4月17號(hào)，浙工大和江蘇體大的生死之戰(zhàn)，直到比賽進(jìn)行到80分鐘還難分勝負(fù)。
在僵持不下的情況下，僵局直到第82分鐘才被打破。
浙工大門將徐磊和后防連續(xù)地進(jìn)行配合，致使對(duì)手大舉壓上，后防缺人，最后皮球傳到齊桓腳下。
只見齊桓利用速度，猶如千里草原上的千里馬一般，帶球狂奔，從后場一直向著對(duì)方腹地奔去。
眼見就要獲得良好的射門機(jī)會(huì)，對(duì)方后衛(wèi)無可奈何，被過掉之后只好采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，從后面踢倒了齊桓。
如若不然，只怕此刻皮球早已洞穿門將的十指關(guān)。
這一踢使得浙工大獲得了一個(gè)不錯(cuò)的前場定位球，距離球門大約40米的位置，由齊桓來進(jìn)行主罰，直接射門的話稍微有點(diǎn)遠(yuǎn)，觀察了一下隊(duì)友的站位之后，齊桓脾氣凝神，選擇傳球。
在這緊張又膠著的時(shí)刻，對(duì)浙工大來說是一個(gè)考驗(yàn)，因?yàn)榱艚o他們的時(shí)間不多了。
如果浙工大無法將這腳球轉(zhuǎn)化為進(jìn)球，在接下來不到10分鐘的時(shí)間里也無法再次取得進(jìn)球的話，等待他們的結(jié)果可不是那么友好。
由于浙工大與江蘇體大都是3戰(zhàn)3勝，同積9分?？墒怯捎诮K體大的凈勝球多于浙工大，因此排在積分榜的榜首。
如若在接下來的時(shí)間里，浙工大無法取得進(jìn)球，兩隊(duì)打平的話，他們則只能屈居積分榜第二，再次接受被淘汰出局的命運(yùn)。
所以，這個(gè)任意球?qū)τ谇蜿?duì)來說至關(guān)重要。
只見皮球從齊桓腳下飛起，來至前點(diǎn)。
說時(shí)遲那時(shí)快，包抄至前點(diǎn)的張奇鑫繞過對(duì)方的防守，高高躍起，迎著飛來的皮球，全力地甩頭一頂。
皮球勢大力沉，猶如出膛的炮彈一般沿著球門左上角高速飛去，面對(duì)這突如其來的一擊，對(duì)方門將已然分身乏術(shù)，無可奈何，望著皮球進(jìn)網(wǎng)而無法做出撲救，球進(jìn)了。
是的，在比賽來到第82分鐘的時(shí)候，球進(jìn)了。
對(duì)方門將一臉難以置信，球員難以置信，浙工大球員們也是難以置信。
齊桓的助攻，張奇鑫的進(jìn)球，多么美妙的配合，球員們圍到一起激情慶祝，球場的氣氛變得更加歡騰了。
現(xiàn)在，比分變成了2：1，浙工大完全占據(jù)了主動(dòng)權(quán)，如果他們能將這個(gè)比分保持到最后，那么在終場哨聲響起的那一刻，他們會(huì)取得最后的勝利，淘汰對(duì)手進(jìn)入32強(qiáng)。
在比賽開始前，誰也沒想到82分鐘的時(shí)候，浙工大會(huì)以定位球的方式取得2：1的領(lǐng)先，賽場上真是充滿了戲劇性，情形難以捉摸、瞬息萬變。
只有幾分鐘的時(shí)間了，對(duì)方肯定會(huì)孤注一擲、大舉壓上。
高興之余，此刻浙工大的球員們要做的是牢籠一般地防守住對(duì)方的火力進(jìn)攻，無論如何也不能讓對(duì)方在有限的時(shí)間里將比分扳平，那樣的話，一切的努力就白費(fèi)了。
果不其然，對(duì)手可不想這樣就認(rèn)輸淘汰，只要浙工大球員一拿球，他們就進(jìn)行瘋狂的高位逼搶，給浙工大施壓。
而當(dāng)球權(quán)來到自己腳下時(shí)，又大舉進(jìn)攻，進(jìn)行長傳轉(zhuǎn)移，有機(jī)會(huì)就將皮球往禁區(qū)里調(diào)，找包抄到位的前鋒。
這種高速的反擊戰(zhàn)術(shù)倒是取得了不錯(cuò)進(jìn)展，屢屢在球門前給浙工大制造險(xiǎn)情。
幸而有驚無險(xiǎn)，防守球員都做得很到位，準(zhǔn)確化解險(xiǎn)情，即便球落到禁區(qū)里，也不給對(duì)手起腳射門的機(jī)會(huì)。
時(shí)間一分一秒的過去，人們的心情也隨著時(shí)間的流逝跳動(dòng)著。
終于，時(shí)間來到了90分鐘，加上補(bǔ)時(shí)的兩分鐘，只有兩分鐘比賽就要結(jié)束了。
這最后的兩分鐘關(guān)乎到兩支球隊(duì)的命運(yùn)，只要熬過這兩分鐘，浙工大就勝利了，一秒、兩秒、三秒……
裁判舉起了掛在胸前的哨子，吹響了全場比賽結(jié)束的哨聲。
最終，浙工大以2：1取得了最后的勝利，淘汰了強(qiáng)大的對(duì)手。
這場勝利對(duì)于浙工大來說來之不易，這是他們3年來第一次打進(jìn)淘汰賽，進(jìn)入32強(qiáng)，他們終于打破了小組賽被淘汰的魔咒，這三年的嘲笑與辛酸可想而知。
可以想象，此時(shí)此刻，隊(duì)員們的心情該有多激動(dòng)。
他們興奮地圍著教練，開心地慶祝，這一天他們足足等了3年，對(duì)于他們，對(duì)于學(xué)校而言，這都是值得紀(jì)念的一天。
與浙工大形成鮮明對(duì)比的是，對(duì)方球員一個(gè)個(gè)情緒低落，很明顯，他們難以接受這樣的結(jié)果，被比自己弱很多的對(duì)手擊敗確實(shí)讓人難以接受，眼神里盡是失望與遺憾。
不過輸球歸輸球，江蘇體大的隊(duì)員們還是向浙工大表達(dá)了祝賀，這也展示了他們作為強(qiáng)隊(duì)的精神風(fēng)度。
是啊，足球就是這樣充滿魅力，在場上，雙方竭盡全力，各自為了自己球隊(duì)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，不到最后一刻決不放棄。
而到了場下，即使輸球，也會(huì)大度地給予對(duì)方擁抱，祝賀他們晉級(jí)，來年再戰(zhàn)即可。
當(dāng)然，這場勝利也是對(duì)大家這段時(shí)間以來努力的回饋，功夫不負(fù)有心人，即使等了3年，這份收獲還是降臨了。
賽后，回到更衣室里，大家的情緒依然興奮高昂，振臂高呼。首要的事就是拍照留念，以紀(jì)念這偉大而難以忘記的一天。
拍完照后，大家一齊簇?fù)碇叹?，這個(gè)最大的功臣，這個(gè)可愛和藹的老頭，以感謝他這么些年來的督促和教誨。
若不是有教練的堅(jiān)持和努力，球員們很難取得這么一場勝利。
3年了，遇到任何事情都是教練第一個(gè)沖在前頭。
當(dāng)球隊(duì)?wèi)?zhàn)績不佳的時(shí)候，是教練第一個(gè)出來鼓勵(lì)大家；當(dāng)球隊(duì)取得勝利的時(shí)候，教練會(huì)帶頭帶領(lǐng)大家一起狂歡；當(dāng)有隊(duì)員失去信心要離隊(duì)的時(shí)候，教練會(huì)耐心的勸說并尊重支持他最后的決定。
對(duì)于教練來說，他已經(jīng)在這所學(xué)校堅(jiān)守了太久太久了。
最困難的時(shí)候，是5年前，球隊(duì)連小組賽都進(jìn)不了，在預(yù)選賽就被淘汰出局，校隊(duì)也成為了大家口中的笑柄。
面對(duì)如此慘淡戰(zhàn)績的球隊(duì)，學(xué)?？刹粫?huì)置之不理，可是礙于教練的威望和對(duì)學(xué)校幾十年的付出，他們也是睜一只眼閉一只眼，沒有采取行動(dòng)。而現(xiàn)在，他們也不能不管不問了。
學(xué)校找到教練，要求教練解散校隊(duì)，以其讓學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在足球上，而且還取不到任何好成績，還不如把這時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的好，說不準(zhǔn)還能為國家培養(yǎng)出棟梁之才。
至于足球嘛，業(yè)余時(shí)間去踢踢就好。
學(xué)校的態(tài)度讓教練有些吃驚，成立了這么多年的校隊(duì)怎么能說解散就解散呢？
教練吃驚歸吃驚，他也能理解，畢竟球隊(duì)占據(jù)著學(xué)校資源卻無法踢出成績，學(xué)校自然是得出面管一管，不可能任由你胡鬧下去。
知曉了學(xué)校的態(tài)度，一開始教練也是抗拒的，他能理解，可是他不能支持學(xué)校這種決定。
他也同學(xué)校表達(dá)了自己的想法，校隊(duì)是自己幾十年的心血，不是一時(shí)間就能做出決定讓它解散的。
其實(shí)教練自己心里面也清楚，現(xiàn)在的校隊(duì)的確難以踢出成績，走得更遠(yuǎn)。不說校隊(duì)，中國足球又何嘗不是如此呢？
偌大的國家卻找不出11個(gè)足球踢得好的人。這是教練的心病，也是中國人的心病。
教練畢生的夢想就是能夠培養(yǎng)出一個(gè)進(jìn)國足踢球的人，看著他從學(xué)校走出去，慢慢成長。
這么多年了，這個(gè)和藹的老人一直在堅(jiān)持著他那癡人說夢般的夢想。
可是現(xiàn)在，一切都破碎了，經(jīng)過和學(xué)校的徹夜長談，學(xué)校還是毅然決然地決定要解散校隊(duì)，同時(shí)，也解散了教練遙不可及的夢想。
夜里，微風(fēng)輕柔地吹拂著，似乎是在有意地安慰著這個(gè)失意的老人。
月亮也是若隱若現(xiàn)的，躲在云叢中害羞地不肯出來，好似她也不忍看到教練這個(gè)孤獨(dú)的樣子，只是時(shí)不時(shí)地探出頭來，柔和地灑下月光，溫柔地?fù)崦叹毜募绨?，給予他一絲安慰。
老人獨(dú)自一人坐在這空曠無垠的球場上，周圍一片寂靜，沒有一個(gè)人，陪伴著他的只有同樣孤獨(dú)的清風(fēng)明月。
老人呆呆地坐著，一言不語，靜靜地看著球場，這個(gè)和他一起走過幾十年的好伙伴。
也許從明天起，他就要告別他這個(gè)好伙伴了，他不知道該用怎樣的言語來說出再見，就這樣坐著靜靜地望著對(duì)方該是最好的告別方式了。
第二天，校隊(duì)要解散這一消息也迅速地傳到了隊(duì)員們的耳中，他們可坐不住，一群人來到教練辦公室，向教練詢問具體情況。
“教練，學(xué)校真的要解散校隊(duì)嗎？”
教練搖了搖頭，沒有回答。
“是啊，教練，現(xiàn)在到底是什么個(gè)情況？”
“怎么校隊(duì)說解散就解散?。俊?p> 教練望著他們，沉默了一會(huì)兒，無奈地?fù)u搖頭，還是沒說話。這意思已經(jīng)很明白了。
隊(duì)員們也是滿懷不解，遺憾轉(zhuǎn)身離開，但是他們可不想就這樣乖乖地接受這結(jié)果，因?yàn)樗麄冃睦镆睬宄ｊ?duì)可是教練的心血，不該以這樣的結(jié)果結(jié)束。
下午，一群人自發(fā)來到校長辦公室請(qǐng)?jiān)?，希望校長能再給校隊(duì)一次機(jī)會(huì)，他們以自己的學(xué)業(yè)作為擔(dān)保，并且承諾在下一屆錦標(biāo)賽中能進(jìn)入小組賽，只求學(xué)校不要解散校隊(duì)。
校長也不是不通情達(dá)理之人，在隊(duì)員的軟磨硬泡下，他同意了這個(gè)要求。
于是乎，那個(gè)已經(jīng)離去的老朋友又重新回到了教練身邊，回到了教練懷抱。
功夫不負(fù)有心人，第二年，隊(duì)員們依照要求很好地完成了學(xué)業(yè)，校隊(duì)也是不負(fù)眾望地闖入了小組賽。
這樣一來，學(xué)校也遵守要求，就這樣，校隊(duì)被保留了下來。
經(jīng)過校隊(duì)差點(diǎn)被解散這件事，教練和球員們對(duì)重新回歸的校隊(duì)更加珍惜，每一場比賽都顯得格外珍貴。