁有合格腳步基礎(chǔ)之上,

  有的球員會(huì)通過(guò)臂展優(yōu)勢(shì)增加干擾,比如馬里昂和普林斯;

  有的球員會(huì)通過(guò)提前預(yù)判進(jìn)行精確站位,比如巴蒂爾和塞弗羅沙;

  有的球員會(huì)通過(guò)超強(qiáng)本能上演出其不意,比如倫納德和奧拉朱旺。

  相比這些球員而言,科比巔峰防守時(shí)期,也就是新秀第三年開(kāi)始,到零五年成為球隊(duì)真正意義上的當(dāng)大當(dāng)家,雖然也會(huì)各種防守技巧,卻把腳步變化提升到極致。

  科比當(dāng)時(shí)能夠連續(xù)變化腳步,在持球人左前方到右前方,乃至身側(cè)身后迅速移動(dòng),進(jìn)而從不同角度不同位置,去干擾持球人節(jié)奏,或者把持球人騙到包夾陷阱之中。

  那次從后場(chǎng)開(kāi)始緊逼韋德,堪稱最為典型的代表,幾乎全程堵住韋德。

  還有就是奧運(yùn)會(huì)單防陳江華快攻,連續(xù)幾次堵截,強(qiáng)行把陳江華逼到邊線。

  不過(guò),陳江華特別牛逼,硬是憑借速度強(qiáng)吃,直接成為生涯高光時(shí)刻。

  而通過(guò)快速腳步變化提升防守水平,可以說(shuō)是最容易的一種方式。

  無(wú)需大長(zhǎng)臂和大肌霸,就靠堵截干擾持球人,說(shuō)起來(lái)特別簡(jiǎn)單特別好學(xué)。

  但這種策略特別耗費(fèi)體力,就連科比自己,在成為絕對(duì)老大之后也減少使用次數(shù),更多是通過(guò)預(yù)判跑位和傳球來(lái)進(jìn)行常規(guī)限制,只有季后賽才玩命兒防。

  年輕球員們大都不愿學(xué)習(xí)這種苦哈哈地防守策略,加之NBA持續(xù)修改各種規(guī)則增強(qiáng)進(jìn)攻,導(dǎo)致提升單防能力的收益越來(lái)越低,這種防守策略便逐漸成為歷史。

  除開(kāi)偶爾能在貝弗利身上看到,近乎失傳。

  也有一些球員想學(xué),但就是學(xué)不會(huì),因?yàn)樘熨x不足。

  好比倫納德大學(xué)時(shí)期,總是感到疑惑:為什么隊(duì)友們,就不能像我一樣,始終保持站在持球人前方呢?那樣我們的防守水平會(huì)好很多,真是令人費(fèi)解啊!

  還有些球員能學(xué)會(huì),體力也很強(qiáng)悍,但就是不愿在比賽中用出來(lái)。

  最為典型的就是維金斯,同樣防守策略,能夠很牛逼,也能很拉跨。

  “還好之前有進(jìn)行大量訓(xùn)練,我現(xiàn)在體力還算充足,能夠全場(chǎng)碎步纏斗。”

  蘇陽(yáng)稍感慶幸,如果沒(méi)有持續(xù)一個(gè)月的苦練,那學(xué)會(huì)科比防守腳步變化也沒(méi)用,好像一個(gè)不會(huì)武功的人拿到屠龍寶刀,遇到小嘍啰可能都會(huì)吃癟。

  收起心思,蘇陽(yáng)假想哈登會(huì)怎么突破,先行對(duì)著空氣練習(xí)。

  一直搞到晚上八點(diǎn)半,才洗澡換衣離開(kāi)球館,月亮剛好露出面容。

  …

  大賽將近,蘇陽(yáng)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,睡到早上六點(diǎn)才起床。

  吃過(guò)早飯和鄭祥一起趕到學(xué)校,按照正常節(jié)奏上下課。

  中午繼續(xù)吊單杠,但下午沒(méi)有再搞力量訓(xùn)練,只做點(diǎn)有氧運(yùn)動(dòng)。

  全隊(duì)集合訓(xùn)練時(shí),蘇陽(yáng)一直練習(xí)碎步纏斗,剛開(kāi)始多次因?yàn)殡y以合理控制節(jié)奏,被羅恩幾人輕松突破許多次,但很快就找到感覺(jué),搞得羅恩幾人相當(dāng)難受。

  滿場(chǎng)堅(jiān)持下來(lái),感覺(jué)整個(gè)人快要散架,還好之前暫停魔鬼式訓(xùn)練。

  休息間隙,大衛(wèi)教練過(guò)來(lái)宣布最近幾場(chǎng)比賽的行程安排。

  美國(guó)高中聯(lián)賽非常多,賽制也不盡相同,一個(gè)學(xué)期還能參加多個(gè)聯(lián)賽,所以行程安排比較復(fù)雜,需要事先通知協(xié)調(diào),有些時(shí)候還需要拿到監(jiān)護(hù)人簽字才行。

  木喬高中這次參加南加州一級(jí)聯(lián)盟錦標(biāo)賽,首先要打十六場(chǎng)常規(guī)賽。

  如果能夠晉級(jí)季后賽,到時(shí)候還得再次安排行程。

  “明天是我們新賽季首戰(zhàn),會(huì)有許多同學(xué)和老師們前來(lái)觀看支持?!贝笮l(wèi)說(shuō)道,“我們要打出最強(qiáng)水準(zhǔn),我們絕對(duì)有能力擊敗阿迪希亞高中,創(chuàng)造榮耀!”

  全隊(duì)歡呼相應(yīng),蘇陽(yáng)跟著鼓掌。

  上午剛到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)有好幾條新拉的橫幅,內(nèi)容全都是為球隊(duì)加油,球館們也豎起一個(gè)很大牌子,就在全明星合照旁邊,蘇陽(yáng)的照片占據(jù)絕對(duì)C位。

  呂如藍(lán)那邊也發(fā)來(lái)消息,說(shuō)是經(jīng)過(guò)志愿者社團(tuán)協(xié)調(diào),啦啦隊(duì)人數(shù)會(huì)大增,到時(shí)候絕對(duì)保證全場(chǎng)氣氛不會(huì)變冷,除非球隊(duì)開(kāi)場(chǎng)就讓對(duì)手給打趴下。

  “另外,我這里還有幾份錄像,主要是哈登隊(duì)友的技術(shù)動(dòng)作剪輯畫(huà)面。”大衛(wèi)說(shuō)道,“現(xiàn)在仔細(xì)研究可能來(lái)不及,但你們也可以抽空看一看,提前做好準(zhǔn)備?!?p>  大衛(wèi)還提供一份資料,內(nèi)容是阿迪希亞高中球員名單和基本信息。

  羅恩接過(guò)錄像帶,轉(zhuǎn)身遞給蘇陽(yáng):“你要主持這次分析嗎?”

  蘇陽(yáng)點(diǎn)頭,隨即帶隊(duì)進(jìn)入多媒體會(huì)議室,把錄像弄到投影儀上。

  對(duì)著球員名單,蘇陽(yáng)開(kāi)始給隊(duì)友們分析對(duì)手技術(shù)忒點(diǎn)。

  一條又一條,從出手風(fēng)格到防守傾向,詳細(xì)地進(jìn)行講解,隊(duì)友們偶爾也提到一些遺漏的地方,場(chǎng)面像是NBA球隊(duì)比賽之前,球員聚在一起討論如何擊敗對(duì)手。

  “草,這家伙也身高六尺五?”羅恩忽然吐槽,隨即笑道:“老實(shí)說(shuō),以前我還有點(diǎn)怕,現(xiàn)在我們這種快節(jié)奏進(jìn)攻,他很有可能來(lái)不及跑位?!?p>  之前那次主動(dòng)找哈登,蘇陽(yáng)幾人曾經(jīng)和大半個(gè)阿迪希亞高中隊(duì)伍交手,當(dāng)時(shí)有個(gè)身高將近兩米的球迷,護(hù)框能力簡(jiǎn)直爆炸,好多次上籃都被封蓋,一度成為羅恩陰影。

  現(xiàn)在又見(jiàn)到一個(gè),居然變得充滿自信,完全是贏球帶來(lái)的改變。

  “這個(gè)家伙我們需要特別注意?!碧K陽(yáng)摁下暫停按鈕,抬手指向一個(gè)面相老成的球員,之前那次找哈登單挑就覺(jué)得不簡(jiǎn)單,現(xiàn)在看到名字終于想起來(lái)。

  “托尼?格拉瑟?”羅恩面露好奇,“上次單挑就有他。”

  “恩!我們必須限制他傳球,但可以放他遠(yuǎn)投?!碧K陽(yáng)記得,格拉瑟是哈登好友,兩人一起進(jìn)入亞利桑那州立大學(xué),組成后場(chǎng)首發(fā),格拉瑟組織能力很強(qiáng),投籃偏差。

  “那我們就照辦?!绷_恩連續(xù)點(diǎn)頭,“備戰(zhàn)到這種地步,我們必勝!”

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南