“我算錯了,你們怎么不告訴我,就看著我一直錯下去?!?p> 學生抬著頭看著班主任沉默不語,有種奸計得逞的喜悅。
“請各班班主任來主任辦公室一下,請各班班主任來主任辦公室一下,請各班班主任來主任辦公室一下。”
班主任題目才講了一半,聽到主任講話,就停了下來,示意學生安靜,然后就抬著頭看向廣播的位置,仿佛能從廣播中看出點什么。
班主任極不情愿的將手中的試卷放下,對著下面的學生說了一句:“好好學習?!?p> 八班的班主任在門口等待,周衛(wèi)東用手示意即將出去,收拾好自己的東西就和八班班主任勾肩搭背的去了主任辦公室。
棠果一直覺得自己班的班主任和隔壁班的班主任很有CP感,因為身高的緣故,班主任站在隔壁班班主任的面前就像一個嬌小的小姑娘。
而且兩個人經(jīng)常在走廊上看星星,看月亮,談天說地。
隨著“噠噠阿達噠噠噠”的聲音響起,豎起耳朵的學生早已察覺到了班主任的到來,思索著主任有什么重要的事要和班主任說,有人大膽猜測著是關于假期的安排,然后所有人都處于一種興奮的狀態(tài)。
班主任一回到教室,就受到了學生的熱烈歡迎,看著學生炙熱的目光,班主任忍不住嘴角上揚。
在保持了一陣神秘,班主任才主動引起話題:“我看大家都很關心關于放假事宜,主任剛剛找我們開會也是為了這件事?!?p> 學生隱隱有些激動,目光緊緊跟隨著老師,隨時準備歡呼。
“這次五一放三天假?!?p> “哦,yeah?。。。。。。。?!”
所有人熱烈鼓掌,前后興奮的討論著,班主任示意所有人安靜,然后繼續(xù)說道:“三天假指的是四月三十號下午五點二十五開始放假,五月一一整天你們都可以在家待著,五月二下午一點半返校。”
“啊啊~~~”
學生叫喊著表達內(nèi)心的不情愿。
“這次作業(yè)主任已經(jīng)準備好了,你們可以準備好迎接作業(yè)了。數(shù)學大概有四張試卷,其他的我不太清楚,大概總共加起來差不多有二十張試卷?!?p> 八班班主任剛宣布完放假的消息,八班的尖叫聲不聽,聽起來要把屋頂掀起,九班完全相反的是,一片哀嚎聲表達內(nèi)心的痛苦。
劉行轉(zhuǎn)過頭對棠果說:“這次作業(yè)這么多,我寧愿不放假?!?p> 班主任的聽力應該很好,在一片嘈雜中聽到了劉行的抱怨聲,敲著桌子說:”既然有人覺得放假作業(yè)太多還不如待在學校里,既然如此,那就留在學校里上課。我可以犧牲一下假期陪你們待在學校里,劉行已經(jīng)準備留下來了,你們還有沒有人愿意陪著她,現(xiàn)在可以報名。“
劉行面紅耳赤的說:”老師,我是胡說的,我不想留在學校里?!?p> 鄭允浩像是故意聽不到劉行的辯解,打趣道:“沒想到你如此熱愛學習,那你就陪班主任吧。”
“滾。“