太陽緩緩地從東方升起，驅(qū)走陰霾地天氣，帶來無限的光和熱。我伸伸懶腰，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)奶奶正在忙碌的準(zhǔn)備著早飯?？吹轿冶犙?，趕緊讓我起床，怕我再鉆回被子里面。我怎么會鉆回被子了，小時(shí)候的精力是無窮的，像是一個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小馬達(dá)。
我穿好衣服，還是和往常一樣坐著電視旁邊吃飯，電視沒什么好節(jié)目，但是就是好奇，總想看。快到上學(xué)時(shí)間了，奶奶趕忙過來催促:快點(diǎn)啊，馬上到時(shí)間了，還看電視。
我瞥了一眼時(shí)間，嚇了一跳，怎么過得這么快，還能不能讓我愉快地看會電視了。雖然這樣想，但還是加快速度，終于吃完了。還有三四分鐘的時(shí)間，我還可以磨蹭一會兒，于是眼睛又被電視吸引了。
洗完碗奶奶過來看見我，“你怎么會在這里，馬上就遲到了，快點(diǎn)的，把書包拿上啊，你爺爺在門口等你了?！蔽衣牭侥棠痰脑?，望著門口已經(jīng)推出自行車的爺爺，拿起書包沖出了房間。爺爺看著我跑過來，急忙讓我慢著點(diǎn)，別摔著，有我送你了，遲到不了。話雖這么說，我還是跑過去了。
爺爺把我抱進(jìn)車筐里，騎著自行車把我送到幼兒園門口。臨走還和老師一個(gè)勁兒說，孩子就先交給你了，麻煩了。老師也很實(shí)在，都是一個(gè)村的，放心，我會照顧好他們的。
經(jīng)過幾天的磨合，孩子們已經(jīng)不像以前一樣大哭大鬧了。相反，我們都很期待學(xué)校的生活，對學(xué)校里的一切都有了美好的憧憬?？吹轿业男』锇楹臀乙黄鹕蠈W(xué)，突然覺得有股莫名的興奮啊！
“同學(xué)們，上課了，上課了，大家都安靜下來。”
老師望著下面一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的孩子，這些都是祖國未來的花朵啊。不管是什么花，未來的祖國都是年輕人的天下，哈哈。
“孩子們，知道今天我們學(xué)習(xí)什么嘛？”
“不知道”，我們異口同聲地答道。
“我今天來教大家兒歌，名字是——兩只老虎。來大家和我一起唱:兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快。一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。來，大家試著唱一下?！?p> “兩只老鼠，兩只老鼠……”
“跑得慢，跑得慢……”
“一只沒有嘴巴，一只沒有鼻子……”
“真奇特，真奇特”
聽著各種稀奇古怪的歌詞從孩子們嘴里蹦出來，教室里頓時(shí)充滿了愉快的笑聲。
孩子們唱得很高興，但是還是唱錯(cuò)了啊。有的孩子氣呼呼地說:
“不是老鼠，是老虎，老虎?！?p> “沒有，我沒錯(cuò)，是老鼠，老鼠?！?p> 老師看著教室里的孩子們，示意他們先安靜下來。老師慢慢地又唱了一遍，問道:“你們聽，究竟是老虎還是老鼠了?”
“老虎，老虎，老師我的對?！?p> 老師拍著手，對小棟投去贊賞的目光。
“曉敏同學(xué)也不是不對，只是她的發(fā)音稍微有一點(diǎn)點(diǎn)問題而已。來，大家和我一起念，hu虎，老虎?！?p> “hu虎，老虎；hu虎，老虎……”
“接下來大家和我一起唱，好不好？兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快。一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪?！?p> 教室里傳來一陣陣的唱歌聲，兩只老虎，兩只老虎……原來這就是兒歌啊，后面我們還學(xué)習(xí)了不少兒歌呢?？粗n本上五彩繽紛的圖畫，兩只老虎活靈活現(xiàn)，真的是一只老虎沒有耳朵，一只老虎沒有尾巴了。曉敏舉起小手，指著書上的小老虎，說著“白老師，你看這兩只老虎不一樣啊，一只有耳朵，一只沒有，一只有尾巴，另一個(gè)就沒了，老虎都是這個(gè)樣子的嘛？”
老師拿起手里的書看著，其他孩子們也好奇的看向課本，教室里突然響起嘈雜的聲音。有的人說老虎不是這個(gè)樣子的，有人說書上畫得就是這個(gè)樣子的，還有的人說老虎應(yīng)該有衣服，這兩只老虎怎么沒穿衣服了。各種原因都出現(xiàn)了，同時(shí)，還有好多稀奇古怪的問題被問出來，真相變得撲朔迷離。我一句，他一句，另一個(gè)人也開始加入進(jìn)來。
但是誰都沒有說出讓其他人信服的答案。因?yàn)?，在這里面，沒有一個(gè)人真的見過老虎，孩子們都是只知道老虎的名字卻不知道老虎有沒有尾巴。
等到我們的議論聲漸漸平息下來，老師笑瞇瞇地看著大家，一本正經(jīng)地說道，“孩子們，孩子們，你們都說了自己理解的老虎，我想要告訴大家的是，老虎不是神兵天降，它是一種動(dòng)物，有兩只耳朵，一條尾巴，而且沒有穿衣服。老虎也不會說話的，它是用四只腳走路的，不能像我們一樣兩只腳走路哦，大家想知道老虎是什么樣子的嘛？”
孩子們聽到老師的話，一會兒激動(dòng)，一會兒失落。激動(dòng)的是其他人說錯(cuò)了，失落的是自己也說錯(cuò)了。但聽到老師最后一句話時(shí)，都不假思索回答想。老師看著講臺下一群躍躍欲試的孩子，剛準(zhǔn)備說話時(shí)，突然一聲清脆的下課聲傳來。
孩子們就像泄了氣的氣球一樣，那興奮的心情立刻收回了一大半。老師看著這群有些低落的孩子，承諾明天上課大家一起來做手工，上手工制作課。孩子們聽到這一決定時(shí)，馬上歡呼雀躍起來，仿佛剛剛的失落從來沒有似的，早已經(jīng)拋到九霄云外去了。
看著紅彤彤的太陽掛在西邊，家長們也已在教室門口等著。孩子們突然有那么一些不舍，不想離開這間教室。（其實(shí)從開學(xué)到現(xiàn)在，我們都適應(yīng)了很久，不管是老師還是同學(xué)，都花了不少時(shí)間去磨合，或許這就是成長吧。）
回家的路上，我哼著老師剛剛交過的兒歌，“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”夕陽把我和騎自行車的爺爺影子拉得長長的。爺爺聽著我唱的兒歌，不知不覺車子騎得悠閑起來，耳邊不時(shí)出來麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，時(shí)間仿佛在此刻也變得緩慢。